手指精细、灵活的动作，能促进大脑的发育。把手指充分利用一下，定会发现妙用无穷。
1、利用手指讲故事。爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色(稍大的孩子可自行分派角色)，小猫、小狗、小兔等，也可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象，然后编出不同内容的故事，由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场，可使故事变得生动有趣。这种游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。
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宝宝快乐游戏促进大脑发育
妞妞2个月。妈妈抱着妞妞，走到爸爸的面前说：“妞妞来了哦！”爸爸接过妞妞，跑到爷爷面前：“妞妞来了哦！”爷爷接过妞妞，跑到奶奶面前：“妞妞来了哦！”奶奶再将妞妞接过去，抱到妈妈面前：“妞妞来了哦！”这个传话的游戏给了妞妞一个来自声音的刺激，同样的一句话，不同的人说出来，自然就会有不同的感受。而这些声音的刺激对于不会说话的宝宝来说就是非常好的游戏。同时，因为不同的人参与了这个游戏，妞妞就会接触到妈妈之外的更多的人，他的社会交往能力当然也会在这样的游戏中得到提升。当然，这个游戏同时也传递给他一个信息，他周围的环境是安全的，他不仅可以亲近妈妈，也可以亲近很多其他的人，在这样的环境下长大，宝宝将来就会更容易克服分离焦虑，变得更随和，更容易与人相处。这个游戏可以从两三个月开始一直玩到宝宝两三岁，只要改变传话的内容和方式，它就会变成一个充满魅力的游戏。
妞妞1岁8个月，说话已经很流利了，语言能力的发展为他提供了以别的方式参与这个传话游戏的可能性。妈妈悄悄地对妞妞说上一句话，让她悄悄告诉爸爸，爸爸再告诉别人，最后传到妈妈这里。也可以让妞妞独自将这句话悄悄地传给每个人，最后大家把妞妞传的话说出来，一家人配合，把这个游戏玩下去。
当然，游戏的时候，我们可以把话传对了，也可以把话传错了，不同的结果可以有不同的处理方式。如果传对了，大家欢欣鼓舞，那种快乐的气氛会感染宝宝，让她也很有成就感。如果传错了，我们可以刮那个传错话的人的鼻子，或者采取别的有趣的惩罚方式，于是这个游戏就带有了一种特别的幽默感。
要根据宝宝的特点调整游戏也不难，只要用心观察宝宝，我们就会发现，即便很小的宝宝也会经常自己发起游戏，比如玩自己的小手、咿咿呀呀说话、喊叫、拍打东西……利用宝宝自我发起的这些游戏，在这个基础上再拓展一下，我们就可以引领宝宝玩出许多的趣味。比如几个月的宝宝，当我们没有注意他的时候，他会大喊大叫吸引我们的注意。对于宝宝来说，这个喊叫的游戏很有趣，如果我们参与进去，对他的喊叫给予回应，模仿他喊叫的声音，或者对他说一些话，发出一些特别的古怪的声音等等，那么，他这种发音的行为得到鼓励，他就会更加热衷于这个游戏，在与成人互动的过程中发出更多别的音，他的语言能力自然也在这样的游戏中被提升起来。
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宝宝快乐游戏促进大脑发育
妞妞2个月。妈妈抱着妞妞，走到爸爸的面前说：“妞妞来了哦！”爸爸接过妞妞，跑到爷爷面前：“妞妞来了哦！”爷爷接过妞妞，跑到奶奶面前：“妞妞来了哦！”奶奶再将妞妞接过去，抱到妈妈面前：“妞妞来了哦！”这个传话的游戏给了妞妞一个来自声音的刺激，同样的一句话，不同的人说出来，自然就会有不同的感受。而这些声音的刺激对于不会说话的宝宝来说就是非常好的游戏。同时，因为不同的人参与了这个游戏，妞妞就会接触到妈妈之外的更多的人，他的社会交往能力当然也会在这样的游戏中得到提升。当然，这个游戏同时也传递给他一个信息，他周围的环境是安全的，他不仅可以亲近妈妈，也可以亲近很多其他的人，在这样的环境下长大，宝宝将来就会更容易克服分离焦虑，变得更随和，更容易与人相处。这个游戏可以从两三个月开始一直玩到宝宝两三岁，只要改变传话的内容和方式，它就会变成一个充满魅力的游戏。
妞妞1岁8个月，说话已经很流利了，语言能力的发展为他提供了以别的方式参与这个传话游戏的可能性。妈妈悄悄地对妞妞说上一句话，让她悄悄告诉爸爸，爸爸再告诉别人，最后传到妈妈这里。也可以让妞妞独自将这句话悄悄地传给每个人，最后大家把妞妞传的话说出来，一家人配合，把这个游戏玩下去。
当然，游戏的时候，我们可以把话传对了，也可以把话传错了，不同的结果可以有不同的处理方式。如果传对了，大家欢欣鼓舞，那种快乐的气氛会感染宝宝，让她也很有成就感。如果传错了，我们可以刮那个传错话的人的鼻子，或者采取别的有趣的惩罚方式，于是这个游戏就带有了一种特别的幽默感。
要根据宝宝的特点调整游戏也不难，只要用心观察宝宝，我们就会发现，即便很小的宝宝也会经常自己发起游戏，比如玩自己的小手、咿咿呀呀说话、喊叫、拍打东西……利用宝宝自我发起的这些游戏，在这个基础上再拓展一下，我们就可以引领宝宝玩出许多的趣味。比如几个月的宝宝，当我们没有注意他的时候，他会大喊大叫吸引我们的注意。对于宝宝来说，这个喊叫的游戏很有趣，如果我们参与进去，对他的喊叫给予回应，模仿他喊叫的声音，或者对他说一些话，发出一些特别的古怪的声音等等，那么，他这种发音的行为得到鼓励，他就会更加热衷于这个游戏，在与成人互动的过程中发出更多别的音，他的语言能力自然也在这样的游戏中被提升起来。
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