我国青少年犯罪已占到刑事犯罪总数的70%以上。
其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。
未成年人犯罪，在数量、比重上不断增加！
在犯罪的严重性、危害性上不断增加！杀人、抢劫、强奸等恶性伤害案件占的比重越来越大。
作为未成年人的监护人，你应该知道，有50%以上的“问题少年”其“问题”出在家庭。
监护人对预防未成年人犯罪负有不可推卸的责任。
预防未成年人犯罪，首先应认识未成年人犯罪。
你知道你的孩子是否犯罪了吗？
你知道未成年人犯罪的多样原因吗？
你知道未成年人犯罪的主要组织形式吗？
你知道未成年人犯罪的主要类型吗？
认识未成年人犯罪
我的孩子还小，他犯罪了吗
宋伟15周岁，在同学的生日聚会中和邻座的几个外地人争吵起来，双方都是年轻人居多，瞬时就打了起来。因为宋伟他们人多，很快将几个外地人打得四处逃散。宋伟打得上瘾，操起桌上的一把水果刀向一个已逃出饭店门口的外地人追去，将水果刀刺向那人的后背。被刺人后经送往医院抢救无效而死亡。接到群众报警赶来的公安干警当场就拘捕了宋伟等人。宋伟的父母不明白，我的孩子还小，他犯罪了吗？
很多监护人认为自己的孩子小，所有的过激行为，只是一时冲动而已，不会承担刑事责任，不可能受到刑事制裁。
犯罪有两个特征，一是社会危害性；二是触犯刑法性。一定年龄的人实施了触犯刑法的社会危害行为，则构成犯罪。
只是出于未成年人身心发展不完善，实施违法行为一般是突发的，以及未成年人可塑性大的考虑，对于某些违法犯罪行为，不予追究法律责任，希望通过监护人的管教、学校社会的帮助使未成年人更好地改正错误，走上健康发展的道路。
我国刑法规定：已满14周岁、不满16周岁的未成年人，实施故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等罪行应承担刑事责任，给予刑事处罚。
对于某些触犯刑法、因不满16周岁而不予刑事处罚的未成年人，必要时可以进行收容教养。
宋伟年满15周岁，实施故意杀人的行为，可予以有期徒刑的法律制裁。
我们要对监护人说――
我国法律对未成年人有一定的司法保护，如对14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。犯罪的时候不满18周岁的未成年人，不适用包括死缓在内的死刑等。
但并不是未成年人就可以为所欲为，不对自己的行为承担法律责任。一旦符合一定年龄的未成年人触犯刑法规定的几种罪行，未成年人必须接受相应的法律惩罚。监护人要加强对未成年人的法制教育，使其知法、懂法、守法，防止未成年人走上犯罪的道路。
应该如何看待孩子不听话行为呢?
应该如何看待孩子不听话行为呢?是不是孩子不听话就完全不好呢?其实不然。如果父母认真分析孩子不听话的利弊，一分为二地看待这一问题，就会发现：孩子不听话行为具有两面性，既有消极的一面，也有着积极的一面。
我们先看看孩子不听话的消极一面：
孩子不听话具有很大的消极一面，它最大的负面就是可能会导致孩子养成一些不良的个性心理或者习惯。如一切以“我”为中心，对“我”所需要的，别人只能给予和迁就。严重时，更会滋生出为达到某种目的而不择手段和自私自利的恶劣品质。
1、不听话的孩子容易养成以自我为中心的不良性格
不听话的孩子大多有一个显著的特点，即不尊重父母。他们在考虑问题时，只以自己的感受为前提，从不顾及父母心里怎么想。父母如果对他们的不听话采取迁就，或听之任之的做法，长此以往，孩子必将养成事事以自我为中心的不良性格，即把只考虑自己想法，不顾及他人感受的思维方式，并逐渐定格为一种习惯。这样，对他们的健康成长和发展都是非常有害的。
2、不听话的孩子容易养成自私自利的不良品质
如果一个孩子连父母的规劝、教导都听不进去。那么，别人的意见他还能接受吗?这样长期下去，孩子就只会考虑自己的利益，凡事不想他人，养成自私自利的品质，从而成为孩子以后成功路上的最大障碍。
3、孩子不听话会导致成绩下降，学习滑坡
每个父母都希望自己的孩子能在学习上刻苦用功，取得好的成绩。大多数父母对孩子的教导，其重点都在学习上。不听话的孩子对父母的良苦用心根本不放在心上，他们该看书时不看，该做作业时不做。只要一有机会，不是上网，就是追星，根本不把学习当作正事。因此，大多数不听话的孩子在学习都会成绩下降，学习滑坡。
4、孩子不听话会导致结交不良伙伴
孩子与人交往，结识朋友，这是在成长过程中的正常行为。由于父母担心孩子年龄小，经验少，不懂得良友与恶友的区别。往往都会告诉孩子应该交什么样的明友。不该交什么样的朋友。但不听话的孩子往往并不理父母的这一套，他们只凭自己的感觉去交朋友，这样做的结果，就是导致其交上一些不好的朋友。而这些原本很好的孩子，往往正是因为交上了不好的朋友，才使自己误入歧途后的。
父母们看到孩子不听话的消极一面，也应该看到孩子不听话的积极一面。只有正确看待孩子的不听话行为，父母才能更好更有效地肩负起教育孩子的重任。
孩子不听话，也有如下的积极一面：
1、不听话的孩子具有勇气和意志力
欧美很多国家对儿童教育的研究显示，顽皮、好反抗、不听话的小孩。往往最具坚强的意志力，由于有坚强的意志力，才更有坚定的立场，能以自己的判断力决定事情。由于孩子反抗父母时，一定要具有勇气，因此，这些孩子往往就具有一定的勇气和意志力。
德国心理学海瑟曾追踪调查l00名具有强烈反抗意识及毫无反抗意识的孩童行为。追查至青年期，发现反抗力强的孩子有85%生长成意志坚强、深具判断力的年轻人;没有反抗意识的孩子发展成意志力强的只有24%，大多数为无判断力而依赖他人生存的青年。
2、不听话的孩子往往具有创造性
有时候孩子的不听话行为，实际上是“出格”行为。而造成“出格”的原因是孩子的头脑里没有成人的那些条条框框。而思维的无拘无束和天马行空，确实一个人发展创造力的重要起点。
有一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好!”而且爱抚地摸了摸孩子的头，孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正?”那个教师说：“我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢。”
外国家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。孩子们看到的世界是独特的，他们的想象力是很丰富的，如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。所以，父母给孩子一点“不听话度”就是对他们创造思维、创造欲望的保护。
能够适应将来激烈的社会竞争。
总之，教育不听话的孩子要注意两方面的问题：一方面对孩子不听话行为中的消极因素，坚决不能听之任之，放任自流，另一方面也要保护其“不听话”行为中的积极因素，不要强扭孩子，扼杀孩子的个性。
久久健康网母婴频道的小编温馨提示：正确看待孩子的不听话行为，拿捏好“消极”与 “积极”的管教分寸，就一定能够促使不听话的孩子变成听话的好孩子。
(编辑：荀满满)
教你五招如何应对孩子的不良行为
有一天孩子犯了你接受不了的错误，很多父母第一反应就是开始教育，其实很多时候并不用过度的惊讶孩子犯的错。每个人都会受周围环境的影响，孩子的模仿能力更强，可能大人无意中说的话做的动作小孩子就学会了，对于孩子的一些不良行为，我们可以通过以下方法处理。
第一招：冷处理法
冷处理法又称为消退法，是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。具体措施是当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢地，孩子觉得没趣自然就不说了。这里需要提醒家长的是：千万不要大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，或重复孩子的脏话，这样不但不能解决问题，只会强化这种不良行为。
第二招：认知行为疗法
这种方法的种类很多，心理学家贝克的认知疗法强调儿童对自己行为的认识，注重通过直接干预和重建等手段来改变儿童的认知，从而改变儿童的行为。
了解孩子身上存在的不良行为，帮助他认识到说脏话是一种不好的行为。幼儿期的孩子自我意识尚未分化出主体与客体。所以，当你问他：“骂人好不好？”他一般会回答：“不好！”这是因为在他的自我意识中，说脏话是别人做的，不包括他自己。他说这些脏话，只是在模仿，觉得好玩而已。因此，你不要从道德品质的角度去衡量这件事，而应教导并积极暗示孩子：这种行为是不对的。
第三招：模仿疗法
模仿疗法又称为示范法，是指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。
通过观察他人的行为来改变个体行为是相当有效的，其主要类型有：影视模仿法、录像模仿法、读物模仿法、现场模 仿法、参与模仿法等。家长可以编故事让孩子自己体会，这是典型的读物模仿法。编故事的同时，在故事中给孩子一些好的建议，比如在他生气的时候可以找人倾诉 或者和喜爱的玩具说话等，而不能用说脏话的方式。总之，家长可以运用多种策略去帮助孩子模仿学习良好的行为，最终让他改掉不良行为。
第四招：适当惩罚法
如果孩子长大了一点，比如到五六岁，仍有这种不良行为，就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。
第五招：环境隔离法
你不妨仔细想想：孩子为什么说脏话？如果追因溯源之后，发现他是受到不良环境的影响，那么就该采取环境隔离法，让他远离不良环境，不让他跟一些说脏话的孩子一起玩。
以上就是如何应对孩子的一些不良行为的处理方法，希望小编的介绍能给你带来帮助。每个孩子都是家庭的希望，孩子的健康快乐成长才是最重要的，当孩子犯错时我们积极引导或者让他们自己先冷静下，不要着急的去批评指责。
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