教育孩子是一项非常伟大而艰巨的任务，很多父母做了一辈子的教育工作，但最终还是没有学会如何教育自己的孩子。那么如何教育孩子呢?母婴专家指出，教养子女好比盖房子，都需要有蓝图。而平衡发展是教育孩子的最好蓝图。
平衡发展是教育孩子的最好蓝图学业优秀，需提高智商(IQ)：特别要注重培养孩子独立思考的能力。拥有独立思考能力的孩子善于发现问题，能够通过思考、分析找到答案，自然能取得好的学习成绩。长大后，他们的视角会比别人宽广，思维也更加缜密。因此，家长要从生活琐事开始，让孩子多动手，多参与;父母对家庭事务做决定时，也要多征求孩子的意见;孩子做错了事父母应进行引导，而不是告诉孩子如何去做;保护孩子的好奇心，鼓励他们对未知的探索;孩子钻牛角尖时，让他们学会多角度考虑问题等。
身体健康，需提高体商(BQ)：研究指出，良好的身体素质是人的文化素质、思想道德素质等的基础。告诉孩子，体育不好是废品，要爱运动，才能身心健康。~6岁是孩子进行体育锻炼、培养“体商”的最佳时期，尤其是~3岁，是运动发育非常快的时期。家长应在孩子每个成长阶段对运动锻炼加以引导。另外，督促孩子形成健康的饮食习惯，也能促进体商养成。要注意的是，如果孩子的好动行为一刻也停不下来，或明明感到疲累，仍然控制不住地手舞足蹈，可能就是患有多动症，要到医院进行治疗。
心理健康，需提高情商(EQ)：决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。父母要给孩子足够关爱，提高孩子的情绪管理能力。还要了解孩子的内心想法，给他们安全感和信任。控制情绪是情商中比较重要的内容。家长首先应允许孩子表达情绪;其次要引导表达情绪的方式，让孩子知道发泄情绪也应有界限，不应损害别人的利益和损害物品，鼓励孩子用语言表达自己的情绪，遇到问题时要讲道理、说缘由。
应对压力，需提高逆商(AQ)：国外有句谚语说：“没有什么教育比逆境来的更实在!”可以让孩子完成一些有一定难度的任务，并充分信任孩子，即使做坏了或者造成一定损失，也应该鼓励孩子，积极帮助他找出问题所在，再重新开始。让孩子学会在有要求时要“等待”。例如给孩子喝奶时，告诉他奶凉了才能喝;给孩子一块包着糖纸的糖，告诉他耐心剥开才能吃到糖。学会等待，是对付逆境的一大能力。
温馨提醒：平衡发展是教育孩子的最好蓝图。所以为了更好的教育孩子，我们一定要注意孩子身心各个方面都平衡发展，而不是只关注一点，这样的话可能会导致孩子某些方面的欠缺。
教孩子独立是最好的教育
著名心理学专家武志红在全国各地进行过上百场讲座，也专门给教师群体讲过课，他觉得，老师的精神面貌不如公务员、白领等其他群体。大学老师比中小学老师好一些。
武志红认为他们的精神面貌和目前的教育体制相关。在这个高压的教育体制下，“灌输”至关重要，尤其是意志的灌输―――“你要听我的。”这一长官意志也被带到教师自己的家庭里。
即便是内心充满矛盾、明白现在的教育有问题的老师，当他必须跟随主流意识去教学生时，也很难不在家庭里施行相同的教育政策。
习惯保持“说了算”地位
武志红的来访者中有一些人生活在巨大的焦虑中，而这种难以名状的焦虑是他们做教师的父母带给他们的。教师父母有一个很明显的特征就是要保证自己在家里“说了算”的地位。当父母认同了现行的教育体制，就会觉得自己有权利去要求孩子“学习成绩好”。这在教师家庭里相当普遍。这就像佛教里的一个故事，一个和尚要过河，他寻来一只船过河后，想到自己还要渡河，就一直将船背在身上，舍不得丢，最后累死了。“学习”这条船很好是没有错，但是父母像和尚一样忽略了一点，船不是你唯一的途径和工具，为了“学习”这条船，父母可能丢掉了孩子天真烂漫的童年。权力游戏蔓延至家庭
家庭是社会的缩影。整个社会都在玩“我说了算”的权力游戏，在学校里，最有学识的学者不如一位系主任，因为一切都是当官的“说了算”。每个老师成为这个巨大系统内微不足道的一分子时，他们不由自主地在学校里玩起了权力游戏，并无意识地将这场游戏的战场放到了家庭里。
但是子女毕竟不是名利场上的角色。在名利场上，如果不是特别明确的上下级关系，不是离了上级就活不了，你总有施展种种办法对待对方的可能，而孩子在幼小期，他们在政治上没有与父母博弈的空间，只能被父母“说了算”。
“我爱你，所以你要听我的。”这样一个集体无意识的爱的谎言非常常见：父母们用这个谎言控制孩子，老师们用这个谎言控制学生。
好教育是让孩子独立
身为子女，如果仅仅是为了反对父母而反对，或者因为叛逆而叛逆，那这样的叛逆也是没有灵魂的，比如父母希望你成绩好，而你故意成绩不好。只有当你的内心建立起来后，你不再受到父母的刺激，带着自我去跟父母打交道，比如父母希望你做一件事，你觉得自己想做，才会跟这件事有关。否则你和这件事无关。
当父母不再是权力的支配者时，他们会痛苦，会觉得失去了控制，然而这会促使他们意识到孩子的独立性。好的教育是为了让孩子更好地离开自己独立生活，而非以一种病态的方式继续留在所谓的亲子关系中。
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