许多爸爸妈妈花费了大量的时间陪孩子,然而孩子却说:“爸爸妈妈从来不和我玩。”问题是,爸爸妈妈虽然身体和孩子在一起,但思想、感情没有和孩子在一起。有的家长一边打毛衣,一边看孩子玩。对于孩子提出的问题,有一搭没一搭地回答,这样,孩子会感到你在陪他吗?只能感到你在敷衍他,你并不把他当回事。
许多爸爸妈妈都知道应和孩子多接触,和孩子在一起的时间越长越好。但如果是人在心不在的接触,并不能让孩子感到快乐,反而让孩子感到,他在父母眼里不重要。
有个孩子总爱说爸爸爱他,妈妈不爱他。妈妈很不髙兴地说,我整天陪着你,而爸爸只有在周末回来陪你一会儿,怎么能说爸爸比妈妈爱你?而孩子却说,爸爸和我在一起玩骑大马、搭积木,还给我讲故事;而妈妈整天看书,不理我,让我自己玩。
妈妈网专家提醒,由此可见,和孩子接触,不仅是接触的次数多少,时间的长短,关键是接触的质量。即使你和孩子在一起几分钟时间,但你能够专心致志地和孩子在一起,孩子就会感觉到你对他的真挚情感、发自内心的爱及关切。所以,和孩子在一起,不能让孩子在一边玩,自己埋头干自己的事情,而是应该非常投入地沉浸在孩子的世界里。
家长应该变个花样和孩子一起玩!
好奇、探秘是幼儿的共同心理特征。如5-6岁的幼儿喜欢拆拆卸卸,他们把“汽车”拆开,是为了看看它里面有些什么?它为什么会动?为什么会发出声音?从幼儿的注意特点来看,老师或父母们能“变”出点花样来,也有利于引起孩子的注意,因为幼儿的注意、记忆、想像是不由自主的,是无意的。当然,随着年龄的增长,幼儿注意的集中性和稳定性也在增长,记忆保持时间越来越长,想像越来越丰富。抓住幼儿的心理特点,多“变”一点儿,会引起幼儿的注意集中和稳定,可以让幼儿听你讲、乐于接受你的引导。
妈妈网专家提醒,此外,多“变”的氛围也能很好地激发孩子的兴趣。因为幼儿的注意反映了他对周围事物和所完成的活动的兴趣。在兴趣没有消失之前,他一直保持着集中注意力。而当出现新的事物时,便立刻发生注意力的转移。因此,儿童很少长时间地从事同一种事情。如果我们采取多“变”的方法,让孩子从“变”中看到新奇或学会从“变”中得到快乐,孩子就会兴趣大增,激发认真听讲或积极参与活动的情绪。
兴趣是孩子活动的内部动力。家长在引导孩子时,不妨多“变”一点,具体地说可做到下列几点:
一是化平淡为神奇。
比如在讲故事时,可以采用一些启发性的语句,像“这是怎么回事呀”,“让我们来看一看”,“让我们来猜一猜”等等。幼儿园里黄老师采用的方法实际上也是这种方法,只不过不是通过纯语言表达出来的罢了。
二是对浅显的观察给予深度的揭示。
孩子们对常见的事物往往容易失去兴趣。此时,若把这些事物背后的奥秘告诉孩子,就会重新激发起他们的兴趣。比如孩子对太阳落山,天变黑了的现象司空见惯,不当回事。如果告诉他并不是太阳在我们头顶上走,而是地球绕着太阳走,孩子就会再次产生对太阳、地球的认识兴趣。如观察记录中,黄老师不仅用“变”来激发孩子们的兴趣,而且让孩子在“变”中体会其中的道理,这就能使孩子持续保持良好的活动情趣。
三是鼓励孩子动手操作。
自己亲手变一变。孩子们又大多喜欢动手操作,家长应该利用这个特点。比如,孩子们都见过“做饭”,他们以为自己也会做饭,如果家长做饭时让孩子来盛米、淘米、放水、控制火候(当然家长必须在旁边看着,以防发生危险),孩子就会知道做饭并不是一件简单的事。尽管前几次的尝试肯定失败,但孩子对做饭的兴趣则会长盛不衰,对做饭的知识也会掌握得更多。由此可知,动手操作能使孩子的认识由表面转向实质,从而激发更大的求知兴趣。
家长应该多和孩子一起做亲子操
婴幼儿的身体是最柔弱的,全身的肌肉都在发育,而做操却能很好的锻炼到孩子的肌肉各个关节等,可以很有效的促进孩子的生长发育。家长更应该引导孩子做操,从而培养孩子正确的做操姿态,养成孩子正确的做操习惯。
家长宝宝一起来做操
以下婴幼儿所做的动作都是在家长帮助下完成的。家长坐在椅子上,孩子坐在家长大腿上,家长两手握住孩子双腕,儿歌由家长念,孩子伊啊学语。
一二三四五,孩子拍手三次。
变只大老虎,孩子两手大拇指贴住太阳穴,五指分开,掌心向前,作老虎状。
啊呜啊呜叫,两臂前伸作抓人状。
肚子圆鼓鼓。两手轮流拍肚子数次。
二三四五六,拍手三次。
变头老黄牛,两手在肩上,五指分开,掌心向前
哞―!哞―!上体前屈,两臂下垂。
耕地不停留。两臂自由摆动作耕地状数次。
三四五六七,拍手三次。
变只小鸡鸡,两手食指相合,放在嘴前作鸡嘴状。
叽叽叽叽叽,上体向左右自然转动数次。
快来吃白米。作小鸡吃米状,左右转动。
四五六七八,拍手三次。
变匹大河马,两手在嘴前五指张开,指尖相对,掌心对嘴。
呀―呀―呀,两臂后振数次。
张开大嘴巴!嘴巴张开,两臂后振三次。
五六七八九,拍手三次。
变只小斑鸠,两臂侧平举。
飞呀飞呀飞,两臂上下摆动作鸟飞状。
用力飞得高。让孩子两脚直立,两臂屈伸。
六七八九十,拍手三次。
变只大海狮,两臂在体则下垂,头向左右自然转动。
水里来回游,上体前屈低头,两臂来回作游泳状。
跳起顶皮球,上体抬起,抬头,用嘴作顶球状,最后家长把孩子托起。
小编总结:做操不仅能锻炼宝宝的生理机能,还能提高宝宝的免疫力。小编觉得:“每天都能坚持做一次操,健康一整天。”此外,还能增进宝宝和家长的感情。
本文Hash:d479e07e8b00ece8fec0dfd269fd0782be825427
声明:此文由 leaf 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。