不当的教育行为对孩子的影响

研究表明，父母尽管掌握相同的有关教育行为方式和特点的知识，但因自己的经历不同，在对待孩子的方式方法上也会不尽相同。例如，某位母亲因为儿时曾受到过自己母亲的严厉管束，她也会以其为榜样，在教育方面特别严厉地对待自己的孩子；而另一位同样接受过严厉教育的母亲，却因为自己有过孩童时期拼命反抗的经历而对自己的孩子格外宽容。如果父母能认识到自己行为的动机，应能很容易审视自己的教育方法，避免犯错误。但是，如果出现严重的冲突，则需要外力帮助调解。如果不是把孩子当作一个独立的个体，而是利用他来满足父母无法实现的愿望（如当作自己的财产、成果、威望、性和抚爱的对象）或作为这些愿望的替代品，或者把孩子当作暴力冲突的对象，尽管这种冲突并不是因孩子而引起，而是产生于父母之间，但都会对孩子产生不利的影响。孩子会注意到父母之间持续不断的反复争吵。因为父母没有足够的耐心，会使孩子产生偏激、矛盾心理，而且没有自信心。（兼职编辑：李颖怡）

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