教育方式要关注孩子的感受与体验。
有的父母，在生活中极端宠爱孩子，为孩子提供力所能及甚至是力所难及的物质条件，宁可自己省吃俭用，也要让孩子应有尽有，但在精神上却经常忽略孩子的需求，对孩子的情感和人格缺乏应有的尊重。这与西方的家庭教育理念正相反。在培养孩子的过程中，西方人更重视孩子的精神需求和对孩子人格的尊重，而生活上只要吃得有营养，穿得舒服就可以了。所以，父母应改变教育方法，让孩子真正在精神方面感受到你对孩子的爱，感受到你的关注，感受到你的期望，而这种期望是孩子成长的动力。只有这样，父母的期望在孩子身上才能产生正效应。
另外，中西方在家庭教育方式上还有一个明显的差异：中国注重理论的、宏观的指导，粗线条地讲道理；西方更注重具体的、微观的指导。我们有不少父母，只从道理上讲该怎么做，如果孩子做错了，稀里糊涂打一顿，打完了孩子还不知自己错在哪儿。在国外不少家庭中，孩子无论犯了大错小错，也要受到惩罚，比如：不让看电视，或几天不许到外面和小朋友做游戏等，就是孩子想做的事不让他做，让孩子在他的行为所产生的后果中来体验对与错。孩子就从这各式各样的体验中，明白了该做什么，不该做什么；做什么是对的，做什么是错的，从而一步步明白做人的道理。
关注孩子的心理需要，学会与孩子交流。
1991年，在美国华盛顿召开了一个如何做新型父亲的研讨会。新型父亲这个概念是什么呢？非常具体，第一是每天回家和家人一起吃完饭，每天抱抱孩子，每天蹲下来和孩子说说话。每周要和孩子玩玩，经常要夸奖孩子一下，哪怕他听不懂。在这样一个国际研讨会上，对新型父亲所提出的要求竟是这些家长里短，由此可见，家庭教育是一种非常细腻的活动。即使为养家糊口生活压力再大，也应该通过这种最具体的生活细节与孩子沟通交流，走进他们的内心世界。一个称职的父母应该拿出时间来陪孩子做游戏、沟通和交流，这是家庭生活中最重要的部分，也是享受做父母的责任和快乐的重要方式，有一天孩子长大离开你，这样的经历就再也不会回来了。父母还要学会从儿童的角度看待事物，不要老是用成人的观点去影响和改变孩子，孩子完成一个人的社会化过程需要他们的独特体验，而不是家长们的灌输和控制。
教育孩子是一门学问，是一种值得父母不断追求的艺术，需要父母在与孩子的共同生活过程中不断地反思自己的言行，不断地根据孩子的特点探索自己的家庭教育，这才是智慧型父母的魅力。
家长不要忽视教育我们孩子的方式
处理得很正确
1什么情况下说这句话？
在孩子能够正确处理好某件事情后就应及时鼓励说：你处理得很正确！
2学会用这句话激励孩子：
比较中国的孩子和美国的孩子，发现有很大的区别。中国的孩子乖、听话、懂事，大多数七八岁的孩子说话和做事就像个小大人似的，我们也很喜欢这样乖巧的孩子。然而，美国的孩子却是天真而充满幻想的，他们的独立做事能力和创造能力比中国的孩子要强得多。任何国家的发展都得靠人来推动，因此，说起美国的发达，我们不能忽视他们教育孩子的方式。
在中国，我们从古至今都崇尚一种“正确教育”的教育方式。哪怕孩子还是婴儿的时候，我们就开始用体罚来让孩子明白什么是对，什么是错，让他们做正确的事情，而避免做错误的事情。而且，最可怕的是，这些是非标准不是按照孩子的心理和成长特征来制定，而是依照成人的道德标准来制定。中国的孩子大多被打怕了，他们就习惯了已知的东西和熟悉的环境，只有在这样的范围内他们才不会犯错误。于是，在强制的正确教育下，孩子们丧失了想象力和创造力，他们不敢胡思乱想，不敢脱离父母的怀抱，不敢去探索未知的世界，因为想象和探索大多是“没有把握的事情”，在进行的过程中肯定会犯一些错误，犯了错误必然会遭到老师或家长的责骂。
每个人都拥有属于自己的独特天赋，因此我们发现不少小孩子都对某类事情情有独钟，有着特别的兴趣。他们会常常做这些事情，而且变着花样去做，并对这些事情处理得恰到好处。这时，聪明的父母就会鼓励孩子说：“你处理得很正确。”其实，任何伟大的成就都不是一蹴而就的，任何人的才能也不是天生就可以发挥出来的。孩子们都是从小时候就开始学着独立处理事情，让自己的天赋一点一滴地转变成才干，慢慢地成长起来。如果家长一味地不允许孩子犯错误，孩子长大之后也只能是一个平庸的人了。
有一个在美国家庭里做保姆的中国妈妈，一天，她发现美国小孩儿用蜡笔在雪白的墙壁上乱画，就大声呵斥他，说他这样做是错误的。女主人回家后，保姆还把小孩儿的调皮行为汇报了，说应该好好教训教训他。此时，小孩儿也来向母亲告状了，说是保姆欺负他。女主人首先向保姆道歉，然后指出保姆不应该呵斥小孩儿。女主人让孩子带她去看“大作”，看完之后把孩子夸奖了一番：“你画得真好。”然后，女主人又告诉小孩儿：“以后不要把画画在墙上，这样不好清理墙壁。”说完就拿出一些白纸让孩子去画，孩子高高兴兴地画画去了。当小孩儿拿着纸上画的大作再次给母亲看时，女主人高兴地说：“在纸上画要比在墙上画的好看多了！你处理得很正确。”从此，这个小孩儿迷恋上了画画，但他再也不在雪白的墙壁上乱画了。
孩子最需要的六种教育方式（家长必读）
在大多数家庭中，妈妈扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色，然而孩子们所需要的并不是等同的，作妈妈的必须考虑什么是孩子真正需要的。一位专家指出，一共有六种教育，是孩子们最需要得到的。
(一)培养他们的爱心
妈妈们有必要向孩子说明，亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的重要。
那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众，他拥有较高的协调自己与他人需要的能力，这类人更容易在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明：成果丰富的工程师往往是情商而非智商最高。
妈妈通常需要培养孩子们的交友技巧，一位朋友说他还是个孩子时，他曾在交友方面遇到困难。当时一位队友受伤了，这位朋友的妈妈坚持要他打个电话，问问那个男孩感觉怎样。“妈妈，”他反对道，“他甚至不知道我是谁。”“他会知道的。”他的妈妈回答道。这个电话标志着亲密友谊的开始。“我的妈妈让我明白：友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。
(二)多一些表扬和鼓励
我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子自责，使他们会为了获得成功而作一些冒险。
表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总，而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。因此表杨应具体些，与其说“你很勇敢”不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。
每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为妈妈，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。
其次，由于孩子们来说，一时间内只能吸收有限的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。
(三)谈论“禁忌”
我们生活在一个充满危险的世界里。在这个世界里，孩子们放眼接触到的尽是毒品、酒精与性。一些妈妈担心谈论诸如此类的禁忌行为是在鼓励他们这么做。但事实正好相反，调查发现：那些与父母作过坦诚交谈的孩子更不易涉及毒品与酗酒。
妈妈们尤其可以有技巧地与孩子们谈论这些敏感的话题。首先，让你自己对这些现象有所了解，而后询问你的孩子他们所知道的。六、七岁大的孩子可能是在操场上听到这类事或在电视上看到这类事。指出你与他们谈论这类事是为了让他们了解其危险性，而不是不信任他们，让他们明白你愿意回答任何问题或与他们谈论他们的烦恼。
(四)将界限适当放宽
孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊自爱的种子才会得以生长。这种无条件的爱并不意味着你不设定任何界限，设定界限是向孩子们显示他对你来说很重要。当一个孩子越界时，向他们说明你对这种行为而不是他们本身感到失望。
随着孩子的成长，界限自然要放宽些。尤其是男孩子，他们想与妈妈保持一定的距离。心理学家埃文索-贝斯索曾描写道：男孩子们第一次碰到玩具卡车时，心里就响起车子开动的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量。随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽些，作母亲的既不要感到自己被抛弃了，也不要感到自己很懦弱。
妈妈是孩子们巨大的鼓 之源。心理学家埃顿-萃丝在调查了250个学龄儿童后发现：近一半的孩子更想获得一份妈妈而不是父亲的工作。其中一个原因，贝斯索推测道：孩子们更想了解他们妈妈所做的事并想参观他们妈妈的工作地。
(五)指明方向
孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。
一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车，”他儿子说，“他在学校。”他认为自己这么做没什么不对，因为他的朋友不会介意。但这位妈妈坚持让他的儿子把车子送回去：“在没有征得他人同意下使用他人的财物是不对的。”
当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。最好的道德指南是妈妈自身的行为，如果妈妈自身逃避责任，无视他人的权利或食言，她的孩子就失去了行为的向导。你也许不希望听到这类话：“可是，妈妈，你就是这么做的。”
(六)与孩子一起玩耍
在短时间内，妈妈们通常关注所谓重要的事──捕捉孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧张的社会里，孩子们渴望的不仅仅是这些，他们更希望与妈妈一起共度美好时光。
这并不需要花费大量的时间，仅需拥有一种嬉耍的态度，一种愿意把做功课的时间变成嬉戏或把做家务转化为游戏的态度。
一位朋友允许她的孩子们与他们的朋友在厨房打闹，玩具、颜料与泥土不时地飞落到食物里。几年以后，她上大学的儿子带了一位老朋友回家吃饭。
“我总想能来你们家实在太好了，”那位朋友说，“我们曾在这里拥有欢声笑语──汤里也飘落着玩具。”
做妈妈是一项责任重大的工作，但并不意味着是一种负担，有时你需要少一些责任感──让你对自己的要求见鬼去吧，与你的孩子玩在一起。
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