不同的孩子的教育技巧也是不同的,对于不同的孩子父母可以采取耐性力训练、培养孩子的兴趣、对孩子适当的进行鼓励等方式进行教育。父母还可以多带孩子去公共场所进行锻炼。孩子主要分为两种类型,下面分别介绍两种类型的孩子的教育方法。
这类孩子一般有着聪明的头脑,和同龄的孩子在一起时,能明显表现出敏捷和灵活的特点,并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点,那就是缺乏耐力。
兔宝宝做事一般不能持久,比如玩玩具总是玩一个丢一个,注意力也很容易分散,一旦有什么声响,便能很快将他们吸引过去。在和小伙伴们相处时,他们也大多表现出不合群或好斗等不良倾向。
对于这类急性子的孩子,如果不用心调教,发展下去很有可能会成为上课坐不住、容易开小差的差生。因此,教育这类宝宝,得注意三大法则。
法则1:有意识地对其进行强制性耐力训练
耐力培训可以从锻炼身体着手。比如:每天规定一段时间专门从事某项体育运动。对于年龄较小的孩子,跑步是首选的方式。
慢跑基本适合4岁以上的所有健康儿童,当然,具体实施起来还得根据孩子的体质情况设定具体的训练时间和强度,但爸爸妈妈必须坚持,只有持之以恒,才能达到理想的效果。
法则2:用孩子感兴趣的方式培养其做事的专一性
注意力分散是一个很让人头疼的问题,一个孩子即便再聪明,但如果做事不专心,也不可能有大的成就。
提高注意力首先要从其兴趣入手,比如年龄小的孩子一般喜欢做游戏,那么家长这时就应该抓住孩子好胜的心理,通过不断地过关斩将,来提高他们的注意力。
也有的孩子喜欢画画,或者看书,家长也可通过这些方法培养孩子延长做事的时间,让他们在兴趣中忘记身边的干扰,从而提高注意力。
法则3:给予适当的鼓励
兔宝宝一般比较欠缺耐心,对某件事情如果做得不好,便极容易放弃,包括做游戏也一样。因此,家长此时就必须根据实际情况,选择难度相当的游戏或者家务活儿,同时多鼓励孩子,在孩子出错时,尽量不要指责和打击。
不同性格的孩子教养方法有什么不同?
每个孩子的脾气秉性都不一样,有的孩子比较顽皮,有的孩子则心理脆弱,有的孩子天生好动,有的孩子则生性文静。面对不同性格的孩子,父母不能照本宣科地把别人的方法拿来使用。应该根据自己孩子的性格特点,有针对性地因材施教,才能做到事半功倍的效果。
乐观活泼的孩子这类孩子生性乐观、活泼,思维活跃,行动迅速。由于他们乐观、活泼,因此,这样的孩子善于结交,朋友很多。但是这类孩子也有其性格的弱点,他们心直口快,心里不藏事,想到什么就说什么;他们往往说得多,做得少,遇到困难容易失去信心,所以,他们做事不彻底,缺乏恒心,失败后喜欢找借口。
教养方式:这类孩子要注意培养他们的恒心与毅力,提高他们做事的专注度,要求他们做事要有始有终,否则,将来在学业上很难有所作为。
永不言败的孩子这类孩子性格顽强,目标明确。他们行动迅速,做事果敢,看问题全面。但是由于性格急躁,又过于重视事情的结果,因此他们容易忽视细节,缺乏细致性。他们有很强的自信心,因此他们很难接受他人的意见,性格比较叛逆,轻易不向别人道歉。
教养方式:这类孩子在教养时父母应注意培养他们控制情绪的能力。必要时,父母应该策略性地做出让步,因为这类宝宝可是吃软不吃硬哦。
追求完美的孩子这类孩子比较注重细节,讲究条理,做事有计划,对自己的要求也比较高,而且他们做事有始有终。但是由于他们过于追求完美,因此他们做事比较优柔寡断,既容易挑别人的毛病,又容易自我否定。他们总是有一种不确定的心理,非常希望得到别人的认可。
教养方式:这类性格的孩子父母应经常给予鼓励和肯定。对他们的要求不要过严,避免孩子将来出现强迫症倾向。
性情温和的孩子这类孩子性格温和,做事不急不躁,有耐心,并且能持之以恒。但是由于他们做事总是慢吞吞的,因此很难被鼓动。因为性格的原因,他们比较懒惰、马虎,有些事得过且过,不追求效率和结果,并且在人际交往中也不主动,对人缺乏热性。
教养方式:对于这类宝宝,父母要多为他们创造与人交流的机会;孩子自己能做的事情就可以有意交给他们自己去做,比如购物付款,问路,向亲友介绍出行计划以及所见所闻,教会孩子展示自己。父母要清楚,不善言辞的孩子将来在社会上可是吃不开哦。
复合型性格的孩子这类孩子很难说他们的性格到底属于哪一类,他们有时乖巧,有时急躁,有时随和,有时任性,有时雷厉风行,有时拖拖拉拉。高兴了他们对什么都感兴趣,不高兴时对什么事都不理不睬。这类孩子往往是一个矛盾的结合体,具有双重甚至是多重性格。
教养方式:对于复合型性格的孩子,父母要因势利导,让孩子参加一些集体性的活动,多融入集体生活,多学习一些有技巧性的特长,逐渐保留他们性格中好的那一面,摈弃不利的因素,使他们向着有利于身心健康的方向发展。
结语不同性格的孩子对他们教养方式是不一样的。父母应根据自己孩子的性格特点,因势利导,鼓励他们好的一面,弥补他们性格的不足,使孩子的性格特征向着活泼、开朗的方向发展,并引导他们做事情要认真、要有毅力、有耐心,这样才对孩子今后的发展有利。
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