假如孩子在家里能够听懂父母的话,在正常情况下(即孩子没有听说方面的障碍,如,耳聋、口吃等),那么可能有下面几个方面的原因在干扰他。
NO.1家庭用语不规范
在家里,大人的语言一般比较口语化,而在幼儿园,老师使用的是规范语言。他进入幼儿园以后,往往不能理解"小便"(撒尿),"起立"(站起来)。
解决方案:平时在家里,父母应该多和孩子说说规范的普通话。让孩子从小习惯倾听和使用规范的语言,这对于他适应学校生活,有效学习十分有利。
NO.2方言使用频率高
有些家庭中,方言的使用频率非常高。那些平时所听所说基本上都是方言的孩子,往往不能将老师说的普通话指令与自己所熟悉的方言联系起来,这让孩子感到不知所措。
解决方案:假如家里面方言使用的频率比较高,那么您应该每天额外的抽一段时间,给孩子增加使用规范普通话交流的机会。
NO.3不能适应集体倾听
在家,孩子和父母的交流基本上是"一对一",因此,孩子初入幼儿园,往往不能立即适应集中听老师说话的生活,主要表现就是注意力不集中。
解决方案:在家可以有意识地创造机会让孩子多参与对话和集体交流的机会。如请邻居家的小孩到家里来做客,一起听大人讲故事,提问回答做语言游戏,在这个过程中特别注意要创造让孩子在集体中倾听和发言的机会。
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