宝宝关于一些品德、规矩都不懂,所以这阶段的宝宝对自己的要求是随心所欲的,没有什么组织纪律。那么,爸爸妈妈就听之任之了吗?是时候让宝宝懂点规矩了。
一、婴儿期为什么要订立规矩
给宝宝订立规矩之前,爸妈自己要理解“规矩”二字的含义,不是让宝宝“乖”、“听话”就可以了,更重要的是让宝宝在生活中有秩序的成长,学会判断是非善恶,能自觉地建立良好的秩序、营造良好的氛围。对父母来讲,立规矩是一件重要的时间,比如在宝宝几个月时,把危险物品从宝宝身边移开,帮宝宝认清哪些是“可以”、哪些是“不可以”,并教宝宝遵守规则和面对挫折。这样的规矩从宝宝4个月时就可以开始着手了。
二、满足前三个月婴儿的所有要求
不到3个月的宝宝提出的需求都是天性使然,比如肚子饿了就哭,累了就要睡觉,想念妈妈就要抱抱等等,这段时间家长为了照顾孩子肯定比较辛苦,必需全身心投入,给宝宝周全的保护,让宝宝有安全感。不要小看宝宝的安全感哦,这对宝宝长大点的需求很有关系,当宝宝缺乏安全感时,提出的需求反而会更多。
三、对4个月后的宝宝学会说“不”
宝宝4个月后,手会抓东西了,要学爬了,肢体各方面都更灵活了,有了更丰富的表情,这时候家长聪明的话就应该和宝宝建立默契,知道宝宝每一个动作、一个表情后面要做什么。宝宝这时候的需求也逐渐变为要求,比如要小球,妈妈没给,就开始哭,或者用各种手段满足自己的要求。妈妈如果还是跟以前一样,一应俱全,宝宝就会变得毫无节制,以自我为中心,所以这时候妈妈要适当对宝宝说“不”,让宝宝知道自己的行为需求是受到限制和约束的,不是什么事情都可以做的,宝宝若是用哭来抗议,那就试着转移他的注意力吧。
四、开始纠正8个月宝宝的错误行为
宝宝到了8个月手脚更加灵活,活动范围也更广,总在不停的探索着,在这个过程中难免会有一些错误的行为,比如捡地上的东西放嘴里,接触危险物品等。家长必须时刻关注宝宝,避免宝宝发生危险,并纠正宝宝的错误行为,避免宝宝养成坏习惯。宝宝虽然不会说话,不会表达,但也能听懂部分语言,所以家长可以“言传身教”并行,让宝宝不仅听到还要感知到,比如当宝宝要把地上的脏东西放嘴里时,妈妈立刻出手制止,拿走宝宝手上的东西,跟宝宝说“脏”,并把东西丢垃圾桶。经过不断地重复都工作,宝宝逐渐懂得妈妈的意思,并在妈妈出声制止后,也会把东西丢进垃圾桶了。
五、给9个月的宝宝建立安全感
宝宝9个月时,分离焦虑已经很明显了,当妈妈尝试从宝宝身边离开时,他就会大哭,这时候妈妈的做法大多是返回哄抱宝宝,但是这并不是最好的方法,应该尽量用声音安抚宝宝,比如妈妈在洗衣服,那就大声安慰宝宝“妈妈在洗衣服,宝宝乖乖在那里”等,帮宝宝建立安全感和自信心。(99健康网(www.99.com.cn)专稿,如需转载请注明出处。)
规矩就是教养,别让宝贝成为餐桌上出洋相的熊孩子
一位妈妈对孩子的餐桌礼仪要求很严格:吃饭的时候不允许看电视、听音乐、玩手机等;吃饭时手要扶碗,手肘不能撑在桌子上吃饭;吃东西、喝汤的时候也不准有声音。一次周末吃晚饭的时候,小女儿手肘撑着桌子啃鸡翅膀,被她拿筷子打了一下嘴,打下了半颗门牙。尽管孩子哭了,但这位妈妈说,以后再碰见孩子有类似行为还要打,因为牙齿打掉了可以装,记性不打是记不住的。
先不说这位妈妈的做法是不是太过激进,过年期间亲朋好友时不时会在一起聚餐,又正值孩子放寒假,所以免不了聚会时爸爸妈妈会带上孩子一起吃饭。
每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息:身世背景、家教、性格、喜好、人品。身为当事人的你或许并不在意,这些个人数据已经被身边的人收入眼底。
从小培养起好的习惯,同时家长也能做到言传身教,是给孩子最好的人生礼物。
但是,餐桌上的“熊孩子”真的会泄漏你对孩子教养上的失败。
餐桌上四种杀伤力最强的熊孩子类型一:一人独享型
吃饭的时候,其他人还没有动筷子,他自己先吃起来。上菜的时候,每上一道菜他第一个夹,想吃哪个菜就转到自己前面,常常在别人正在夹菜时,盘子就被他端走了,筷子悬在空中很尴尬。菜少人多,他的盘子里面满满的,最后吃不掉全剩下。
类型二:翻江倒海型
一人趴在桌子上面,目中无人,用筷子把盘子里面的食物“翻江倒海”,见到自己喜欢吃的,就独吞、独占、独享,完全不顾他人。
类型三:筷子碗奏乐型
吃饭的时候弄出各种声响,不是嘴里面哼着歌,就是脚在地上弄出些声音,再不就是拿着筷子和碗当架子鼓敲。
类型四:到处乱跑型
吃饭时,围着餐桌疯跑疯玩,时不时还会把碗、杯子打翻。
学会餐桌礼仪,比食欲和饭量还重要很多父母总是关心孩子是否有食欲、饭量如何这样的问题,却总是忽视了对孩子餐桌礼仪的培养。良好的食欲和饭量对孩子身体生长发育很重要,而良好的餐桌礼仪有利于孩子养成良好的用餐习惯和规则。
梁实秋在《圆桌与筷子》一本书中这样描述道:“一般菜上桌,有人挥动筷子如舞长矛,如野火烧天横扫全境,有人胆大心细彻底翻腾如拨草寻蛇,更有人在汤菜碗里捡起一块肉,掂掂之后又放下了,再捡一块再掂掂再放下,最后才选得比较中意的一块,夹起来送进血盆大口之后,还要把筷子横在嘴里吮一下。”就算是孩子的食欲再好,饭量再大,如果有这样的餐桌行为不也是让人有些汗颜吗?
科学性的用餐习惯能促进幼儿心理健康发展。教导孩子学好餐桌礼仪,对孩子的各方面发育好处多多。
1有利于食物的消化吸收
正常情况下,人体在进餐期间血液会聚集到胃部,以加强对食物的消化和吸收。如果孩子边吃边玩就会使得一部分血液被分配到身体的其他部位,从而减少了胃部的血流量,妨碍对食物的充分消化,使得消化机能减弱,导致宝宝食欲不振。
2有利于儿童获取新知识
孩子在餐桌上好好吃饭会让他们接触到各种类型的食物,从而获取更多的知识。用餐前,孩子可以通过感观认识食物的名称、颜色、大小、形状,通过品尝了解不同食物的味道,有利于孩子获取新的知识。
3促进孩子情绪情感的发育
良好的用餐礼仪不仅保证了用餐的质量,而且长期熏陶会有利于促进孩子健康情绪、情感的养成。例如在用餐时,可以鼓励孩子分享食物,这样不仅会使孩子获得良好的情感体验,还可以锻炼孩子的人际交往能 ,有利于社会性的发展。
4有利于培养孩子的规则意识
吃饭时不能一心二用,不能说话、不撒饭粒、不可以发出咀嚼的声音,诸如此类的用餐礼仪可以让孩子建立规则意识,让孩子知道有哪些事情是可以做的,哪些事情不可以,从而有利于让孩子养成按时起居、规律生活等良好的生活习惯。
掌握基本餐桌礼仪,不让孩子在餐桌上出洋相家长不要以为餐桌礼仪等孩子长大了自然而然地学会了,或者出门时再教也不迟,殊不知,这是从日常生活中一点一滴积累起来的,久而久之会形成习惯,妄想着临时会出现很好的教养。
在日常生活中,父母可以通过以下几个方面,培养孩子的餐桌礼仪:
在吃饭之前,让孩子根据能力为用餐做准备,例如摆放碗筷、端菜端饭等。
准备好之后,可以让孩子帮忙邀请长辈用餐。
吃饭时,让孩子帮家人及长辈夹菜、盛饭,孩子完成后父母可以多鼓励孩子,如告诉孩子“妈妈发现你很会照顾别人”等。
教育孩子多用敬语,如“请”和“谢谢”,引导孩子向他人要求什么东西需要用礼貌用语。
告诉孩子在餐桌上吵闹、敲打碗筷、挖鼻孔、挠痒、抠牙等举动都是不合适的。
告诉孩子不要为了挑自己喜欢吃的菜就用勺子或筷子在盘子中翻来翻去,甚至把喜欢的菜都夹到碗中,这都是一种失礼的行为。
饭后邀请孩子收拾饭桌、整理餐具,一旦他们完成了,父母要记得向孩子表达感谢和鼓励。
孩子在餐桌上哭闹的应急法则孩子毕竟是孩子,他们都是天使和恶魔的混合体,或者说就像来自蓝星的生物,平时再有教养的小孩也会有这样的时刻——也许是身体不舒服,或者是情绪不佳,再或者只是忽然想念自己的星球而有些伤感,在你完全无法掌控的某个点上,他失控了。那么父母可以这样做:
1稳住孩子的情绪,不要当众训斥孩子
这时候父母要先稳定住自己的情绪,当众训斥孩子只能让场面更糟糕。虽然大家被打扰心情都会不愉快,但是对难以掌控的低龄孩童还是会有宽容之心的。要迅速而平静地把孩子带离餐厅,到一个安静、不会打扰到其他人的地方等他情绪稳定,温和地对待孩子。
2了解孩子内心的需要,遵从孩子的天性
当孩子失礼于人的时候,父母首先应该考虑到孩子自身的需求,而不是自己的面子问题。耐性短是小孩子的天性,当他有些坐不住的时候,可以带他出去放放风,寻找点其他的乐趣。
3不要过多的指责孩子
成人过多的指责和频繁的干扰会使孩子变得焦躁,他们除了以发脾气和搞破坏为手段的发泄和引发关注外,别无他法。做一个简单的置换游戏,假设你是那个被一万只苍蝇嗡嗡包围住的可怜虫,三分钟被人摆弄一下头发抹一下嘴角,两分钟纠正一次坐姿,并不断地让你吃这个不让你吃那个,要这样不应该那样,你还不能掀桌子也不能起身就走,不可以以成人方式表示抗议,怎么办?估计也只能嚎啕满地打滚儿了……
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