朋友家近来新添了一个大孙子,全家高兴的不得了。我带着自己写的书育儿路上答疑解惑还有我买下的“多功能轻便摇椅”作为贺礼去了她家,顺便给孩子做个全面体检。
朋友一边翻看着书的目录,一边高兴的说:“这本书太好了,有养育、疾病、预防接种还有早期教育,孩子3岁前所遇到的问题都能在这里找到答案。咦!这里还有如何利用玩具促进孩子发展的内容,这玩具插图也不错!”她突然话锋一转,指着多功能轻便摇椅说:“讲讲你带来的这个礼物,怎么用呢?”
“可以呀!我为什么送给你这个礼物?太实用了!一是有多种用途,方便实用,易于携带。二是可以利用它对孩子进行各种训练,有助于孩子全面发展。三是坚固耐用,可以从出生一直使用到3、4岁。”我一边组装,一边讲解起来:
——这是包裹着颜色鲜艳椅垫的椅子。可以折叠成不同角度:角度大一些就是躺椅,孩子半卧位躺着,眼睛可以看着四周,也可以舒适入睡。角度小一些就是座椅,方便妈妈给宝宝喂食,45°的角可以在喂食时防止宝宝吸入空气。当你训练孩子“坐”的时候,这个座椅就是练习“靠坐”的最好地方。这儿还有安全带,可以缚住孩子很安全。椅背还可以伸长。布套易于拆洗,对于你这么爱干净的人来说是不是很方便呀?
——把椅子安装在这两个半弧形的架子上,就变成摇椅了。你的小孙子现在就可以躺在摇椅上,随着有节奏的摇动不仅可以安抚孩子使他获得安全感,而且他的眼睛还可以观看周围,通过视觉能获取外面世界更多的信息,比平卧时双眼只能看着白色的天花板强多了!椅子下边还有一个按钮,揿一下按钮,这个躺椅就可以微微地颤动。孩子在有节奏的摇摆和微微的颤动中很快会停止哭闹渐渐入睡。通过摇摆和颤动可以刺激内耳前庭,有利于本体觉和平衡觉的建立。是不是减轻了你们抱着孩子的劳累?而且还不会养成宝宝必须抱着睡觉的坏习惯。
——这个悬挂着玩具的支架,根据需要随时可以安插在摇椅的扶手上。孩子睡醒后,看着支架上这些晃动的、五颜六色的玩具,肯定会引起他的兴趣和好奇,当孩子伸展胳膊、张开紧握的双手试图去够它时,表现的很专注。通过反复的尝试,孩子终于抓住了玩具,玩具发出了轻柔的乐曲声,更加吸引孩子去重复这些动作获得满足。这就是心理学所说的刺激小婴儿的“够物行为”的发生。孩子特别喜欢抓住这些玩具放进嘴里去吃,嘴是探索外界最敏感的器官,这样不但满足了口欲,还起到安抚的作用。通过这个训练促进小婴儿的动作从不随意到随意、从不准确到准确,手、眼、口的动作更协调,这对于3个月内的小婴儿是十分必要的。
——你看,这两个半弧形的架子四个角上还折着四个“腿”,将四个“腿”打开,摇椅就成了四腿着地的安稳座椅。这个摇椅可以一直使用到3、4岁,因为它可以承重到18公斤。
——你看!这样,摇椅就可以折叠起来了,携带外出很轻便。这可是妈妈和宝宝离不开的宝贝呀!
朋友听后迫不及待的将小孙子放到摇椅上。看着他们祖孙俩美滋滋的样子,我也开心的笑了。
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多功能轻便摇椅
夏季准妈妈如何让能让宝宝的胃口大开
一、保证宝宝有足够的营养摄入,纯母乳喂养的宝宝应适当增加吃奶的次数,4个月左右的宝宝应开始添加营养辅助食品。
二、由于夏天宝宝食欲相对较低,在制作辅食时一定要注意清淡,不要加过多盐或糖等调味品,同时要注意在一天内变换辅食种类,保持新鲜,让孩子能多吃一些。另外,在夏天,细菌的繁殖速度快,因此,为宝宝准备辅食最好是即做即食,米粉类辅食即冲即食,不要放置太长的时间。无论是否放入冰箱,隔夜食品是绝对不能再喂给宝宝的。
三、夏天出汗将使宝宝身体的水份损失大大增加,严重时宝宝会有烦躁不安、大便干燥等表现。解决办法是一方面保持室内凉爽,减少出汗;另一方面是增加水份摄入,即除了喂母乳添加辅食外,每天可让孩子摄入3-4杯白开水。
四、太阳光中的紫外线照射皮肤是合成维生素D的重要途径,虽然夏天太阳温度高,但早晚各让孩子晒上半小时左右太阳还是必要的。
这里介绍两种适合周岁前宝宝的夏季食谱:
1、水果藕粉
原料为藕粉50克、应时新鲜水果(桃、苹果、香蕉等均可)75克,清水250克。将藕粉加适量水调匀,水果去皮,切成细小的碎丁。水烧开后倒入调好的藕粉,用微火慢慢熬,同时不断搅动,直至透明。最后加入切碎的水果,稍煮即可。此羹味道香甜,营养极高,易于消化,非常适合婴儿期的宝宝。
2、牛奶粥
原料为牛奶100克、大米50克、水400克。将大米淘洗干净,用清水浸泡1-2小时。先把水烧开,再下入泡好的大米,用小火煮30分钟,加入牛奶再煮片刻即成。此粥味美可口,含有丰富蛋白质、脂肪及多种维生素和钙、铁等矿物质,营养丰富。注意加入牛奶后,煮的时间不能太长。
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宝宝离不开妈妈如何缓解孩子的分离焦虑
导读:父母是孩子的港湾,但是不可能时时刻刻都不离开,长大了要自己独立,离开父母的怀抱这是成长过程,可是很多宝宝离不开妈妈,不肯去幼儿园,这是典型的分离焦虑症,要如何缓解呢?
1.降低亲子依恋强度
因为孩子将父母作为自己安全的港湾,所有的事情都依靠父母来完成,所以在父母离开时便会产生这种分离焦虑,因而降低亲子依恋程度,是首先要考虑的事情。在生活中要适当地放手,让孩子做自己能做的事,使其感受到成就感,知道自己能独立完成,自己是可以的。
2.积极的引导
在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个有趣的地方,家长可以不断地跟宝宝说:老师像妈妈一样地爱你,老师就像是你的朋友,你有什么不高兴的事,都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师,这样老师才可以接近宝宝并加以引导。同时放低对老师的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戏,老师阿姨还会和大家一起做很多有意义的活动,可以学本领,也可以玩游戏,使孩子对幼儿园留下一个好印象,并且产生向往与期待。
3.形成新的依恋关系
分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑,适应父母不在场的环境,就要让孩子与老师建立新的依恋关系。家长平时要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮;告诉孩子老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏;在送孩子入园和接孩子回家时,可以刻意的在孩子面前与老师友好的交流,让孩子觉得老师是爸爸妈妈的好朋友。每天入园的时候,在家里就应该说好,妈妈送到教室就会去上班,并且实际上也坚持这样做,不要表现出不舍,否则聪明的宝宝一看到你的不舍,马上就会以哭来要挟你。
回到家里,爸妈要问一问宝宝在幼儿园是怎么玩的,不要带任何的暗示,就让宝宝凭自己的理解和表达叙述出来,爸妈再以很夸张和惊讶的表情说:幼儿园这么好玩,有那么多小朋友和玩具,还有老师爱你们、和你们做游戏,妈妈都想上幼儿园了。这样就可以激发宝宝上幼儿园的兴趣。
4.增强幼儿园的吸引力
家长来接孩子时,不要接了孩子马上就回家。幼儿园一般允许家长陪幼儿在户外活动场地的活动器械上玩一会儿,但要注意安全。当孩子玩得高兴时,家长要表示应该结束了,并答应他明天再来玩。这样,幼儿可能会“怀念”在幼儿园玩耍的情景,明天有了到幼儿园更强的动力。
5.注意孩子生活技能的培养
焦虑的产生有时还因为孩子的生活能力差,在幼儿园需要自己动手的事情不会做。婷婷的哭闹就与生活技能的缺乏有关系,尤其是在吃饭和睡觉的时候,自然也就想起妈妈了。所以在孩子入园前,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急,因为你越着急,孩子就越紧张,越怕上幼儿园。
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