别干扰孩子游戏

凡是老师要求孩子做到的事情,老师必须先做到。天冷了,孩子外出要戴帽子,卡洛琳要求我们老师一定也得戴上帽子或用围巾把头包住。吃饭的时候,如果嘴里有饭,老师就不能说话,因为我们要求孩子做到嘴里有饭时不说话。

以前,在孩子玩耍时,我们会在一旁趁机谈论一些事情,卡洛琳说这是绝对不允许的,成人的言谈会干扰孩子的自主游戏。她要求在幼儿园工作的每个人学会保持安静,以免成年人的喋喋不休对孩子产生干扰,破坏了孩子想象力的发挥。最头痛的是怎样劝告陪同的家长们不要说话。他们有时批评孩子,有时向孩子提出要求,有时向老师提问。我怎样才能既不伤害家长们的感情,又能让他们理解我们的工作?

这周二因为女儿生病,我没有去幼儿园。女儿今年高三,是学习最紧张的时候,我偏偏办起了华德福幼儿园,每天往返在路上的时间,平均至少三个小时,有时为了节省一两元的交通费,站在车站,专等不是空调车的车,或迫不得已时才坐城铁。9月底一位法国华德福老师的女儿在我们家住了十天,10月日本同学加藤训子来我家住了六天,上个周末卡洛琳来我家住了三天。我何止是白天在幼儿园工作,几乎每个晚上、每个周末,我都把绝大部分时间和精力给了幼儿园,以致我发现我的家还没有幼儿园干净,因此对女儿怀着深深的歉意。

周六我们成功地举办了华德福幼儿教育培训班,我从早上7点20分离开家,到晚上9点10分才回到家。卡洛琳老师主讲了所有的内容,到了吃晚饭的时候,她连说话力气都没有了。本来计划她周日去长城参观,因天气太冷、身体太疲劳,只得放弃。李玲老师和王莉老师为培训活动做了大量的准备工作,李玲老师的孩子生病在家,周五下午,她仍然在幼儿园坚持工作到最后,王莉老师周六中午顾不上吃午饭,为下午的手工活动准备材料。我是生平第一次担任现场翻译,我的英语不好,可是没有经费专门请人来翻译,我只好壮胆站在众人面前,尽力而为。

参加培训活动的人有德国人杨玲珑、美国人Sara。杨玲珑的小学、中学都是在华德福学校度过的,现在她的女儿6岁了,为了让女儿受到好的教育,她一心想在北京办所华德福小学。Sara是在16岁的那年,作为交换生,到德国住了几个月,房东让她到华德福学校体验一天,从此她念念不忘,梦想有一天,她的孩子也能上华德福学校。

最令人感动的时刻是活动结束前,卡洛琳、Sara、杨玲珑合唱一首著名的德国歌曲,他们美妙的和声把在场的每个人都融化了,我们中国人合唱了《茉莉花》和《小燕子》。好几位妈妈被感动得流泪。

我回想起2002年12月在英国的情景,当时我已经决定第二年回国,但回国后做什么呢?重新找一份教师工作,每月有稳定的收入,业余时间写作或翻译华德福教育的文章?还是全身心地投入华德福教育在中国的传播?如果选择了自由职业,我靠什么来维持生计?圣诞节前,我在华德福学校观看学生们的演出,他们的歌声感动得我热泪盈眶。四年级和四年级以上的学生全体站在舞台上,上身一律穿雪白的衬衫,下身穿深蓝色的裙子或长裤,他们一首接一首地唱着赞美诗、民歌,还唱了一首中国的摇篮曲,平日调皮捣蛋的孩子们此时就像是天使降临人间,他们纯净、优美的歌声,把我带到了另一个世界。我暗暗下决心,不管将来我会遇到什么样的困难,一定要把华德福教育介绍给中国的家长和老师们。

假如我的生命是一首歌,

是一首来自光明的歌,

我就要唱、不停地唱,

直到星星围起圆圈,

在夜晚的天空中跳起舞。

孩子认真游戏时别去打扰他

妻子去幼儿园接儿子,看见老师正带着孩子们做游戏。妻子向儿子招手,儿子看见了,但没有像平常那样兴高采烈地跑过来,而是严肃地摆摆手。

妻子感到奇怪,就站在门边看。原来,小朋友们排成一队,扮作火车,而我儿子那时是车站“站长”。当儿子吹响哨子时,火车才能“呜呜”地开动。

“火车”开走后,儿子仍站在那里,认真地等着。妻子因为有事,急着回家,就向老师说明情况。老师笑眯眯地点点头,叫我儿子过来。儿子不愿意,说:“我不能走!火车还没回来呢!”

妻子只好再等。为了早点带他回家,妻子从挎包里摸出巧克力,朝儿子摇晃,儿子虽然看见了,但就是不过来。

“火车”终于开过来了。妻子又叫儿子,儿子说:“乘客还没出站,我不能走!”妻子急了,直接进门,想抱儿子回去。儿子挣脱她,说:“我还要叫火车让道!不然,它们会相撞的!”

妻子不再理他,硬是将他带出幼儿园,弄得儿子一路上哭哭啼啼。

晚上,妻子对我说起这件事,并批评在场的儿子,说:“小孩子,要听话,以后别叫妈妈等得着急!”儿子竟然还没有忘记自己的“站长”身份,说:“但是,我要守在那里,不然火车会出大事的!”

当时我很感动,坚决支持儿子的做法,“严厉”批评妻子强行带走儿子的错误行为。

事后,妻子很不满:“你就是这么当爸爸的?!”我解释道:“在我们成人世界里,有多少像孩子做游戏这样认真的?哪怕只有一半人,我们的社会就能大变样!”而且,当一个孩子认认真真做游戏的时候,千万不要去打扰他,让他自小拥有一种严谨、认真、追求完美的精神——有何不妥呢?

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