适合一岁半宝宝玩的亲子游戏

亲子游戏是促进亲子关系最有效的方法之一,那么爸爸妈妈可以陪一岁半的宝宝玩什么亲子游戏呢?下面介绍的几个亲子游戏,比较适合一岁半宝宝玩。

亲子游戏是促进亲子关系最有效的方法之一,那么爸爸妈妈可以陪一岁半的宝宝玩什么亲子游戏呢?下面介绍的几个亲子游戏,比较适合一岁半宝宝玩。

适合一岁半宝宝的亲子游戏

做妈妈的小帮手

游戏目的:初步培养劳动习惯和劳动能力,学习助人为乐的行为。

游戏方法:这个游戏不需要专门进行,在做家务的时候随时叫上宝宝就可以了。洗手帕:家长洗衣服时,给孩子一块手帕,让他学着洗,告诉孩子手帕的用处,培养他爱卫生的良好习惯。扫地、擦桌子。给孩子一把小扫帚,主他模仿成人扫地的动作或给他一块小抹布,让孩子学着擦擦桌子。

说自己名字和学说我几岁

游戏目的:学习自我介绍。

游戏方法:大人间宝宝“你叫什么名字?"宝宝会高兴他说出自己的小名。大人要注意,称呼宝宝最好用正名。如果一会儿叫宝宝,一会儿叫元元,宝宝就不知该怎样称呼自己了。当同到“你几岁?”时,如果宝宝仍竖起示指,就要和他一起说“我1岁”,渐渐改用口回答,而不是用手势。逐渐教宝宝说“我”和我的,当宝宝从知道自己的名字过渡到巨会说“我”和“我的”时,说明智力水平发展到了一个新阶阶段

说出图中的物名

游戏目的:从听声指物过渡到听声说出物名。

游戏方法:大人同宝宝一起看图书时经常提问“这是什么?而不是“哪个是兔子?”从10个月起当大人间“哪个是……”时,宝宝从书中或图卡中找出大人所说的物名。从现在起要改成让宝宝自己说出物名。有时宝宝发音不清,只要说出一个近似的音,大人就用这个音稍作更正,拉长音让宝宝模仿,直到发出正确音为止。每种物品只要发出一个声音就应给以夸赞“宝宝说得真好!”使宝宝愿意开口。如果多次诱导宝宝仍不开口,大人千万不多批评宝宝,更不要在别人面前说“这个孩子不(会)说话。”宝宝会认为不说才对,以后就更不开口了。仔细观察在18-20个月当中,有某一天宝宝突然开口说个不停,尽说些大人听不懂的叽哩咕唁,他再也不去用手势表达。如果大人听不懂他的话,他会着急和生气。

放三种形块入洞六内

游戏目的:认清穴的形状与形块的关系。

游戏方法:用三形板让宝宝取出形块,然后让他自己选择正确的洞穴放人。宝宝最先学会放入圆形,因为圆片没有角,任意放都能放人。然后告诉宝宝放人正方和三角形时,要将角对正才能放人。当宝宝完全在正位会放人时,可将形板倒放或竖放,看看在不同的位置,宝宝能否顺利放人。在三形板基础上,大人可再裁制5形板,即加上长方形和半圆形。又可裁制7形板,即加上梯形和菱形。宝宝一面放入,大人一面说形块的名字,暂时不必要求宝宝会说出来

帮助脱衣

游戏目的:学习部分自理,感到自己有能力干一点事情。

游戏方法:在上床之前,大人先帮宝宝解开扣子,脱去第一只袖子,让宝宝将上衣脱来。称赞他真能干。第一次要给的帮助多一些,以免他脱不下来。以后渐渐减少帮助,使宝宝学会自己脱衣服。

家长和一岁六个月宝宝进行亲子互动游戏可以快速培养亲子关系哦。

适合1岁-1岁半宝宝玩的亲子游戏

游戏是幼儿与周围世界交流的方式,游戏的过程,就是幼儿对这个大千世界的探索和对万事万物进行最初的体验和实验。幼儿在游戏过程中,慢慢地了解及建立起他和周围世界的关系,他们的身体、情绪、社会性、智慧、知识及创造力等方面在发展成长。在游戏中,孩子可充分发挥想象力和创造力,从生活经验中取材,通过游戏将想像力和创造力发挥得淋漓尽致,当你望着孩子在专注地游戏,并不时发出会心的微笑时,你会感到小家伙的创造力是多么惊人,多么地令人不可思议。

1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为"学步期"或"运动时代",因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作,两方面的能力发展得都较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。家中的任何物品都是玩具,也都是教材。而且精力无穷,游戏更加显得重要。

下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏:

1、妈妈扶宝宝站好,爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝,鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。

2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调。

3、碗里放些黄豆或绿(红)豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说:"黄豆绿豆,吃了长肉。"玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里,以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。

4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车,你在前面拿着玩具,吸引宝宝推车往前走,当推到你面前时,将玩具放在小车里,可继续推车向前,边走边放玩具。可发展走的能力。

5、宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下,说"长高了"时站起,边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下,说"长大?"教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。

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