宝宝满1岁后,就已经具备开口说话的能力。在这个时候,妈妈可以做些什么来使得宝宝早点开口说话呢?
听:即让宝宝听你讲故事、念儿歌和说话。睡前讲故事、念歌谣应是宝宝每天“必修课”。每个故事至少要讲1~2周,儿歌也要固定几首,短小易记,朗朗上口。经过多次重复,宝宝的大脑就会建立起一个加工系统,使故事和儿歌变成他的内部语言,他虽然还不太会说,但如果你故意念错时,他会表示不满。然后你应当尝试让他“接话”,或者接儿歌中最后一个押韵的字。
看:即看物说话、看图说话。这时方法是很重要的,要采用“有问有答式”。首先是“你问他指”。如你问“熊妈妈在哪儿?”,他可以用手指出你说的动物来。而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后,你就必须改变问法,“你问他说”,如你问“这是谁呀”,此时还用手指作回答就不灵了,必须说出“熊妈妈”的词来才行。
动:即做动作学说话。1~2岁宝宝是个小小的运动员,他学会的动作技能不仅多而且明确,如:爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。做动作学说话一般要经历三个阶段:一是你要用准确的语言“翻译”他正在做的动作;二是他听你的指令做动作;三是边说边做动作,即做说并行。
日常对话:每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话,语言要简短、明确、正规,不要说娃娃语,想让他说出的字要读重音或多重复几遍,启发他说话的愿望。最重要的,是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话,因为孩子只有在感到有人爱他的情况下,他的言语才会得到充分的发展。
妈妈如何帮助宝宝学说话
宝宝的语言发展,宝宝的学说话,都离不开妈妈对他的帮助,那么妈妈要怎么帮助宝宝学习说话呢?
想要让宝宝成为小小演说家,就请妈妈给宝宝配戏吧!
台词课:
用富于变化的语调,充满感情地和宝贝说话,轻轻地叫他的小名,用简洁的句子告诉他你正在做什么,比如:“宝贝,你醒啦?”等。还可模仿孩子那些无意义的发音,以激起孩子发声、交流的兴趣。
词汇课:
什么能让小家伙快速地获得更多的词汇,让他自己经常摆弄这样、那样的物品吧,比如:娃娃、小狗、小汽车,他的认知水平有的时候决定了他的词汇量。所以,没有什么比给他自由探索更能增加他词汇量的方法了。
手语课:
当孩子开始有意识地用手势跟父母交流时,请及时回应,并用语言帮助他表达出来,如:“宝宝希望妈妈抱抱”,此时宝宝会注意父母的反应,父母应当微笑着点点头,再重复一次,鼓励他说出来。
表演课:
孩子对音调较高、语调多变的表达特别关注,因此父母跟1岁之前的孩子讲话方式是很特别的:表情夸张,语速缓慢、声调抑扬顿挫的、并经常重复关键词语的句子,好像夸张的表演。
配音课:
口语成熟之前,孩子往往不能清楚地表达自己的意图。如:宝宝要倒水时,她说“倒倒”,你可以试着问她“倒什么?”,如果她做出水的表示,说明她已经有水的概念了,你可以接着说“水”,“倒水。”多重复几次,将实体水与发音“水”配音。
发声课:
孩子发音器官发育不够完善,还不能正确掌握某些音的发音方法。比如当他说“七饭”时,你装作不经意地回应“好,吃饭。”让他在自然轻松的氛围中体验正确的发音,但不要学宝宝说话,要引导他进入成人的语言世界。
歌谣课:
对于爱问“为什么”的宝宝,有的是宝宝真地需要答案,的只是孩子在练习“为什么”这样的句式。你不妨淡化答案,唱为什么歌,如:“为什么,为什么,为什么1点啦?”,宝宝会跟着你一起唱:“为什么,为什么,为什么1点啦?为什么,为什么,为什么两点啦?”
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