不同的孩子的教育技巧也是不同的，对于不同的孩子父母可以采取耐性力训练、培养孩子的兴趣、对孩子适当的进行鼓励等方式进行教育。父母还可以多带孩子去公共场所进行锻炼。孩子主要分为两种类型，下面分别介绍两种类型的孩子的教育方法。
这类孩子一般有着聪明的头脑，和同龄的孩子在一起时，能明显表现出敏捷和灵活的特点，并能从众多的小伙伴中脱颖而出。但他们有一个致命的缺点，那就是缺乏耐力。
兔宝宝做事一般不能持久，比如玩玩具总是玩一个丢一个，注意力也很容易分散，一旦有什么声响，便能很快将他们吸引过去。在和小伙伴们相处时，他们也大多表现出不合群或好斗等不良倾向。
对于这类急性子的孩子，如果不用心调教，发展下去很有可能会成为上课坐不住、容易开小差的差生。因此，教育这类宝宝，得注意三大法则。
法则1：有意识地对其进行强制性耐力训练
耐力培训可以从锻炼身体着手。比如：每天规定一段时间专门从事某项体育运动。对于年龄较小的孩子，跑步是首选的方式。
慢跑基本适合4岁以上的所有健康儿童，当然，具体实施起来还得根据孩子的体质情况设定具体的训练时间和强度，但爸爸妈妈必须坚持，只有持之以恒，才能达到理想的效果。
法则2：用孩子感兴趣的方式培养其做事的专一性
注意力分散是一个很让人头疼的问题，一个孩子即便再聪明，但如果做事不专心，也不可能有大的成就。
提高注意力首先要从其兴趣入手，比如年龄小的孩子一般喜欢做游戏，那么家长这时就应该抓住孩子好胜的心理，通过不断地过关斩将，来提高他们的注意力。
也有的孩子喜欢画画，或者看书，家长也可通过这些方法培养孩子延长做事的时间，让他们在兴趣中忘记身边的干扰，从而提高注意力。
法则3：给予适当的鼓励
兔宝宝一般比较欠缺耐心，对某件事情如果做得不好，便极容易放弃，包括做游戏也一样。因此，家长此时就必须根据实际情况，选择难度相当的游戏或者家务活儿，同时多鼓励孩子，在孩子出错时，尽量不要指责和打击。
不同性格的孩子教养方法有什么不同？
每个孩子的脾气秉性都不一样，有的孩子比较顽皮，有的孩子则心理脆弱，有的孩子天生好动，有的孩子则生性文静。面对不同性格的孩子，父母不能照本宣科地把别人的方法拿来使用。应该根据自己孩子的性格特点，有针对性地因材施教，才能做到事半功倍的效果。
乐观活泼的孩子这类孩子生性乐观、活泼，思维活跃，行动迅速。由于他们乐观、活泼，因此，这样的孩子善于结交，朋友很多。但是这类孩子也有其性格的弱点，他们心直口快，心里不藏事，想到什么就说什么；他们往往说得多，做得少，遇到困难容易失去信心，所以，他们做事不彻底，缺乏恒心，失败后喜欢找借口。
教养方式：这类孩子要注意培养他们的恒心与毅力，提高他们做事的专注度，要求他们做事要有始有终，否则，将来在学业上很难有所作为。
永不言败的孩子这类孩子性格顽强，目标明确。他们行动迅速，做事果敢，看问题全面。但是由于性格急躁，又过于重视事情的结果，因此他们容易忽视细节，缺乏细致性。他们有很强的自信心，因此他们很难接受他人的意见，性格比较叛逆，轻易不向别人道歉。
教养方式：这类孩子在教养时父母应注意培养他们控制情绪的能力。必要时，父母应该策略性地做出让步，因为这类宝宝可是吃软不吃硬哦。
追求完美的孩子这类孩子比较注重细节，讲究条理，做事有计划，对自己的要求也比较高，而且他们做事有始有终。但是由于他们过于追求完美，因此他们做事比较优柔寡断，既容易挑别人的毛病，又容易自我否定。他们总是有一种不确定的心理，非常希望得到别人的认可。
教养方式：这类性格的孩子父母应经常给予鼓励和肯定。对他们的要求不要过严，避免孩子将来出现强迫症倾向。
性情温和的孩子这类孩子性格温和，做事不急不躁，有耐心，并且能持之以恒。但是由于他们做事总是慢吞吞的，因此很难被鼓动。因为性格的原因，他们比较懒惰、马虎，有些事得过且过，不追求效率和结果，并且在人际交往中也不主动，对人缺乏热性。
教养方式：对于这类宝宝，父母要多为他们创造与人交流的机会；孩子自己能做的事情就可以有意交给他们自己去做，比如购物付款，问路，向亲友介绍出行计划以及所见所闻，教会孩子展示自己。父母要清楚，不善言辞的孩子将来在社会上可是吃不开哦。
复合型性格的孩子这类孩子很难说他们的性格到底属于哪一类，他们有时乖巧，有时急躁，有时随和，有时任性，有时雷厉风行，有时拖拖拉拉。高兴了他们对什么都感兴趣，不高兴时对什么事都不理不睬。这类孩子往往是一个矛盾的结合体，具有双重甚至是多重性格。
教养方式：对于复合型性格的孩子，父母要因势利导，让孩子参加一些集体性的活动，多融入集体生活，多学习一些有技巧性的特长，逐渐保留他们性格中好的那一面，摈弃不利的因素，使他们向着有利于身心健康的方向发展。
结语不同性格的孩子对他们教养方式是不一样的。父母应根据自己孩子的性格特点，因势利导，鼓励他们好的一面，弥补他们性格的不足，使孩子的性格特征向着活泼、开朗的方向发展，并引导他们做事情要认真、要有毅力、有耐心，这样才对孩子今后的发展有利。
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