简介：
[幼儿园膳食营养计算]：只要将每日（或每星期）的就餐人数及膳食品种、数量输入计算机，即可自动得到儿童的每日（或每星期）各营养成份的需要量及实际摄入量，并出现直观的图形显示，一目了然，同时可根据不同情况进行自由调配，真正做到了幼儿膳食的合理调配，营养平衡。
[幼儿体格及健康检查计算机管理]：保健老师在体格、健康检查时，只要将幼儿检查数据直接输入计算机，即可自动得到各幼儿的体格评价及健康评价情况，并自动得到各种汇总数据及汇总报表，且自动筛选出营养不良、肥胖儿、贫血儿等，同时可直接打印各幼儿园的告家长书等。并提供各种数据的查询。
名称：常州奥拓自动控制系统有限公司
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幼儿喂养存在3大误区 浏览新闻 幼教新闻 育星幼教网（幼儿园教师之家）：幼儿教育
鸡蛋代替主食
有的年轻母亲为了使孩子长得健壮，几乎每餐都给孩子吃鸡蛋类食品，结果孩子出现消化不良性腹泻。因为婴幼儿胃肠道消化功能尚未成熟，各种消化酶分泌较少，过多地吃鸡蛋，会增加孩子胃肠负担，甚至引起消化不良性腹泻。根据有关资料报告，婴儿最好只喂蛋黄，每天不超过1个，1至2岁的幼儿每天或隔天吃1个鸡蛋，2岁以上的幼儿可每天吃1至2个鸡蛋。
果汁代替水果
有些父母图省事，经常买橙汁、果味露或橘子汁等制品冲给孩子喝，这种做法也不妥。因为新鲜水果不仅含有完善的营养成分，而且在孩子吃水果时，还可锻炼咀嚼肌或牙齿的功能，刺激唾液分泌，促进孩子的食欲，而各类果汁制品都是经过加工制成的，不仅会损失一些营养素，而且还要添加食用香精、色素等食品添加剂，婴幼儿长期过多地饮用会给健康带来危害。
葡萄糖代替白糖
只要婴幼儿食欲正常，就不会缺乏葡萄糖。各种食物中的淀粉和所含的糖分，在体内均可转化为葡萄糖，所以不宜多用葡萄糖，更不可用它来代替白糖。如果常用葡萄糖代替其他糖类，肠道中的双糖酶和消化酶就会失去作用，使胃肠懒惰起来，时间长了就会造成消化酶分泌功能低下，消化功能减退，影响婴幼儿的生长发育。
孩子的任性该怎么纠正 幼教沙龙 帖子浏览 交流论坛 育星幼教网（幼儿园教师之家）：幼
#3“妈妈，给我巧克力!”
“下楼的时候不是刚吃过吗?再吃牙会坏的。”
“我就要，就要!”小林跺着脚嚷起来。
“闹，要闹你爸爸回来又该揍你了。”
妈妈虽这么说，还是转身取了一块巧克力递给孩子。不料，小林把巧克力一摔，一屁股坐在地上大哭起来。
妈妈无奈地将糖盒送到孩子面前，小林这才破啼为笑，抓了一把跑出去了。
看来，这孩子的任性与固执不是一般水平的。可又是怎么形成的呢?
儿童的心理分析：
小林是奶奶带大的，奶奶家只有这么一个孩子，爷爷和奶奶将他视若掌上明珠，有求必应，惯得没样。快两岁时，小林的爸爸说，男孩子这么娇惯，以后能有什么出息?夫妻俩便将儿子接了回来。但是爷爷奶奶总舍不得孙子，三天两头过来看看，小林想买什么玩具，爸爸妈妈说不买，可爷爷奶奶一来就掏钱。小林好吃零食，不正经吃饭，爸爸妈妈说限制一下零食量，爷爷奶奶见了还不高兴。孩子现在更有主意了，你说他，他就闹，有时一闹一两个小时，气得他爸爸没少揍他，可揍他也不起作用，挨打时，还硬着小脖子嚷嚷，真拿他没办法。
看来，小林的任性、固执同溺爱放纵和成人对其教育的不一致有关。任性的孩子，长大了就可能发展为刚愎自用、钻牛角尖的人，由于固执，他们很难与人和睦相处。因此，应该在孩子小时候就纠正他的任性与固执。要让孩子知道，人生活在社会中，是需要有所限制和约束的，只有具有自我约束的能力，才能适应社会。当然这是大道理，对孩子则应从一点一滴做起。就小林而言，首先就是要纠正溺爱与放纵，纠正成人对他教育的不一致。小林的父亲应与爷爷奶奶认真地谈谈，相信爷爷奶奶为了孩子的成长考虑，会有所改变的。
妈妈的高招：
在孩子表现出执拗时，父母可先采用转移的方法，分散孩子的注意力，比如，孩子玩水，你可以告诉他，天冷，玩水容易感冒，咱们出去打球好不好?小朋友都在外面玩呢。孩子可能就会高兴地放弃玩水的念头而跟随大人去打球。
转移的方法收效不好，孩子纠缠不休时，可以采用“暂时不去理他”，父母可视情况采用沉默和“禁闭”两种形式。沉默是父母对孩子提出的要求不予理睬，也不去注意孩子，哪怕孩子趴到地上也当看不见，或当孩子闹得凶时，用神情制止。沉默具有一定的威慑力，孩子看闹了半天，引不起父母关注，就会偃旗息鼓。
假如沉默仍然不起作用，就可以将门带上，让孩子独处一会儿。当然，屋里不能有危险品，也不要有能使孩子玩的东西，以防惩戒作用将被削弱。孩子在屋里哭闹，父母不要理他，孩子闹一会儿感到没趣，就不会那么固执了。“禁闭”的时间不要长，父母的态度要显得坚决，这样才会有好效果。当然，在这之后，还是要跟孩子讲清为什么不能那么做，父母不同意的理由，让孩子明白。
采用“暂时不去理他”的方法，不能面露关切，孩子常会偷偷观察大人的神色，父母一会儿看他一眼，面露焦虑，孩子会哭闹得更凶。父母如果不理不睬，孩子一会儿就会“雨过天晴”。
赏罚并用也能起一定效果。当孩子任性胡闹之时，给孩子两种选择，一种是不再闹下去，将得到某种奖赏；一种是闹下去，会受到处罚。孩子在听清两种结果后，通常会放弃吵闹以获得奖赏。这时父母要抓住时机给孩子讲明道理，让他明白，正当的要求，父母会同意，不正当的要求，闹也是没用的。
不过应注意的是，有些时候，孩子表现出“固执”不是性格问题，而是正常的反应。如果孩子什么事情都总
是顺从，不未必是好事。“固执”是孩子有主见的表现，如果孩子在理，就应该让孩子勇于坚持。有些父母总是将自己的意志当做“绝对真理”让孩子服从。如果孩子“不听话”就要“治一治”，这对孩子的心理发育也是不利的。如果孩子不是经常胡闹，当他表现得特别固执时，父母就要分析一下为什么，并根据情况加以肯定、诱导或制止。这样孩子才能明事理、有主见、自信自强、坚毅不拔。
哪些“固执”行为是可肯定的呢?首先，是孩子的正当行为被忽视或粗暴干涉后出现的执拗行为。例如，孩子正玩得兴头上，父母不由分说，拽上就走，孩子就可能会哭闹着不愿离开。孩子也有自尊心，不尊重孩子自然会受到孩子的反抗。当孩子正玩时，父母可告诉孩子快该做什么事了，让孩子有个心理准备；也可以把将从事的事与孩子的游戏联系起来。如，该睡觉了，带上娃娃一起睡。
其二，是孩子认定自己做的事是正确的时候，会执拗地“坚持真理”。孩子小，分辨事物的能力还弱，此种情况是难免的。比如，平日家中来了客人，孩子拿糖果招待，会受到赞扬，但如果忽然来了一位患糖尿病的人，就会拒绝吃糖，孩子可能不理解，硬是让客人吃。这时，只要给孩子讲清原因，让孩子去拿些瓜子招待客人，孩子就会兴冲冲地当小主人的。
其三，是父母本来答应做而违约的时候，孩子会表现得很固执。做父母的在答应孩子前，应该考虑好可行性，不要糊弄孩子，也最好不要因故违约。如果发生变化，要向孩子解释清楚，这也是对孩子守诺言、讲信用的一种教育。
[本贴已被lwshen于2006年07月23日03时29分14秒编辑过]
早知道我对这份感情难分难舍，当初说什么也不让自己放手！
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