让孩子接受有质量的学前教育是教育改革的重点，如何改革才能做到公平，怎么建立健全体制机制都是改革的任务。儿童学前教育怎么改革，大家拭目以待。备受关注的国家教育体制改革试点全面启动了。此次改革，以促进公平为重点，以提高质量为核心，重视改革的系统设计和整体安排。建立健全体制机制，加快学前教育发展，成为十大改革试点的头一项任务。改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育事业取得长足发展，普及程度逐步提高。但从总体上看，学前教育仍是各级各类教育中十分薄弱的环节，集中表现在资源短缺，投入不足，区域发展不平衡，城乡差别大，幼儿教师数量不足，整体素质有待提高等方面。党中央、国务院高度重视学前教育。教育规划纲要把学前教育作为未来10年教育事业八大发展任务之一，专列一章进行部署，提出到2020年基本普及学前教育的目标，这是国家为实现更高水平的普及教育作出的重大决策。中央领导多次指示要把积极发展学前教育、着力解决“入园难”作为贯彻落实教育规划纲要的突破口和紧迫任务，充分体现了新时期新阶段党和国家对推动学前教育改革和发展的高度重视。让儿童接受有质量的学前教育国务院日前印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。“国十条”把学前教育摆在国计民生的重要位置，突出强调了它的教育属性和社会公益属性，明确指出学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；必须坚持政府主导，落实政府责任，充分调动各方面的积极性；必须坚持改革创新，破除体制机制障碍；必须坚持因地制宜，一切从实际出发；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律。明年3月底前，各省（区、市）将以县为单位完成学前教育三年行动计划的编制，并组织实施。地方政府是发展学前教育、解决入园难问题的责任主体。各省（区、市）要建立督促检查、考核奖惩和问责机制。教育部将会同有关部门对各地学前教育三年行动计划进展情况进行专项督查，根据教育规划纲要精神和“国十条”的要求，重点在解决“入园难、入园贵”的体制机制障碍等内容上进行大胆改革、探索创新。同时，不断加强领导、检查指导和宣传引导，确保改革试点取得显著成效。我们相信经过全社会的共同努力，我国学前教育必将取得较大发展。小编总结：孩子入园难问题一直都是困扰着家长的难题，儿童学前教育改革若能真正地帮助家长们解决难题，让孩子接受有质量的学前教育，那定是社会的一大喜事。
如何孩子快乐的接受教育？
孩子难免会犯各种错误，当他们犯错时，家长都会教育他。当父母教育孩子时，如何让孩子快乐高兴地接受教育呢？同时又能起到教育的作用让他们以后不会再犯。
孩子是否听你的话取决于你的态度，你指望他顺从你，他就会做到这一点；如果你放任他，他也就不容易听你的话。
当我们问起那些听话的孩子的父母为什么他们的子女会服从管教时，他们都回答说：“因为我们期望他们听话。”这句话听起来很简单，可是许多父母都忽略了教养的这个基本道理。他们太忙了，他们的孩子“太任性”，他们这么找借口：“这只不过是一个特殊的成长阶段。”在孩子们出生后的最初几年里，如果你不告诉他们，他们压根儿就不明白什么行为是可接受的、什么行为是不可接受的。如果把你的意志强加给孩子，期望她服从你的管教，而损害了亲子关系的话，那么你就是滥用了对孩子的控制。如果你坚持要孩子对你顺从，并且帮助孩子管好自己、控制自己，那么你就是在用一种良好的方式管教孩子，能够帮助孩子培养起内在的控制力。请你记住，孩子们需要有所限制，以免感到失去控制，而且他们也希望父母能够固守这些限制。他们会不断地试探这些限制的底线，看看你是否会毫不动摇地坚持。假如你放弃了限制的底线，孩子就会感到焦虑不安，觉得没有一个人能够强有力地控制他。对于孩子来说，他会为此提心吊胆。孩子只有在懂得了你对他说的话之后，才能照着你的话去做。为了使你的孩子成长为一个好相处的人，你必须设想他应该具有什么样的行为，然后帮助他去遵守这些行为。长大之后，孩子会为此而感谢你。
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