如何开发宝宝左脑
左脑是脑的重要组成部分，它主管人的逻辑思维，数学和语言能力。尽管左脑的使用率很高，常常得到锻炼，但如果得不到合理的开发，智力一定会受影响的。
(1)训练数学逻辑
家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
(2)锻炼右手
手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。
右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。
(3)锻炼孩子的语言能力
锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。
母婴频道专家提醒：适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。
(编辑：苗皓)
对宝宝左右脑开发 妈妈应该怎么做？
如何开发宝宝左右脑
左脑是脑的重要组成部分，它主管人的逻辑思维，数学和语言能力。尽管左脑的使用率很高，常常得到锻炼，但如果得不到合理的开发，智力一定会受影响的。
(1)训练数学逻辑
家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合，孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
(2)锻炼右手
手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。
右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。
(3)锻炼孩子的语言能力
锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。
母婴频道专家提醒：要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。
(编辑：苗皓)
开发宝宝语言能力 妈妈有高招
比如父母在教孩子说跳的时候，大人就可以边说跳边做出动作来，再比如父母说拍皮球，也可以边做动作边说，大人说完就让孩子再跟着学一遍，这样不但让孩子喜欢上说话，更能了解所说的含意，有利于开发孩子的智力。父母教孩子说话时，并不能只单纯的让孩子说出来，还可以深入的简单的让孩子明白其中的用途或意思。以下方法就是如何让孩子爱上说话而父母所应该做的。
(1)讲述同一个故事，慢慢让孩子复述
妈妈可以连续几天的第一个故事讲同样的，在为孩子讲述的时候，可以用问答的方式，让孩子自己想出下面的内容应该什么。当然，这是需要父母有足够的耐心的，开始时先由父母把图片的内容讲给宝宝听，让他听并模仿父母讲的内容，逐步过渡到提问题让宝宝回答，最后再让孩子按照问题的顺序进行复述。
(2)让孩子爱上推理故事
孩子稍大一些的时候，父母就可以给孩子讲一些推理的故事，这时，父母和宝宝面对面坐着讲图片、讲故事，父母可向宝宝不断提出问题，引导宝宝回答出“如果……”后面的话，例如，“如果小红帽不理睬大灰狼，她和外婆还会被大灰狼吃掉吗?”“龟兔在赛跑时，如果小兔子不睡觉，比赛的结果会怎样?”父母可通过这样的训练，让宝宝学会初步的推理。
(3)亲子互动游戏：猜谜和编谜
父母平时就要多注意一下好玩又简单的谜语，或者在玩的时候可以先编一个谜语让宝宝来猜，如“聚宝盆，脚下踩，吃的用的，要啥有啥”，“花蝴蝶，飞上天，宝宝手中牵着线”，宝宝会高兴地去猜是什么。然后父母鼓励宝宝也说个谜语让父母猜。如果宝宝的谜语编得不好，父母可以帮忙纠正，仍要鼓励。亲子轮流猜谜和编谜，可使幼儿语言和认知能力得到提高。
(4)重复的告诉孩子日用品的用途
父母做这一项内容时，可选择孩子平时所熟悉的日常生活用品，如脸盆、剪刀、水杯、围裙等，让他将物品的名称和用途说出。
(5)让孩子喜欢上反义词，并为其配对
其实，平时在与孩子交流的时候，父母就可以在反义词上不经意的指出。父母可以在孩子已经认识若干汉字的基础上，选出其中的20个字做成反义词让宝宝进行配对练习。如父母拿出“上”时，让宝宝从字卡中挑出相对的反义词“下”。而且这项游戏在平时学习中也可进行。父母在教宝宝汉字时要有意地让宝宝成对学习，这样不但可以锻炼思维和记忆的能力，而且能发展言语的能力，还能通过重复来加深记忆。
(6)孩子学说英语对大脑是非常有利的
已经满3岁的孩子，不但可以与大人正常的交流众多问题，而且已经可以流利地背诗了，所以，这时适时让宝宝学习外语可以开发他的潜能，促进大脑左半球的语言中枢的发育。从小便掌握双语的宝宝，大脑的两个半球在语言的刺激下都可以产生反应，而且可以用双语进行思维。5岁前的宝宝存在着发展语言能力的生理优势和心理潜能。而3岁以下的宝宝学习外语，主要是听说，不强迫宝宝学习字母和拼写规则，只要宝宝能听懂，可以说简单句子、会唱儿歌即可。
刚刚学会说话的孩子总是会有一些发音不正确的字，家长有时会觉得很好玩，甚至还故意学孩子发出错误的音，这种做法是错误的，孩子三岁前是语言发育的高峰时期，所以父母对于孩子的发音有不对的地方一定要及时纠正，对于孩子的问题，大人们也是要做一个正确的回答，不能对孩子敷衍了事。所以在引导孩子步入语言的殿堂的时候，一定要耐心，还要用动作表示以加深孩子对语言的理解。
母婴频道专家提醒：孩子说话是一件让大人开心的事，而刚刚会说话的孩子也对此充满了好奇，每天会问这问那的，所以父母可以用动作来为孩子做语言的表演，让孩子深深记住所说话的意思。
(编辑：苗皓)
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