培养财商从当家作主开始

女儿这段日子,总是频繁地向我要零用钱。问她:“要这么多钱做什么?”她歪着脑袋说:“妈妈,你给的钱不够,我想买米奇的铅笔盒。”我说:“为什么非要买米奇的,其它牌子的不也可以吗?”女儿喃喃地说:“米奇是名牌啊。”

一听这话,我不由得直冒火。一个小小的铅笔盒,就要几十块钱。一般的,十几元就可以买到。什么时候,这丫头也开始崇尚名牌了。

可是任我怎样和她说,她都听不进去。她说:“妞妞和果果都有,为什么就不给我买。”情急之下,我大声吼道:“人家爸爸妈妈挣的钱多,你爸爸妈妈挣得少,就为这个,你懂吗?”

被我这样一吼,她一个人跑到房间里,趴在床上哭了起来。她一哭,我心里也不好受。可是一想到她,这么小,便有了这样的思想,很是有些不安。可是,该怎样才能让她明白父母挣钱的不易,还有学会节俭,又让我有些犯难。

看着女儿,忽然想到我小时候,也曾对母亲提过这样或者那样的无理要求。母亲当时,也不多说什么,只是将一个星期的伙食费交给我,她说:“这一个星期,家里的钱由你管,你最好拿出个小本子做一个计划,看看还余下多少钱,如果有多的钱,你就去买你想要的东西吧。”

结果一个星期下来,钱还不够用。最后两天,母亲又拿出些钱,才将正常的开支维持下去。如今,我何不给女儿一个当家做主的机会,让她明白,家里的钱有限,再说了,有些东西,不一定名牌就好。

女儿听我这样一说,简直不敢相信我会这样做,高兴地说:“妈妈,你放心,我一定当好这个家。”这一个星期,女儿每天都会从生活费里给我30元买菜,另外还要抽出10元给她爸爸买烟。一个星期后,女儿撅着嘴说:“妈妈,原来我们家一个星期的生活费只有这么点呀,我还以为,会有多余的钱去买米奇呢。”

我连忙借机教育道:“是啊,妈妈也想用名牌化妆品,可是不行啊,如果我用了名牌,你的学费都成问题了。”女儿不吱声,过了一会,对我说:“妈妈,以后我不要米奇的文具了,文具只要能用,就行。”抱着女儿,我有着说不出来的感动,那一刻,我感觉女儿真是长大了。

培养孩子财商从两岁半开始

一般而言,两岁以前的宝宝对金钱、积蓄、品牌都是很难有清晰的概念的,但随着年龄的增长,小家伙越来越多地会问到一些关于钱的问题,有的孩子可能还会认为钱是永远花不完的。作为父母,该不该告诉小宝贝们钱从哪里来的,该怎么花?业内人士建议,培养孩子的财商要从两岁半到三岁开始,在他(或她)的成长过程中,逐渐加入这个年龄段的小孩所能理解的内容,在日常的生活场景中培养孩子精明消费的意识。

场景一:

问:“你为什么要去上班?不能不上班吗?”(宝宝3岁)

怎么说:

不要对孩子说:“要是妈妈不上班,你就得饿肚子。”或者说:“妈妈也想跟宝宝整天在一起,但不上班就挣不到钱,就养不活你。”这样的说法听上去仿佛在说:工作是一件令人挺不愉快的事,而为了孩子你才去接受它――都是孩子的错。

不如告诉孩子,你工作挣钱是为了提高全家的生活水平,比如下个月带孩子去香港迪斯尼乐园或为了买一辆新车。你一定要强调工作给你带来的收获:眼界开阔,有朋友,处理事物的能力强,敏捷。告诉你的孩子,你需要同事就像孩子需要幼儿园伙伴一样。你还可以让孩子分享这种自豪感,在假日加班时带她一块儿去你的办公室,让她用你办公室里的饮水机并用废弃的广告纸叠纸飞机。

场景二:

问:“我的储蓄罐里有35元钱,我能把它都花了买一个娃娃吗?”(宝宝4岁)

怎么说:

如果你们曾经约定孩子有权支配她攒下的钱,那就不要制止她,尽管你可能认为那个娃娃值不了那么多钱。如果孩子是经过一番自我约束才攒下这笔钱的,那他们就应该得到回报。你用不着对她说:“你看,你一个月只有10元零用钱,35元钱你攒了三个多月呢,我本指望你能买一些有意义的东西,比如一本图画书或一顶绒线帽……”孩子可能认为就她而言,没有什么比那个娃娃更有意义了,你为什么不能让她挥霍一次呢?只要这东西不是有损孩子身心健康,就可以购买。看到满满的储蓄罐一下子就空了,这本身就是一个教训,敏感的孩子下次动用“老本”时,自然会考虑值不值的问题。

场景三:

问:“为什么你总爱买便宜货?咱们家是不是很穷?”(宝宝4岁)

怎么说:

要是你经常在家里讨论某超市的海报商品很便宜,是不是周末开车去淘货;或者你喜欢的靴子现在太贵了,到春天快到的时候赶上减价,你再去买;或者,你们是不是应该去家具特价区买一对床头柜;要是碰巧你们在饭桌上还议论过经济危机、裁员、减薪等话题,半懂不懂的孩子就会担心家里很穷。这事儿怎样对孩子解释呢?首先,我们要对孩子灌输的概念是:买便宜货与贫穷无关。只是为了花更少的钱买到同样多的好东西,这样,节省下来的钱可以干更有意义的事,比如看一场电影或资助灾区的小朋友上学。

假若你的孩子超过五岁,可以教他如何寻找买便宜货的信息,比如报纸中的超市特价海报,把路上散发的洋快餐优惠券带回来;再比如收集周刊类杂志中的打折剪角,甚至从网上的休闲街区下载电子打折券……这样可以慢慢把孩子培养成精明消费的高手。

场景四:

问:“为什么我们不能像涛涛家那样买一面墙那么大的彩电?”(宝宝4岁半)

怎么说:

一听到这样的问题,父母的第一反应就是:“这孩子太虚荣了!肯定也容易被收买。”又好气又好笑之余,父母可能会赌气这样回答:“那你搬到涛涛家住好了。”“下次见到涛涛妈妈问问她,愿不愿意多养一个儿子。”与其这样 气作答,不如据实回答:“因为我们还在还房贷,所以暂时买不起大屏幕彩电。”用不着很愧疚,即使你们真的没有涛涛父母挣得多,也可以对孩子讲明,如果孩子只是由电视陪着,我们会觉得他很可怜。

也许孩子会进一步刨根问底:“为什么咱家没有涛涛家有钱呢?”你可以抓住机会对他解释职业和收入之间的关系,为什么演员比教师收入高,为什么有人宁愿当作家也不想当收入更高的律师,或者为什么自己当老板,比受雇于人更有吸引力。

场景五:

问:“钱花完了吗?到提款机上取就行了。”(宝宝5岁)

怎么说:

不要气哼哼地说:“钱又不是天上掉下来的”,如果你的孩子亲眼看到ATM机哗哗地吐出钱来,你这样的解释只能让他们更糊涂。

不如告诉孩子,银行的提款机实际上并不印钞票,它就像一个大存钱罐一样,为了安全,你把工作挣来的钱存在里面。你在提款机上取的钱,实际上就是你从自己存进去的钱里取一部分出来,如果钱取完了,你就不能再让它吐钞票了。

如果这样的解释还是太抽象,你可以准备一张金额不足的卡,带孩子去ATM机上操作,当孩子发现确实取不出钱来时,他就不会觉得你的卡是一个聚宝盆,无论怎样使劲用,里面都是满的。

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