孩子从出生到1岁这段时间，不会讲话，不能用语言表达他们的愿望。父母只有掌握了宝宝这段时间的心理发展规律，才能更好地帮助宝宝健康成长。
0～1岁宝宝的心理发展可以划分为四个小阶段。
从出生到3个月的婴儿，以睡眠为主。眼睛能够随着呈现在他面前的物体移动，能注视人的面孔微笑；能够追随声音转头；能够抓握接触到的东西。这时如果把周围的环境布置得丰富一些，让孩子经常接受各种视觉和听觉刺激并受到亲人的爱抚和照顾，就会促进他的神经系统的成熟、心理的发展。
3～6个月的婴儿，视、听能力比前一段有进步，开始能有目的地伸手抓面前的东西和较长时间地玩胸前的玩具，并喜欢把东西放进嘴里。这时婴儿是靠眼、耳、手、口等感觉器官认识事物。此时，父母多逗引孩子玩，经常抱孩子到室外散步，多与他"说话"对孩子是有好处的。
6～9个月的婴儿，能用眼睛长时间地注视某一件物品；能分辨出妈妈的声音；会两手交替拿东西或用双手拿东西，在双手臂的支撑下，能挺起身子；爱扔东西玩，会用玩具相互撞击；能听懂一些简单的语言，如"拍手"、"再见"、"谢谢"等，并且能照着去做。这一阶段，家长应多帮助宝宝练习站、坐、转等动作；给孩子一些中等大小的软球、彩色积木、布制小动物和小摇铃等玩具，和他一起玩，并用正确的语言告诉他玩具的名称。
9～12个月的婴儿，能够在东西不见了时用眼睛去寻找；能模仿自己听到的声音，比如鸭子小车的"嘎嘎"声等；学会叫爸爸、妈妈；能自己拿着奶瓶或杯子喝水；能拉着大人的手或扶着家具行走，由于宝宝自身能力的发展，使他对探索自己周围的世界表现出极大的兴趣，对什么都想看看、摸摸或把东西放人口里尝尝。这一阶段您可以用双手扶着宝宝教他学走路，经常与宝宝在一起做各种游戏，教宝宝说简单的话，以及尽量满足宝宝急于想探索世界的要求。
婴儿出生后的一年，是他一生的开始阶段，只有当他在生活上得到悉心照料，在精神上得到爱抚和热情的关怀，孩子才会建立对这个世界的信任感和安全感，从而为其个性的健康发展打下良好的基础。
0-1岁的小宝宝也会有心理疾病别忽略了对孩子的关爱
导读：松松的妈妈肖女士是一家公司的白领，儿子松松出生后，肖女士坐满月子就回到公司上班。每天忙着工作，肖女士跟儿子在一起的时间很少。同时，一向注重形象的她，为了保持体形以配方奶代替母乳喂养，还专门请
松松的妈妈肖女士是一家公司的白领，儿子松松出生后，肖女士坐满月子就回到公司上班。每天忙着工作，肖女士跟儿子在一起的时间很少。同时，一向注重形象的她，为了保持体形以配方奶代替母乳喂养，还专门请来保姆照顾儿子，晚上松松也是跟着保姆睡觉。很快，肖女士发现儿子很爱哭，吃饱了哭，逗他玩也哭，全家人都拿他没办法。
重庆市儿童医院高级心理咨询师余文玉称，婴儿虽然说不出来，但在没有疾病的情况下，哭闹是他一种心理需要的表现。婴儿在母体里可以闻到母亲的味道，让他有安全感，但松松出生后由保姆喂养让他产生一种不安全感，产生恐惧心理。
根据相关研究显示，长期由父母陪伴的孩子情商会比较高，建议家长不要为了工作而忽略对孩子的关爱。父母要多与孩子进行肌肤接触，多与孩子说话、一起玩耍等。
(责任编辑：轻罗小扇)本文Hash：23d822fbdcacd7bf98ac866211da040de7b816bf
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