宝宝的语言发育是许多家长所关注的重点，那大家知道，宝宝的语言发育的如何的吗?不知道的话，就赶紧阅读本文的详细内容吧。
育儿专家详细介绍了小儿正常的语言发育规律：
在会讲话以前，小儿能用很多方式表达自己的要求和感情，如：5~6周的小儿能发出除哭以外的声音，开始时大多是一些元音，偶尔有少数辅音。
12~16周时，高兴时会大叫，当母亲和他说话时，他会“呀呀”作答，16周时可以发出m、k、g、p、b。
28周时，能发出ba、da、ka等音节。
宝宝的语言发育有何规律
32周时，能发出ba-ba、da-da等两个连续的音。8个月时可以利用发音来引起人们对他的注意。
十个月时，能理解“不”，大人说“再见”时会摇手，一岁小儿平均能说2到3个字。
15个月说出一些别人听不懂的“话”，到一岁半时，能说出几个有意义的词。
21~24个月时，可说出2~3个字的句子，会用“你”、“我”等代词。
2~3岁，语言功能已经获得，小儿咬字可能还不清楚，有时还会有口吃。
3~5岁(学前期)儿童到了3岁以后，开始能听懂和运用各种基本类型的句子(简单句和复杂句)，言语的信息量逐渐加大。此时期语言是高度积极发展的时期。
6岁以后开始学习读与写。
12岁以后，口语与书面语更趋发展完善。
专家表示，只要符合这个语言发育规律，即便是有些许的出入，例如稍微慢一点或快一点，也是正常的。但家长要留意到孩子语言发育迟缓的问题，发现异常需要及时咨询医生。影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍;交往障碍(自闭症、自闭倾向等);智力发育迟缓;不适当的语言环境;发音器官形态、运动异常;脑发育不全及脑损伤等。
宝宝语言发育的规律有哪些
对于我们来说语言是生活的一个重要部分，没有语言就没办法进行沟通，说白了他就是人类表达思想和意识的一种形式，语言不管是和亲子之间还是其他家人之间都是如此。一般的宝宝生下来最喜欢听的就是妈妈的声音，这跟宝宝的智能发育有直接的关系。语言的发育必须是由听觉、发音等器官形成的，他们之间是相互联系的，如果这中间只要有一个出现异常就会影响宝宝语言的发育，那么宝宝语言发育的一般规律有哪些呢？下面小编带您一起去了解一下：
-3岁宝宝语言发育过程家庭测试
父母可根据宝宝所处的年龄段，参照一下宝宝语言发育的特点，对宝宝的语言发育进行观察和测试。
月龄正常语言发育Yes/N
新生儿能哭叫，会用哭声来表达饥饿和疼痛;所反映出来的哭叫声在音响度、时间、音调上有所差别，妈妈常能区别出其中的不同。
2个月发出和谐的喉音如“啊、咿、吴”。
3个月咿呀发音;朝发出声音的方向扭头。
4个月开始模范一些声音;大声发笑，听到妈妈的声音会微笑。
5个月能喃喃地发出单调音节。
6个月能发出单音“妈”“爸”;对自己的名字有反应;开始对“不”有反应。
7个月能发出“爸爸”、“妈妈”等复音;通过音调辨认感情;对声音有反应时发出声音;利用声音表达喜悦和不高兴;开始一连串音节的咿呀学语。
8个月能重复大人所发的简单音节;能发出双字重音“妈妈”、“爸爸”，但无意识。
9个月能听懂“再见、把手给我”等词句。
1-11个月能用很多单词表示各种意识。
12个月能叫出物品的名字，如牙、眼、灯、碗;1岁时才会叫“妈妈”、“爸爸”，对说话的注意力日益增强;能听懂大人的吩咐，对简单的语言要求做出反应;对“不”字有反应;能利用简单的姿势例如摇头代替“不”;开始反射性咿呀学语。
15个月能说出自己的名字。
18个月能认识和指出身体各部分的名称;能讲2-3个字的词组;能认识和指出身体各个部位的名称，辨认出熟悉的人和物体;能说出几个单独的词;能用代名词你、我等;说话时反复使用熟悉的单词。
2岁会用2-3字组成的句子;在2岁末听到某个物体或图画的名字时，能指认;能听懂简单的命令。
解析：
从上表容易看出，宝宝语言的发育须经过发音、理解和表达三阶段，换句话说，先经过语言的理解阶段，再发展成语言的表达阶段。学说话时，先发单音，后发复音;先说单词，后组成句子，逐步完善。
小宝宝语言发育有规律
小区里经常有成群结队“遛小孩”的妈妈，她们在一起就会讨论孩子的发育情况：宝宝会发音没有啊？能说多少词句啦？在“攀比”之下，一些孩子就显得语言发育没有别人好，妈妈很焦急。广州市妇女儿童医疗中心的育儿专家表示，家长不应该盲目攀比，应了解小儿语言发育的规律。
育儿专家详细介绍了小儿正常的语言发育规律：在会讲话以前，小儿能用很多方式表达自己的要求和感情，如：5~6周的小儿能发出除哭以外的声音，开始时大多是一些元音，偶尔有少数辅音。12~16周时，高兴时会大叫，当母亲和他说话时，他会“呀呀”作答，16周时可以发出m、k、g、p、b。28周时，能发出ba、da、ka等音节。32周时，能发出ba-ba、da-da等两个连续的音。8个月时可以利用发音来引起人们对他的注意。十个月时，能理解“不”，大人说“再见”时会摇手，一岁小儿平均能说2到3个字。15个月说出一些别人听不懂的“话”，到一岁半时，能说出几个有意义的词。21~24个月时，可说出2~3个字的句子，会用“你”、“我”等代词。2~3岁，语言功能已经获得，小儿咬字可能还不清楚，有时还会有口吃。3~5岁儿童到了3岁以后，开始能听懂和运用各种基本类型的句子，言语的信息量逐渐加大。此时期语言是高度积极发展的时期。6岁以后开始学习读与写。12岁以后，口语与书面语更趋发展完善。专家表示，只要符合这个语言发育规律，即便是有些许的出入，例如稍微慢一点或快一点，也是正常的。但家长要留意到孩子语言发育迟缓的问题，发现异常需要及时咨询医生。影响儿童语言发育的原因很多，常见的有视觉障碍、听觉障碍；交往障碍；智力发育迟缓；不适当的语言环境；发音器官形态、运动异常；脑发育不全及脑损伤等。本文Hash：b0d6986053735f9cf8958f30c8bf4aeeabb08044
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