孩子的大脑发育无时无刻不再进行,也许就在不知不觉中,孩子会给你带来惊喜,所以,父母们一定要多多留意孩子的点点滴滴的进步哦。因为宝贝的智商不可小视哦。5岁的小外孙回国探亲,那天,全家去城隍庙游玩。外孙一眼看中了一个小玩意儿,是套在头上的一盏灯,但不是帽盔,只是纵横几根宽宽的带子,用来箍在脑袋上,带子上织有“HEADLIGHT”字样。灯上有个按钮,连续摁它,可以分别有四个、八个、十二个银白两极管发光,而且亮度很高。小家伙十分喜欢这个“头灯”,时不时戴着它,在屋里的镜子前东照照西照照,俨然像个小探险家。晚上,还把它放在自己的枕头边上。事有凑巧。过了两天,外婆做了浓郁的鲫鱼豆腐汤,这是我女儿特别喜欢的一道菜。可女儿在品尝鱼时,可能是因为吃得太急,竟然将鱼刺卡在喉咙里。咳了半天,也没见咳出;又用吞米饭团的传统方法,也无济于事;晚上去医院又不方便。最后只得由我当一回“门诊大夫”。糟糕的是,我人老眼花,吊灯高挂在房顶,台灯又没有可以伸展自如的支架和合适的照射角度,家里也没有手电筒,我看了半天,也没有发现那根“鱼刺”究竟深藏何处。这时听得小外孙在一旁不知嘟囔些什么,见大人都没有理睬他,于是便“蹬蹬蹬”跑进自己的房间,又急急地奔了出来,胖乎乎的小手把那个“头灯”举得高高的。我一下恍然大悟,想起外孙刚才好像是说过几声“手电筒”,只是刚学的普通话,发音不准,听不大清楚。外孙把那灯给我戴上,还真管用,终于我发现女儿喉咙深处,有一根竖着的白色细丝闪了一下……
有时候,孩子的小脑筋急转弯,我们大人还真不能看轻啊!
千万不要因为小疏忽毁了孩子的智商
对于宝宝的培养,家长要格外留心,哪些是宝宝适合的方式,哪些是阻碍宝宝的发展的方式,下面就为大家做一下详细的推荐。
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钢琴、绘画、跳舞……越来越多家长不惜重金让宝宝早早参加各种培训班。相反,碰到孩子发呆、多动、内向……家长们却认为只是小问题。中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵教授指出,由于家长缺乏对宝宝学习能力的正确理解和认识,往往用社会上统一的“成才标准”去强制孩子学习,结果衍生出很多不利于宝宝成长发展的错误做法。
开发宝宝的学习能力最好能有专业人士的参与。
一、孩子发呆就是有问题
如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里,什么都没做,只是看着窗外的天空发呆,一般都会认为孩子是不是有什么问题,或者是在浪费时间。对此,邹小兵认为,孩子发呆也是一种学习,尽管可能本身并没有意识到自己在干什么,但也是处于一种学习状态中。
邹小兵介绍说,学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”,前者表现为学习英语课程,学习某项技能等,后者则是一种无意识学习。他还说,其实,在我们觉得什么都没想的时候,大脑也是在储存、整理和加工一些信息,只是不是用意识去努力地实行而已。
因此,家长应该理解孩子,了解孩子个性、气质特色,顺其自然,让他们的天性得以发展,创造适合他们自由成长的环境。
二、“迷信”智力测试
圆圆快3岁了,在说话、运动、背儿歌、数数等许多方面与同龄宝宝比起来,似乎差一些。
妈妈很着急,买了好几本智力测试和智力开发的书来锻炼宝宝,后来带着圆圆去检查,看看是否有智力问题。结果在测验时,宝宝的某些能力没有表现出来,不愿意开口发声、没能好好爬楼梯;面对着很低的测试分数,妈妈就懊恼不已,不知道是否还要再测试一次。
三、“慢孩子”就是“笨孩子”
学一件事情比别的孩子速度慢,到了一个新环境很长时间不适应等,这些行为都容易被家长和老师认为是“笨孩子”的表现。
专家介绍说,这些都是适应性低的表现,但这并不代表这些孩子的能力不行,只是这类孩子的一种行为方式。慢孩子”可能学一首诗的速度比较慢,但他们一般相应地会记得比较牢、比较久,这是他们学习事物的一种习惯方式。而且,这些“慢孩子”长大后很有可能具备其他“快孩子”没有的优势——在遇到不良刺激比如吸毒、偷窃等诱惑时,不像那些接受快的孩子一样容易改变,而是抱着审视的态度去接受。国外学能专家还建议家长让孩子学会控制节奏,慢慢去想慢慢做一些事情,这个可以帮助孩子学习怎么去控制他的行为和一些语言的节奏。
四、孩子“爱动”就是“多动症”
课堂上没有人说话,所有人都安静地听课——这是所有老师都很喜欢的课堂气氛,但这基本是不可能的,总有一些孩子会说说话,做做小动作等,来扰乱课堂秩序,而这些孩子往往被老师认为是有多动症的。
不要忽视保护孩子的嗓子
有些孩子活泼好动,争强好胜,在吵闹时或者被欺负,总会发出尖锐的喊叫声和哭闹声,但专家表示。
不要忽视保护孩子的嗓子
另外,除了大声喊叫外,患有慢性扁桃体炎、增殖体肥大和慢性鼻旁窦炎的小儿,由于分泌物附着于咽喉壁上,使孩子常常不由自主地频频作“咯咯”的清嗓声,久而久之会损伤声带。有些听力不良的孩子,养成大声说话的习惯,也会损伤声带。严重的儿童期声带 损伤可能影响声带的发育,直到孩子的青春变声期也无法恢复。
儿童声带损伤的预防方法
避免扯开嗓门叫嚷
上课发言要举手,别人发言无论对错,听完以后再表达意见,不要大声喊叫打断别人。这样既可以保护声带,又可以培养良好的礼貌修养。
不要长时间讲话
每次讲话后要休息一段时间,喝口水。在背景声音嘈杂的环境中尽量少讲话,以免孩子需要直起喉咙喊叫才能让对方听见。长时间说话后,不适合立即吃冷饮或喝冷开水,平时少吃辛辣刺激的食物,尤其是在孩子的变声期,这样可以避免孩子的声带黏膜遭受局部性刺激。孩子感冒和咳嗽时,尽量让他少发声,从而减轻由于生病引起的声带充血水肿。
唱适合的歌曲
有的孩子在唱歌时,喜欢选一些“吼叫”型的歌曲,以为吼得越响越好,这样很容易引起声带损伤。
积极治疗与声带相关的五官疾病
如果孩子出现声带小结,医生没有建议手术治疗,要注意保养。一般,等孩子到了青春期,由于内分泌的变化,小结会逐渐消退。
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