孩子的一些言行，让大人吃惊又尴尬，源于他们“懂得太多了”。家长请先卸下自己的负担，自然而科学的给孩子进行性教育，从婴儿时期开始引导。这样，家长在回答关于“性”的问题时也不会过于敏感和不自在。
孩子在长大后都会知道有性别之分的，家长们应该知道该怎么去和孩子讨论性别的差异。几个妈妈关于孩子早熟的问题头疼不已，她们在QQ上展开这样一段对话。邀月：“前段时间我儿子问我：男生和女生睡觉就可以生宝宝，爸爸和妈妈睡生了我，为什么我和妈妈睡没有宝宝呢？搞得我不知道怎么回答他啊！”憧憬：“我也很想找这方面的知识来看，有一次，我跟孩子出去，看到狗在交配，他对我说它们在交配呢。当时我都愣住了：才9岁，就懂啊？”我为卿狂：“我家小女也是。有次说到人是怎么来的，她竟然会说是精子跟卵子的结合，弄得我都不知怎么说才好！”岁月如歌：“我儿子问我怎会有BB?我说人结婚了就会生BB，他说，那肚子怎么知道要生BB啊？”傲雪寒梅：“我儿子情人节那天问他爸爸为什么不送礼物给妈妈呀？他爸反问他，那你送什么礼物给妈妈呀？他说，我是妈妈的儿子不是她的情人哟！他爸问他，啥叫情人呀？他说就是两个人要亲嘴，要睡在一起的那种呀！你说现在的孩子哪学的啊？”“抱着睡，好像结婚呀！”儿子4岁，经常说要和妈妈结婚。前段时间天气冷，奶奶给他洗完澡，因为怕着凉，于是就搂着他睡，但没想刚躺下，儿子就笑了起来，满脸害羞地对着奶奶说：“抱着睡！好像结婚呀！”我一听有点哭笑不得——这是三四岁小孩子说的话吗？奶奶也被小家伙吓了一跳，赶紧推开孩子：“羞死了！羞死了！”儿子见状，委屈得哇哇大哭。童心解密：研究发现，两三岁的宝宝已对两性问题开始诧异和苦恼了，学龄前的孩子更是热衷玩“结婚”或“医生检查身体”等性游戏，这其实是孩子生理和心理的正常反应，年轻的爸爸妈妈此时要具备基本的婴幼儿性知识，给宝宝讨论男人和女人的角色差异；当孩子模仿电视或者电影里的成年人，要告诉他大人和孩子之间亲密关系的含义，当然，大人也要注意平时的亲近方式是否适合孩子。当发现宝宝做“结婚”或其他“性游戏”时，不要粗鲁责骂或惩罚，使孩子觉得“性”是脏的，自己做了很坏的事，对今后的性心理产生消极影响。0~1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。1~2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异；随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子感觉到与身体其他部分一样自然，满足他的好奇心。2~5岁：正确对待私处。当孩子进入性蕾期，可能会当众碰触自己的生殖器或玩“性游戏”，此时不宜呵斥或以“羞羞”等词来制止孩子。这会让孩子对身体产生不好的评价。大人越自然地对待孩子的这些举 动，孩子就越能自然地接纳自己的身体，接受自我。告诉他，哪些是属于他秘密的、不能暴露的地方，要如何保护，还应给孩子穿宽松的衣裤以减少刺激，并增加有趣的活动转移孩子的注意力等。性启蒙：从0岁开始孩子咋懂这么多？我和网友谈论关于孩子性教育的问题，有些家长认为孩子还小，没必要知道那么多，敷衍一下就可以了；有些家长认为那是无师自通的事情，根本没必要给孩子说，也免得尴尬。但我认为随着社会上青少年性犯罪率的不断上升，孩子的性教育问题实在刻不容缓。还好，我和老公都是学医的，家里有足够的书本资源让女儿了解人体、了解生命的起源。女儿7岁那年，我们给她看了《人体解剖图谱》，女儿因此了解了男女的性别差异。但对于孩子对生命过程的疑问，我们总觉得无从下手，也陷入了父辈们那样的尴尬境地。正在我一筹莫展的时候，朋友发来孕产视频短片，我如获至宝。晚上我邀女儿一起看视频。刚开始，女儿显得有些拘谨、不自在，当她看见妈妈们挺着大肚子忙忙碌碌时，亲昵地搂着我说：“妈妈当初也这么辛苦。”我忽然觉得我们母女的心一下子贴得很近。女儿静静地、认真地观看片子。当看到一位妈妈躺在手术台上做剖腹产时，女儿惊讶地睁大双眼，我就趁机把生女儿时的刀疤给她看，女儿小心翼翼地摸着伤口问：“妈妈，痛吗？”我笑着摇摇头。女儿哭了：“妈妈为我真受罪，我一定好好孝敬妈妈。”后来，女儿更想知道她是怎么到妈妈肚子里的，我就拿出《生理学》，给她讲关于生命的起源，当孩子知道千万个精子中只有一个和卵子相结合才诞生一个“我”时，立志要好好珍惜生命，努力学习，做一个非同一般的人。孩子们的青春应该是最快乐无邪的，但孩子们对生理发育的错误认识会给他们心理带来压力。我觉得作为父母，应该多学习，并利用多种传媒手段，通过观看和讨论一些教育短片，把健康的性观念、性知识以正确的方式传授给孩子。妈妈经：我教女儿认识性三四岁的宝宝会嚷着要结婚、还会模仿接吻、入洞房，大点的孩子又成天追问“我从哪里来的？”、“人为什么会生宝宝”、“精子怎么和卵子结合的”等令人瞠目结舌的问题。面对这些“敏感”的话题，家长们应该如何解答呢？面对事事都很好奇的孩子，家长们如何才能坦然招架呢？对父母说：儿童期的孩子，大多会发现男女在生殖器官上的差异，从而激起他们极大的好奇心。此时他们会提出各种问题：我从哪里来的？为什么要结婚等。当孩子有了困惑向您求助时，并不代表他开始变复杂、变坏了。其实孩子需要的答案很简单，远没有我们成人想象的复杂。你越是极力回避，越能激发孩子的好奇心。家长应用科学的知识为孩子揭开性的神秘面纱：如逛动物园时，为孩子讲解动物交配知识；或给孩子看一些胎儿在子宫内发育的科普图片和性教育书籍，向他科学地解释生命的奥秘，让孩子知道自己是从妈妈的肚子里出来的，知道怀胎的艰辛和生命的可贵。对孩子说：当爸爸妈妈对你的问题支支吾吾回答不清时，不是他们不想告诉你，而是有可能他们自己也说不清是怎么一回事。因为他们在你这么大的时候也没有人告诉他们。不如把你的看法和你已经得到的知识直接与他们交流。另外长辈的态度可能会让你气愤，但是长辈们的建议通常还是比较合理的，你可以给他们的态度适当地提出意见。因此，家长们必须自己知道该怎么去和孩子讲解才行，正确的引导孩子让孩子接受性，不要让孩子觉 有心理压力。父母应该如何教育孩子性知识
孩子们对这个世界充满好奇，心里总有十万个为什么。自己是从哪里来的，为什么和别人不一样，一个个问题抛向父母。父母要正确面对孩子提出的性问题，做好性教育的工作。
孩子们对这个世界充满好奇，心里总有十万个为什么。自己是从哪里来的，为什么和别人不一样，一个个问题抛向父母。父母要正确面对孩子提出的性问题，做好性教育的工作。
当孩子到了3--6岁的时候，他对自己的身体内部的认识就越来越明确了：什么地方有孔、什么地方突出了，哪些是内部的、哪些是外部的，知道自己是男孩儿或女孩儿，逐渐形成较为固定的性别认同。
那些尴尬事儿
尴尬一：三岁半的琦琦和阿姨坐在沙发上玩耍，忽然琦琦抓住阿姨的手，放在自己的小鸡鸡上，阿姨着实地吓了一跳……
尴尬二：笑笑五岁以后就怎么都不愿意一个人去自己的房间睡觉了，很长时间以来，都是爬到爸爸妈妈的大床上才肯睡去，但是早上醒来时却总是发现睡在自己的小床上，他知道是爸爸妈妈在他睡着了后，把他又抱回了自己的小床……
尴尬三：儿童医院小儿妇科的门诊室里，大夫接待了母亲和她六岁的女儿，母亲伤感地说：“几个孩子在一起玩，女儿的阴道里被其他孩子塞了几只粉笔头，几天后才发现，现在流血流脓……”
以上这些案例都是孩子对性的感受，但是我们所说的儿童的性是不同与成年人的，儿童的性涉及了幼儿对自己身体的探究和对特殊异性的强烈兴趣。学龄前儿童正处于对性情感的迷惑时期，由于身体和内部感受，增加了他们对相关问题的好奇心：宝宝是从哪里来得?为什么有些人有鸡鸡而有些人没有?当宝宝自己待着的时候，爸爸妈妈在一起做什么?如果你的孩子是个好问者，记住他要提出的问题并不是他头脑中唯一的问题。如，当宝宝问：“我是从哪里来得?”他感兴趣的可能相当复杂：从妈妈体内一个特别的地方或从杂货店里来得?因此，家长首先要确定宝宝的好奇心到底在什么方面，然后回答孩子，同时又要适合他的理解力，这一点非常重要。值得一提的是：对于这个年龄段的孩子，应当为他们逐渐灌输准确和健康的两种性别概念，如与其说“女孩不长鸡鸡”不如说“女孩有女性的生殖器”，因为孩子们不应该感觉有不完全的性征，他们应该感觉到已拥有了令他们满意的性别。
当孩子到了3--6岁的时候，他对自己的身体内部的认识就越来越明确了：什么地方有孔、什么地方突出了，哪些是内部的、哪些是外部的，知道自己是男孩儿或女孩儿，逐渐形成较为固定的性别认同。家长应关注孩子的性意识活动，因为性与孩子的精神活动的发展密切相关。
首先，孩子会感受到父母间的亲密关系。伴随着孩子想象力的增长，一个3岁的孩子会从被父母拒绝的关系中领会父母间的亲密关系。无论他从父母那里感受到多少爱，多少关注，他仍能意识到父母之间有一份他难以超越的感情。对孩子而言，这种认识对他们的感情是一种很大的打击。因为他要的不仅是"最爱的"，而且是"唯一心爱的"。有时侯他们很需要爸爸全部的关注，就会担心妈妈来抢夺爸爸;另一些时候又希望得到妈妈全部的爱，然而又要经历爸爸的"侵入"。这时，他们要与很强的嫉妒心理和占有欲望作抗争，有时他们也暗暗担心，如果父母知道他有如此强烈的嫉妒心而失去对他的爱。这个时期里，孩子会不断增加对自己性特征的兴趣，并因为自己与父母间亲密的关系而经常 入父母的卧室。
他们会在夜晚梦醒时很自然地进入父母的卧室，或只是希望得到安慰进入父母的卧室。这时，向孩子保证爸爸妈妈和他都很安全是非常重要的，但是帮助他搞清楚现在他最主要的工作就是在自己的床上睡觉则是最重要的。有时，这是令父母很为难的事情，因为有些孩子始终要坚持留在父母的卧室里。3-6岁的孩子希望和父母睡在一张床上并不意味着他要做什么。允许他和父母一起睡，只是刺激了他的幻想——即实现了他成为与父母平等伙伴关系的愿望。至少，他从“竞争对手”处获得了胜利。
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