应该如何创造与女儿感情交流的机会

给父母的建议

父亲要给女儿更多一点爱,并不是说让父亲去溺爱女儿。父亲对女儿的溺爱与母亲的溺爱也大不相同――母亲的溺爱会使女儿懒惰、不能独立,只是自身习惯的一些欠缺;而父亲的溺爱却会使女儿蛮横、霸道、不讲理,已经上升到了个性,甚至是道德的高度。

所以,父亲在与女儿感情升温的同时,一定要把对孩子理智的爱与溺爱区分开。

那么,父亲与女儿之间感情升温的方式有哪些呢?

方法一:创造与女儿进行感情交流的机会

一位父亲深知与女儿之关感情交流的重要性:

平时我工作很忙,但不管怎样忙,我每周都会抽出一天的时间来陪女儿,这一天的时间属于我和女儿交流感情的时间。

在这一天里,我会放下所有的工作,把手机关掉,专心地陪着女儿。

或带她去采购学习用品;

或带她去挑一款她喜欢的玩具;

或去公园玩上一天;

或哪也不去,就待在家里陪她下跳棋;

……

当然,在做这一切的时候,我不忘与女儿进行的情感交流,我用语言、行动等各种语言在告诉女儿:“虽然爸爸工作很忙,但爸爸是爱你的!”

我在女儿的表情中读到了她的满足和幸福。

人们常说,女人是感情的动物,女孩更是如此。日常生活中,陪她采购文具、挑选玩具、带她去公园玩等,这些大多是妈妈做的事情,因此,她更渴望来自于爸爸的爱。这时,爸爸仅仅是一点点的爱就能让她感到满足。因此明智的爸爸总是会寻找机会与女儿进行情感交流,如专门抽出时间来陪女儿;女儿考试前,写个纸条鼓励她;女儿遇到困难时,爸爸在关键的时候出现……

方法二:经常有意识地表扬女儿

对于女儿来说,就像来自于爸爸的爱比来自于妈妈的爱要珍贵一样,爸爸的表扬更能使女儿信服。与此同时,父女之间的感情也会随着父亲的表扬在一点点地加深。

女孩很喜欢听父亲对她说“我以你为荣”之类的话,同时,这些话也是女孩自信的源泉。

对于不善表达自己情感的父亲来说,有时你不屑或者说不出那些你认为很别扭的话时,你可以对女儿的行为点点头,表示你对她认同,否则你敏感的女儿就会认为你不喜欢她。

有时女孩对表扬也很挑剔,如果爸爸一味地表扬她“你很漂亮”,当时女孩会很高兴,但这种表扬如果用的太多,女孩就会感觉到厌烦。她需要爸爸对她进行多方面的肯定,如她的想法、她的行为、她的精神、她的情感,而不仅仅是她的外表。

如何与胎儿建立起情感交流?

我们常说“儿行千里母担忧”,其实,母亲接受了惊恐的刺激,胎儿也会出现受惊反应,而母亲高兴则胎儿安心,可以说母惊儿担忧,母安儿舒畅啊!

据观察,母亲哭泣后心跳加速,这虽和横膈膜摇荡状态相同,但是,胎儿活动状态却有着戏剧性的不同。关于连接母亲与胎儿的复杂的神经激素的“通路”问题,人们现已获得大量的相关知识。

母亲与胎儿在生理上并非只有一个大脑和植物神经机构,而是分别有其独自的神经系统和血液循环机能。这些神经激素的通路,是母亲与胎儿交流情感的一种不可多得的手段,它具有极其重要的作用。

对行为和思维下指令的机构,固然是人的大脑,但其过程却是在大脑的表层——大脑皮质内进行的。而且值得注意的是,大脑中所感觉所思考的事情,在与大脑皮层直接相连的下丘脑本身的作用下,在下丘脑内转化为情感,继而转化为躯体的感觉。

目前,关于胎儿的神经系统在何种情况下最容易接受母亲应激反应时分泌出的剩余神经激素问题,尚不清楚,而且由这些神经激素引起的变化也未查明。但是,从最近的研究结果中获知,胎儿的下丘脑以及受此控制的内分泌系统和植物神经系统最易受到影响。

胎儿理解母亲感情的事例还很难说清其中的缘由,尚有待科学的进一步研究试验,但已经引起很多有识之士的关注和兴趣。

如何与胎儿建立起情感交流?

我们常说“儿行千里母担忧”,其实,母亲接受了惊恐的刺激,胎儿也会出现受惊反应,而母亲高兴则胎儿安心,可以说母惊儿担忧,母安儿舒畅啊!

据观察,母亲哭泣后心跳加速,这虽和横膈膜摇荡状态相同,但是,胎儿活动状态却有着戏剧性的不同。关于连接母亲与胎儿的复杂的神经激素的“通路”问题,人们现已获得大量的相关知识。

母亲与胎儿在生理上并非只有一个大脑和植物神经机构,而是分别有其独自的神经系统和血液循环机能。这些神经激素的通路,是母亲与胎儿交流情感的一种不可多得的手段,它具有极其重要的作用。

对行为和思维下指令的机构,固然是人的大脑,但其过程却是在大脑的表层——大脑皮质内进行的。而且值得注意的是,大脑中所感觉所思考的事情,在与大脑皮层直接相连的下丘脑本身的作用下,在下丘脑内转化为情感,继而转化为躯体的感觉。

目前,关于胎儿的神经系统在何种情况下最容易接受母亲应激反应时分泌出的剩余神经激素问题,尚不清楚,而且由这些神经激素引起的变化也未查明。但是,从最近的研究结果中获知,胎儿的下丘脑以及受此控制的内分泌系统和植物神经系统最易受到影响。

胎儿理解母亲感情的事例还很难说清其中的缘由,尚有待科学的进一步研究试验,但已经引起很多有识之士的关注和兴趣。

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