妳知道吗？有创造力的宝宝，在逻辑思考能力、语言表达能力、认知能力的发展上，都会比同年龄的孩子更成熟圆融，而婴幼儿时期的学前教育，正是激发宝宝创造力的重要关键！本文要告诉妳，激发孩子的创造5力并不难，只要妥善运用3要点与4个小技巧，适时引导宝宝，说不定妳的孩子就是下一个小天才！
三要点四技巧激发宝宝创造力
心智认知能力影响宝宝创造力
除了大小肌肉的发展之外，宝宝的心智认知能力也与创造力紧密相依。陈秋凤表示，宝宝的的心智认知能力包括记忆力、语言能力、对空间与方位的辨识能力、数字能力……等，会随着宝宝的成长而增长。
一般而言，婴幼儿的心智认知发展，会影响到宝宝未来的语言表达能力及学习能力，通常1岁多的孩子只能用单字或迭字沟通，3岁的宝宝，就可以讲出一连串有组织且有意义的语句；到了4岁，宝宝则已能表达出内容更充实且完整的话语。如：3岁的孩子在幼儿园放学后，能向爸妈简单表达他今天在校园里听到且记得的内容，在数字能力方面，能从1数到3；到了4岁的孩子，除了讲述今天发生过的事情之外，还能与父母进行讨论，在数字能力方面，也进步到能从1数到5，对于前、后、上、下、左、右的空间感基本概念，也较3岁时来得好。
生活能自理创造力加分
在生活中，宝宝在食、衣、住、行的生活自理能力，也是影响日后发展创造力的要点之一。陈秋凤说，自宝宝4～6个月大开始，在饮食方面，我们开始为他补充副食品，到1岁半，则开始让宝宝尝试完全固体的食物，这都属于生活自理能力中的“进食”部分。
其它如如厕、穿衣等，宝宝出生后，从包尿布到1岁多，听话能力与自我控制能力逐渐发展，我们会渐渐减少孩子包尿布的时间，固定每隔几小时如厕，或要宝宝想上厕所时，要告诉大人等，这都是宝宝学习生活自理的一环；3岁的孩子可能在上厕所时，能自己脱裤子，但却需要大人帮忙穿好裤子，但到了4岁，他就能自己穿脱自如，在生活行为中，各方面都愈来愈成熟、精准。
同样地，在幼儿园里的宝宝，3岁时自己吃点心，可能会吃得满地都是，到了4岁，他拿汤匙的技巧变好了，能够自行吃得很干净，并遵守用餐礼仪。
社会化行为
宝宝创造力大跨步
陈秋凤说，创造力的涵盖范围非常广泛，因此宝宝的社会化行为，也与之相关。婴儿在4～6个月大时，就能辨识大人的脸部表情，并随之作出情绪反应，若有人对他表现出很凶悍的脸，宝宝可能就会感到害怕并哭泣，也会影响到孩子的情绪发展。在情绪发展方面，通常愈小的孩子自我意识愈强。以2岁前的宝宝来说，在此阶段仍尚未社会化，慢慢地，当他3岁上幼儿园后，踏入团体生活，虽然开始和别人接触，但仍比较自我，例如玩玩具时，会自己玩自己的，不想和别人一起玩，也较少和他人有互动、讨论；然而到了4岁之后的孩子，他们开始会喜欢和别人互动与分享、讨论、轮流、等待，过程中当然也可能伴随着争执，例如：玩具互不相让、破坏别人完成的成品??等，但在争执中，孩子就会有社会化的情绪发展，这时，老师与家长或照顾者，就应该扮演引导的角色，让孩子学习如何处理这样的状况，如：让孩子讨论是否能一起玩，或是轮流玩等概念，让宝宝在同侪中互动关系更加良好，也能促进激发孩子的创造力。
孩子天生就是个运动爱好者
让宝宝远离肥胖的运动菜单
*有氧运动
散步、爬楼梯等有氧运动既可以消耗多余的热量，又可以加强身体机能，是适合宝宝的运动。
*婴儿游泳
由于宝宝天生对水的偏爱，使宝宝从小练习游泳成为可能，又由于水中运动的特性(具体原理见本刊2002年第8期“新妈咪塑身课堂”)使游泳成为减肥塑身的有效方法，所以只要有合适的漂浮工具，宝宝就会本能地在水里练习摆动双腿打水在水里前进，但由于水中运动消耗能量太大，因此只要宝宝累了就应该停止。做这一运动注意宝宝对水温的适应程度，在洗澡时有意调整水的温度，如一天降一度，最后使宝宝能适应儿童游泳池的水温。
*亲子健身操
亲子健身操的互动方式比较适合小一点的宝宝，妈咪在其中的主导作用使宝宝能保持有计划的运动，还能增进亲子关系。
*做游戏
很多游戏如捉迷藏、螃蟹走等本身就有很大的运动量，对于能独立行走和会跑的宝宝来说，这种活动有很大的趣味性，又能在游戏过程中消耗很大的热量。
给宝宝建一个运动“金字塔”
*培养运动的好习惯。将宝宝一天的活动按照是否有利于健康、能预防肥胖为标准分配在一个金字塔形计划表里，塔尖上的内容是用的时间最少的，依次下行用的时间会越来越多，塔底的活动应是最经常做的活动。
*坐着看电视，最好不超过半小时。
*室内的运动应适量做。
*婴儿游泳等运动可以多做些。
*散步、爬楼梯、到游戏场玩耍等活动天天都做。
贴心提示：
1.运动从新生儿即可开始。宝宝从出生后就不停地伸胳膊踢腿，是个天生的运动爱好者，妈咪在了解宝宝的动作行为特点后，就可以和宝宝做一些合适的婴儿游戏和婴儿运动，帮助他伸展四肢，鼓励他的每一个进步，让宝宝从小养成运动的好习惯。
2.由于婴儿皮肤薄，和婴儿做运动时，妈咪应剪短指甲以免伤着宝宝。
3.做运动时尽量给宝宝穿柔软的衣服，以不妨碍宝宝自由活动为原则。
4.宝宝吃完饭后不宜立即做运动。
5.室外活动避免太阳直接照射，以免对宝宝皮肤造成伤害。
儿子天生是个发明创造家
儿子就像是上帝赐予我们的小天使一样，给家庭带来了快乐，带来了幸福。一个星期天，我和丈夫在书房看书，儿子则自己玩耍。只听见忽而“噼啪”，忽而“哗啦”从他的房间里不停地发出各种声音。于是我放下手中的书，悄悄地来到儿子的房间，决定看个究竟。原来儿子正干得热火朝天：他费劲地拖着一个庞大的电视机箱子来到走廊的一角，“啪”一声将其推倒在地，然后打开箱盖，又将他的图书和玩具搬进箱子。“儿子又在搞什么玩意了？”不知什么时候丈夫出现在我的身后，想去制止儿子。“嘘，等等，看看他会怎么做，说不定有惊喜呢。”我拉着丈夫让他别去打搅儿子。这时的儿子搬好东西后，脱掉了袜子，钻进大箱子，一屁股坐下，便搭起积木来。丈夫按奈不住地又问我：“儿子到底在做什么呀？”儿子听到了我们的对话，便跑过来拉着我俩来到他的“杰作”面前，神气十足地说：“这是我的小屋，以后你们可以来做客。”这下我们全明白了。丈夫高兴地抱起儿子亲了又亲：“儿子，你真聪明。”我得意地说：“怎样，幸亏没有不问青红皂白就去干涉，要不就扼杀了孩子创造的天赋和探索的兴趣了。”丈夫说：“对，对，对。”于是我又对儿子说：“怀远，你真聪明，要是能再动动小脑筋，把房子装饰得更漂亮一点就更好了。我们来帮助你，好吗？”儿子直点头。于是我们先讨论房子的组成部分，并找来相应的材料，接着开始分工作。很快一座崭新漂亮的小屋就诞生了――壁画是儿子画的，窗户和门是丈夫割的，墙纸是我糊的。看着漂亮的小屋，儿子欢呼雀跃。后来，我们两个大人常会去儿子的小屋做客，他俨然就是一位出色的小主人，给我们端茶倒水，热情地招待我们。再后来在我的参与、帮助下，儿子的小屋变得越来越丰富起来：有用面纸盒做的挂钟，酸奶瓶做的水杯，牙膏盒做的电话机……儿子在这个小屋里学着招待客人，学着整理房间，学着收集材料制作各种作品，更重要的是儿子感受到了无限的乐趣和浓浓的亲情。由此，我想到，孩子天生就是一个发明创造家，他的创造发明不需要获得大家的一致肯定，也不需要受到社会各界承认。能够想出一物多用，想出变废为宝，想出与众不同的答案……是自己的一次突破，一次超越，这些都是发明创造，都是智慧的闪光点。此时，如若我们每一位家长都能加以引导和鼓励，那么相信孩子身上蕴涵的无限可能性就会被挖掘出来。真心希望每一个家长都用充满智慧的童心去关注孩子的行为，揣摩孩子的心理，了解孩子的需求，支持孩子的实践，和孩子共同学习，共同成长。
本文Hash：8306545f832fa72099b08357018961341d9d7a01
声明：此文由 maylee 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。