现在网络的发达，使得大人小孩都成了不折不扣的网络达人，各种交友工具，比如微博更是越来越受到欢迎。那么孩子玩微博这个现象到底是好还是不好呢？请妈妈们一起来了解。
有多少中小学生在玩微博?这个答案无从知晓，但想必不会很多，因为几乎所有中小学都不让带手机入校园。如果不能用手机发微博，那么以快速见长的微博，吸引力必然大幅下降。但是，仍有些孩子会利用晚上、周末发微博。对此，有些家长不无担心，孩子玩微博会不会影响学习，是不是应该禁止孩子玩微博?
学生体验：QQ的替代品
“金像奖颁奖那天夜里，我1点多爬起来，偷偷看到谢霆锋领奖才睡觉，还把这个消息发在我的微博上了。”说话的女孩叫雯雯(化名)，今年上初二。
每天晚上回家做完作业后，她都有1个小时自由支配时间，这段时间，她几乎全部贡献给了微博。
雯雯说，他们班十几个人都有微博，内容多是上课趣事，心情变化，要么就是转发明星新闻，一星期下来也有上百条。
在雯雯的关注名单里，大部分是一些娱乐明星，只有十几个是她的同学。
孩子玩微博是好事坏事
“以前我们都用QQ聊天，后来发现微博比QQ好用，看到好的就可以跟朋友分享，心情不好说一句话他们都会知道，不像以前还得改签名那么麻烦。”雯雯说。
说到发微博会不会影响学习，雯雯立马否认了：“上课时发不成也想不起来这事，只有在晚上闲的时候才发，那都是我自己的时间。”
家长担忧：网上东西太杂
孩子玩微博，家长该不该管呢?一项报社与学校联合开展的调查显示，支持孩子玩微博的占48%，反对的占40%，无所谓的占12%。
而在反对理由中，很多家长都提到，网上的东西太杂，怕对孩子影响不好。一位家长表示：“我是坚决反对让孩子玩微博的。网络本来就是个非常开放的平台，微博现在更是监管不严。很多言论，都不适合让孩子看到。”
对于微博这种潮流事物，家长堵也堵不住。与其如此，不如把微博用好了，比偷看学生的日记更管用。
首先，我们必须肯定微博在开阔视野、拓展知识上有一定的作用，多听多看是有好处的。对于家长的担心，我认为可以通过微博本身的功能来解决。
众所周知，微博是个开放的平台。一旦你对某个人“加关注”后，那么他无论何时发微博，你的微博上都能查到。
家长不妨也注册个微博，把孩子的微博加关注。那么从孩子发微博的时间，就能看出他有没有在学习时间偷懒;从微博内容，也能了解到孩子的想法、心情变化。“有的家长喜欢看孩子的日记，这可比偷看日记方便多了。”这位校长笑着说。
专家建议：宜“疏”不宜“堵”
中学生正处于知识认知期，有好奇心，对新事物追捧很正常。如果完全阻止其喜好微博，很可能适得其反。
微博上无论是你想关注别人，或是想让别人关注你，都是个人自愿的。前者代表的是自己的兴趣爱好，后者则说明有倾诉的欲望。现在中学生压力普遍过大，而现实中的束缚又太多，通过微博这个平台可以实现学生倾诉的欲望，有利于保持学生自己的真实性。
小编总结：现在越来越多的孩子喜欢玩微博，通过微博发表自己的看法，抒发自己的情绪。对于这个现象有些父母会感到担忧，担心孩子不愿意与自己交流。但是父母应该更加积极的找到与孩子沟通的方法。
如何对待孩子的多动现象
好玩好动是孩子的天性，但现在有越来越多的孩子其活动水平超出了大人所能忍受的限度，于是家长就会着急：我的孩子是否会有多动症呢？
其实，以孩子好动的程度来判断他是否有多动症，这是很片面的。多动症儿童外在表现常是小动作多，情绪不稳定，学习困难等，这各顽皮儿童有相似之处，但他们之间的区别也是很明显的。
1.判断儿童是否有多动症，一定要选择儿童最有兴趣的事物作为参照标准。如：儿童多喜欢看动画片。看电视时，儿童能目不转睛，聚精会神，就可判定他没有注意障碍.而多动症儿童即使是感兴趣的东西也不能吸引他的注意力。
2.多动症儿童常会做一些不假思索，危险的行为，而顽皮儿童的行为是经过思考的。
3.多动症儿童做事无目的性。如：画画，人物常是缺胳膊少腿的，而顽皮儿童能把感兴趣的事做好。
那么，针对多动症的孩子，家长应如何帮助治疗呢？通常可使用一套运动处方：
1.滑板游戏：由一块木板和四个轮子组成，可由任何方向自由转动.孩子俯卧在滑板上，滑过地板或斜坡时，利用身体来对抗阻力。这种感官刺激是坐或站所不能达到的。
2.木马旋转：儿童坐在旋转木板上，由成人转动木马，按顺时针、逆时针各转十圈.交替重复数次。
3.平衡木：可以在平衡木上站立、爬行、走动，重复数次。
4.圆桶滚动：让孩子趴在可滚动的大圆桶内，慢慢向前滚动圆桶.孩子为能保持身体平衡就必须不停爬动。
5.跳蹦床：让孩子在蹦床上跳跃，每次约半小时左右。
6.滑滑梯：让孩子从滑梯上滑下，然后再爬上去，反复多次。
7.袋鼠跳：孩子站在布袋内半蹲，双脚合扰，像袋鼠一样一步一步向前跳动，重复多次。
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