近日,一条名为“老师咒骂学生家要死人”的微博在网络上引起关注:一名自称是苏州工业园区湖左岸国际幼儿园老师的网友“杨帆stella”,将孩子哭泣的照片发上微博,骂孩子恶心并诅咒其家人。
幼儿园老师微博诅咒孩子尊师重教这个“师”要如何“尊”
这条6月7日发出的微博,经过网友转发后,引起一片哗然。网友纷纷跟帖谴责,甚至有网友发起“人肉搜索”,在网上贴出当事教师以及所在幼儿园的相关信息,希望讨个说法。
6月14日,苏州工业园区湖左岸国际幼儿园马副园长向记者证实,微博确实是该园老师所发,这位杨老师在湖左岸国际幼儿园已工作两年。园方透露,目前杨老师已被暂停职务。
当记者再次登录微博时,当事老师已将此前引发轩然大波的微博删除,并连发数条微博向公众道歉,称“被现在的社会和工作压得不行,偶尔发个微博发发牢骚,希望大家原谅过失言行。”
苏州大学教育学院黄辛隐教授说,目前社会上关注学生心理健康多,关注教师群体心理压力的少,其实老师们同样需要有一个疏导心理压力的地方。但是爱护孩子是老师最基本的职业素质,不能在孩子身上撒气。
如何让幼儿园老师看重自己的孩子
家长们都希望自己的孩子能够得到老师的重视,因为这样意味着孩子能够和老师更多的互动而且老师有什么事情,第一时间都会想到自己的孩子。但是家长们有没有想过,怎么样才能得到老师的重视呢?
如何让自己的孩子得到老师的重视
“老师的重视”
“老师的重视”在家长的概念中和在幼儿园教师的概念中是不同的。从家长的角度和眼光来看,“老师的重视与否”大致是指以下三方面:
1、家长问孩子“比赛你参加了没有?”“节目表演你有份吗?”等问题,然后从孩子简短的回答中获取零碎的信息;
2、家长对自己孩子个性能力的理解所作出的结论,如:我的孩子活泼能干,老师注意的机会可能多一点,我的孩子内向不多话肯定老师不会喜欢他;3、家长在与老师交流的过程中,家长的愿望目的和老师处理方式的结果之间是否达成共识。
家长通常会综合这三方面的内容,然后形成自己的孩子在幼儿园是否受教师重视的概念。但事实上,这只是把“露脸程度”和“老师重视度”划上了等号,家长用自己想当然的猜测和老师的做法划上了等号。
从教师的角度和眼光来看,“老师的重视”其实是对孩子的及时关注和帮助,这是由幼儿园的特殊性决定的。因为幼儿园的孩子身心发展处于自理能力索求帮助的阶段和思想行为的他律阶段;又因为每个孩子的个性习惯都不一样,所以教师对孩子的重视体现在许多容易被家长忽略的小细节上。
例如,哪个孩子肚子痛;哪个孩子今天心情不好;哪个孩子还想添菜;哪个孩子不爱吃芹菜;谁的美工纸被撕破了;哪些孩子争玩具了等等。这样的情况在一天中在每个孩子身上发生的概率和次数是非常高的,他可能会遇到类似的细节问题几十次。孩子在幼儿园的生活其实就是由一个个这样的细节组成的,从这个意义上说,每个孩子都是老师重视的对象。
幼儿园坚持以“保教结合,保字为先”为基点,强调促进幼儿身心健康发展为首要任务,而诸如比赛、表演等让孩子"露脸"的机会只是幼儿园生活中很小的一个插曲而已。
自信的孩子很“出挑”
作为家长,我能理解家长们为什么希望孩子能受到“老师的重视”,家长们的目的是想肯定自己的孩子有能力,希望自己的孩子能出挑一点,机会多一点。但我认为老师对孩子重视只是让孩子出挑的一种途径,最根本的还是怎样让孩子自己产生一种让人去重视的特性。就我工作中的实际经验来说,那些自信的孩子往往会在一群孩子中显得非常出挑。
自信心是支撑一个人做任何事的动力,要让别人发现您的孩子并且重视他、相信他,首先您要让他对自己有信心。从孩子的终身发展来考虑,家长如何激发孩子主观上“我能行”的积极因素要比关注他受不受老师重视更重要。您可以参考下面的建议,让您的孩子充满自信,受人重视:
1、有爱心的孩子受人重视。
亲人的爱是孩子信心的依附和支持。您要坚持以耐心、爱心去对待孩子。不要嫌他烦,也不要把自己工作生活中不如意的情绪发泄在孩子身上,更不要以忙、累为借口疏远孩子。请在一天中抽出十分钟、二十分钟的时间与孩子交流,听听孩子的倾诉,让孩子感受到您对他的关心。您的爱心会换来孩子对这个世界的关爱,一个有爱心的孩子不管在哪里,都讨人喜欢。
例如,当您的孩子闹情绪的时候,您可以很正式地和他面对面坐下来谈谈。告诉孩子你愿意为他分担他的烦恼,把他当成小大人对待。孩子会觉得自己受到重视和关爱,不管问题是否能顺利 决,他会渐渐对自己产生信心。
2、平等,让孩子有自信。
应该让孩子感到您对他的重视而非保护,把孩子看成一个独立的个体,让他参与家中一些他能理解的事情的决策都是好办法。
例如,您要给孩子添置一盏台灯,就可以先询问一下孩子“买哪一种灯好看?”如果您想给孩子买图画书,也最好先征求他的意见。不要小看孩子的意见,他的思维能力并不像我们想象得那样。如果你问他“你认为今天应该谁洗碗呢?”说不定,他还会愿意自己动手呢!
您应该允许并鼓励孩子对成人的质疑,并能勇于向孩子认错。在这样氛围中长大的孩子,会时刻感到自己的重要性,如果他的意见被接受、采纳、重视,那么他的自信也会萌发。
小编总结:家长们总想着自己的孩子能够引起老师的重视,却很少去关注怎么样才能让自己的孩子变得突出。其实孩子能不能引起老师的注意更大程度是依靠家庭中给孩子带来的教育,如果是一个自信、有爱心的孩子,那么肯定会得到老师的重视。
如何让幼儿园老师看重自己的孩子
家长们都希望自己的孩子能够得到老师的重视,因为这样意味着孩子能够和老师更多的互动而且老师有什么事情,第一时间都会想到自己的孩子。但是家长们有没有想过,怎么样才能得到老师的重视呢?
如何让自己的孩子得到老师的重视
“老师的重视”
“老师的重视”在家长的概念中和在幼儿园教师的概念中是不同的。从家长的角度和眼光来看,“老师的重视与否”大致是指以下三方面:
1、家长问孩子“比赛你参加了没有?”“节目表演你有份吗?”等问题,然后从孩子简短的回答中获取零碎的信息;
2、家长对自己孩子个性能力的理解所作出的结论,如:我的孩子活泼能干,老师注意的机会可能多一点,我的孩子内向不多话肯定老师不会喜欢他;3、家长在与老师交流的过程中,家长的愿望目的和老师处理方式的结果之间是否达成共识。
家长通常会综合这三方面的内容,然后形成自己的孩子在幼儿园是否受教师重视的概念。但事实上,这只是把“露脸程度”和“老师重视度”划上了等号,家长用自己想当然的猜测和老师的做法划上了等号。
从教师的角度和眼光来看,“老师的重视”其实是对孩子的及时关注和帮助,这是由幼儿园的特殊性决定的。因为幼儿园的孩子身心发展处于自理能力索求帮助的阶段和思想行为的他律阶段;又因为每个孩子的个性习惯都不一样,所以教师对孩子的重视体现在许多容易被家长忽略的小细节上。
例如,哪个孩子肚子痛;哪个孩子今天心情不好;哪个孩子还想添菜;哪个孩子不爱吃芹菜;谁的美工纸被撕破了;哪些孩子争玩具了等等。这样的情况在一天中在每个孩子身上发生的概率和次数是非常高的,他可能会遇到类似的细节问题几十次。孩子在幼儿园的生活其实就是由一个个这样的细节组成的,从这个意义上说,每个孩子都是老师重视的对象。
幼儿园坚持以“保教结合,保字为先”为基点,强调促进幼儿身心健康发展为首要任务,而诸如比赛、表演等让孩子"露脸"的机会只是幼儿园生活中很小的一个插曲而已。
自信的孩子很“出挑”
作为家长,我能理解家长们为什么希望孩子能受到“老师的重视”,家长们的目的是想肯定自己的孩子有能力,希望自己的孩子能出挑一点,机会多一点。但我认为老师对孩子重视只是让孩子出挑的一种途径,最根本的还是怎样让孩子自己产生一种让人去重视的特性。就我工作中的实际经验来说,那些自信的孩子往往会在一群孩子中显得非常出挑。
自信心是支撑一个人做任何事的动力,要让别人发现您的孩子并且重视他、相信他,首先您要让他对自己有信心。从孩子的终身发展来考虑,家长如何激发孩子主观上“我能行”的积极因素要比关注他受不受老师重视更重要。您可以参考下面的建议,让您的孩子充满自信,受人重视:
1、有爱心的孩子受人重视。
亲人的爱是孩子信心的依附和支持。您要坚持以耐心、爱心去对待孩子。不要嫌他烦,也不要把自己工作生活中不如意的情绪发泄在孩子身上,更不要以忙、累为借口疏远孩子。请在一天中抽出十分钟、二十分钟的时间与孩子交流,听听孩子的倾诉,让孩子感受到您对他的关心。您的爱心会换来孩子对这个世界的关爱,一个有爱心的孩子不管在哪里,都讨人喜欢。
例如,当您的孩子闹情绪的时候,您可以很正式地和他面对面坐下来谈谈。告诉孩子你愿意为他分担他的烦恼,把他当成小大人对待。孩子会觉得自己受到重视和关爱,不管问题是否能顺利 决,他会渐渐对自己产生信心。
2、平等,让孩子有自信。
应该让孩子感到您对他的重视而非保护,把孩子看成一个独立的个体,让他参与家中一些他能理解的事情的决策都是好办法。
例如,您要给孩子添置一盏台灯,就可以先询问一下孩子“买哪一种灯好看?”如果您想给孩子买图画书,也最好先征求他的意见。不要小看孩子的意见,他的思维能力并不像我们想象得那样。如果你问他“你认为今天应该谁洗碗呢?”说不定,他还会愿意自己动手呢!
您应该允许并鼓励孩子对成人的质疑,并能勇于向孩子认错。在这样氛围中长大的孩子,会时刻感到自己的重要性,如果他的意见被接受、采纳、重视,那么他的自信也会萌发。
小编总结:家长们总想着自己的孩子能够引起老师的重视,却很少去关注怎么样才能让自己的孩子变得突出。其实孩子能不能引起老师的注意更大程度是依靠家庭中给孩子带来的教育,如果是一个自信、有爱心的孩子,那么肯定会得到老师的重视。
本文Hash:398fab1e050b7c898202194996bd4b103ca257e1
声明:此文由 谢绝崇拜 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。