高考状元，为什么要退学?高考状元宁愿沦落街头捡垃圾，也不愿重返校园，究竟为何?
每天清晨，一个戴着眼镜的小伙子都会提着一个鼓鼓的公文袋，走进阳新县城环城路一个个垃圾堆，埋头捡饮料瓶子。早起的行人谁也没有想到，眼前的这个“破烂王”竟是1996年阳新县的高考(微博)状元——王远。
武汉高考状元退学沦落街头捡垃圾
2分之差无缘清华呆在家中哭了3天
王远于1977年8月31日出生，家住阳新县城区张家垴社区。兄弟2人，他排行老大。
自幼聪慧的王远学习成绩一直出众。王远的妈妈饶新艳告诉记者，从小学到初中再到高中，儿子一直是班上的学习委员，成绩以第一名居多，“那时啊，我们全家以孩子会读书、学习成绩好而格外自豪。
1993年，王远参加咸宁地区初中生双科联赛，获得该地区第一名的佳绩。学校为了庆贺，还特意在阳新县电视台点播电视剧，当时家喻户晓。
在阳新一中的3年里，从高一到高三，每次月考王远都进入班上前三名。全校同学都把王远当作榜样，老师也对王远寄予厚望，“他准是考上清华大学(招生办)的‘料子’”。
1996年高考前夕，王远在高考第一志愿上郑重地填上清华大学。当年7月25日，高考成绩公布，王远总分为641分，其中数学147分、英语(论坛)130分、语文112分。高考总分是750分，王远以641分的高分成为阳新县当年的高考状元。
命运之神却给王远开了一个玩笑。当年，清华大学的录取分数线是643分。王远因相差2分，无缘进入清华大学就读。闻知录取信息，王远呆在家中整整哭了3天，不吃也不喝。
考上大学没有半点喜悦不喜专业大二放弃学业
当年8月，王远尽管收到了位于湖南长沙的中南工业大学的录取通知书，但他没有半点喜悦。1996年8月20日，王远走进了中南工业大学。
陌生的城市，陌生的校园，这一切让王远备感孤寂。每天，他与书本为伴，除了教室和寝室，校园的其他地方难以见到他的身影。大学一年级时，他的成绩依然非常优秀。一些同学见王远考取了大学还依旧刻苦学习，劝其放松点，纷纷邀请他参加户外活动，参与一些校园活动。但性格内向的王远谢绝了同学的邀请，继续努力学习。
和同学一年多的相处中，王远了解到，班上31名同学中自己高考的分数最高，比他们普遍要高出70分左右。
1998年2月，已读大二的王远做出了一个大胆的决定，以自己体质差为名，向学校提出了休学申请。原来，王远不喜欢自己所学的“自动化”专业，他再也找不到继续学习的动力。
一年后，王远本该回校继续学习。可学校来信催了多次，王远却置之不理。王远彻底放弃了学业，不想走进自己觉得枯燥的大学校园。
弃学后闭门不出3年携带“体面”文件袋捡破烂
王远离开校园后，在家中3年闭门不出。饶新艳对记者说，整整3年，儿子大门不迈，小门不出，把自己关在家中。白天看电视，晚上继续翻阅高中时的学习资料。
“真担心孩子闷出病来啊!”2002年的一天，饶新艳硬是把儿子强行拉出家门和自己一起沿街捡破烂。原来，饶新艳下岗多年，没有正式工作，和丈夫离了婚。母子俩的生活全靠她捡破烂支撑着。
懂事的王远见母亲在垃圾堆上忙碌着，跑回家捂在被窝里号啕大哭，怨恨自己不能为母亲分担家庭责任。从那一天起，王远寻思着帮助母亲分担生活的重担，决定外出找 作。可是，没有技术和文凭，王远屡次碰壁。
2002年3月的一天，母亲见王远拖着疲惫的身子失望地回到家中，知道孩子没有找到工作，决定劝儿子上街捡破烂。“捡破烂没有风险，只是赚得多与少的问题。再说也不需要文凭和技术。”母亲的规劝让起初坚决拒绝的王远动摇了。尽管心里不愿意，但他还是同意了母亲的建议。
此后每天清晨，当大家还没有起床上班时，王远就开始“上班”;到了晚上10时，天色漆黑一片时，王远再次出门。王远选择这两个时间段，主要是为了避开熟识的乡邻和同学。为了不让熟人发现他捡破烂这个秘密，王远特意选了一个蓝色的文件袋来装破烂。“即使遇到了熟人，他们看见我拿着体面的文件袋，也绝不会怀疑我在捡破烂。”王远笑着说。
学学高考状元家教的方法有什么？
一年一度的高考结束了，每年各地都会产生高考状元，这些状元在被人羡慕的同时，又是怎么成长的呢？您不妨借鉴一下这些高考状元父母总结出来的教育方法。
家教成功法则之一：重视做人的教育。孩子人格的好坏，直接受父母的影响。高考状元中许多人坦言，高考的成功来源于良好的家教带来的精神力量。家长对他们的教育基本都是：物质条件并不是最重要的，关键是要有一种人生的信念。
家教成功法则之二：有温暖、理解和民主的家庭氛围。曾是陕西理科状元的史方舟，高三重新划分重点班的时候，他是惟一一位从普通班考进重点班的学生，但他在重点班学习了一段时间后，激烈的竞争，紧张的同学关系，众人关注的目光都让他觉得与自己的性格格格不入。他向父母提出了退出重点班的想法，父母充分尊重了他的意见。一模二模后，史方舟说什么也不愿意参加三模四模，父母又一次尊重了他的意见，不但没有硬逼着他参加模拟考试，还在高考前带他出去玩了几天。家长的充分理解，给史方舟营造了一个温暖的家庭氛围，终于成就了一位状元。
家教成功法则之三：相信孩子，让孩子独立思考和做事。高考状元的生活自理能力一般都很强，从小父母就不娇惯他们，而是能自理的事都让他们自己做，遇到问题也是在引导的基础上让他们独立思考，而不是马上帮他们解决，逐渐锻炼了他们独立做事和思考问题的能力。
家教成功法则之四：孩子犯错时，指导和鼓励而不是呵斥和暴力。高考状元的家长在孩子犯错误时，几乎都是帮孩子分析问题，当孩子学习出现困难时，鼓励孩子克服困难并给孩子一定的帮助、指导，而不是训斥和打骂孩子。
家教成功法则之五：让兴趣成为孩子的老师。高考状元无一例外，学习都是自己学的，不是家长硬逼的。家长从小就注意对他们培养学习的兴趣，从不像有些父母非让孩子画画、弹琴等，按照家长的意愿去学，而是让孩子自己选择感兴趣的学，对学习始终保持一种热爱心理，同时注意发现孩子的兴趣所在，有意引导孩子进行相关学习。
家教成功法则之六：给孩子灌输一个理念――对自己负责。做任何事情只要努力了，尽心了，不管结果如何，都应该问心无愧。不能存有为家长、为老师读书的想法，应该让孩子明白，一个人只有对自己负责了，才可能对他人、对社会负责。
家教成功法则之七：养成良好的习惯。习惯大于分数，习惯重于分数，习惯高于分数。如，从小就要注意培养孩子做事专注的习惯，有意识地让他养成在某一段时间内做一件事的能力。一开始，训练时间可以比较短，也就是两三分钟，然后逐渐延长到了5分钟、10分钟；给孩子玩玩具时，只给他一件；给他看画报时，只给他一本，给孩子创造养成专注习惯的氛围。再如，让孩子养成“今日事今日毕”的习惯。
家教成功法则之八：家长对孩子必须有一个正确的认识。不能给孩子提出在能力范围之外的要求。因为孩子一旦意识到自己再努力也无法达到这个要求，就会放弃自己，其效果是适得其反的。相同的，也不能轻视孩子的潜力，过早地给孩子定性，更不能对孩子说伤害他自尊心的话。
扫描2015高考状元：学霸也玩非主流
以前我们提到状元这2个字的时候就会想到：“他们只会应试、综合能力不行、走上社会更不行”之类的狭隘标签，再看看今年各省出炉的高考状元，他们怎么跟我们印象中戴着厚厚的眼镜、闷不做声甚至不合群的样子不一样了呢？什么时候他们就这样集体的升级了呢？这群学霸怎么就这么非主流呢！
如果我们能对这一批状元进行集体扫描，那么得出的几个关键词也大概和北京的文理科高考状元类似：“爱好广泛、家庭环境民主、知识面宽、父母对孩子没有强制性的学习要求，他们好像无所不能。”
真的，就在那么个悄然的瞬间，他们就都集体升级了。我们说应试并不能代表一个人的全部的素质和能力、状元也不能代表他们未来就一定高歌猛进，社会发展越来越多元化，成功的模式也变的更为多样，但是当我们扫描这么一批能力出众、爱好广泛的孩子时，我们还是看到了青少年主流的培养方向。
非主流关键词一：不死学习爱好还很广泛
这必须有宽松的家庭环境作为基础，在一个学习型的家庭组织中，才有可能允许孩子有着广泛的兴趣，也只有在儿童和青少年时期孩子对自己的时间管理做最合理的优化，他们才能有时间去接触更广泛的知识面。
跟着学：从小把培养孩子多元的兴趣作为重点，营造家庭学习环境，不仅仅是要求孩子学，父母也必须是学习型人才（保持学习的态度），从小做好时间规范和管理，提升单位时间的学习效率。这看起来都是父母的工作，都得从小做起的工作。
非主流关键词二：父母居然不强制学习心真大
不强制要求孩子学习的父母，要么就是对孩子不关心，要么就是信任自己的孩子有足够的自我管理能力。这世界变化带来的丰富的刺激和诱惑对所有孩子都敞开着大门，为何他们能做到主动自觉的学习，这大概跟他们的父母在童年/青少年时期付出的耐心培养、习惯养成有着密不可分的关系。
跟着学：父母不强制孩子学习的前提是孩子有自律性，自己喜爱学习（或者即使不喜爱也能强迫自己学下去），这样自律性的培养自然也是需要从小做起的，别指望孩子上学之后教给老师，在孩子成长成才过程中，父母才是唯一的老师，你的任何脾气秉性都会被孩子继承，要想孩子更优秀，父母首先得做的更好。
非主流关键词三：他们居然对世界充满火一样的热情
扫描这一批高考状元时有游戏高手状元、有电视迷状元、有钢琴高手状元、有歌剧迷高手状元……你看他们都有着自己的极致的兴趣爱好，多元且广泛，且在一定的范围内有着较好的人际关系（细心、活泼、开朗），在各种各样不同的性格状元面前，我们能概况的只有这样的一句话：“他们对世界充满了火一样的热情”。
跟着学：从小对孩子的培养就不能以应试作为唯一的目标，孩子的性格是否健康、是否对新鲜事物有着火一样的热情，是否对世界充满感恩和理解，是否愿意为别人牺牲自己，是否能很好的处理好人际关系，这些都是父母要教会孩子的内容。如果父母把眼光局限在唯一的应试能力上，孩子的视角自然只有应试成绩，如果父母看待世界的眼光是多元的、宽容的、平等的，孩子自然也会如此。
扫描了一圈，最后我们才发现，原来这些孩子的背后都有一群忍辱负重、耐心培养他们各种习惯养成的爸爸妈妈。以此进行倒推，如果要想孩子在各方面做的更出色（应试只是其中一条），那么父母首先得更出色。更出色的情绪管理能力、时间管理能力、耐心、沟通能力、学习能力、帮助孩子打开知识面的能力……
原来要求的都是父母，你意识到了吗？只有父母升级了，孩子才能跟着升级。
你意识到了吗？
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