无法与音乐“绝缘”
许多家长都认为音乐是一种高雅的深不可测的学问，同时觉得让孩子学音乐投入会很高，便让孩子与自己定义的所谓“音乐”之间画上一道界线，以为孩子不再有任何机会与音乐交集相会。事实上呢？孩子却在不知不觉中，过着与音乐交叠、息息相关的日子。其实，很容易就能从脑袋中搜索一些关于音乐的片断：从睡梦苏醒的早晨，当孩子双眼未开，张大的耳朵却毫无抗拒地接受了一些声音，接着是另一个声音……一声盖过一声，或者声音彼此相融合，像泼墨般而来，组成孩子一天最初的晨曲，一种天然的生活音乐展开扩散。所以说，每个孩子都无法与音乐绝缘。
有家长说：我的孩子没有音乐天赋。事实上，在众多学音乐的幼儿中，大部分都是音乐资质平凡的孩子。因为，音乐才能是先天潜能和早期环境影响的产物。音乐才能的差别就象智力水平的差异一样，大多数人有平均音乐才能，少数人有超过或低于平均音乐才能和仅极少数人有很高或极低的音乐才能。家长没有理由怀疑自己的孩子是否有音乐天赋，但这并不意味着每个学音乐的孩子都能成“家”。让孩子学音乐是为了培养兴趣，为他们步入音乐殿堂打开一条路。孩子将来是否成“家”则要看个人的音乐素质及后天的环境和培养。有音乐天赋的孩子一定会有显露才华的机会，这是音乐教育家的事。
接触音乐没有门槛，只需要一颗热爱的心。而这种热爱是必须先由家长从内心迸发出来的，并不是想用让孩子学音乐来实现望子成龙的愿望或升学加分。所以，家长在为孩子选择这么一个爱好时，首先要问自己：是否从内心喜欢音乐？会不会和老师一起引领孩子走进音乐世界？是不是只是为了某种功利的目的？老师说，音乐不像一般的语言或文字需要经过学习，任何人听到音乐都能立刻经由本能，随着乐音的流动，强烈地感受到它所表现的意义和情景，同时，每个孩子都有权利唱出自己的声音，每个孩子的歌声都应得到尊重。
父母是最好的音乐教师和孩子玩音乐
父母是最好的音乐教师！
音乐教育，很专业，很深奥？是！那么，爸爸妈妈很难给孩子音乐教育？错！Parents跟你分享儿童音乐教育的秘密：像教孩子学说话、学走路那样，跟孩子玩音乐！
亲爱的爸爸妈妈，你们喜爱打网球、踢足球吗？会经常参加健身课程或者定期去游泳吗？那么，你全身心地参加这些活动，是为了参加奥运会吗？肯定不是。你不是为了竞赛而跑步，不是为了破纪录而游泳，你只是喜爱它并且能从中获得乐趣。
其实，音乐就像运动。我们学习音乐--或者说，现在让我们的孩子接触音乐教育，不是为了让他们有朝一日成为音乐家、演奏家、指挥家。我们希望的，只是我们的孩子在高兴时，能够冲进KTV当回麦霸；公司年会上，兴致所至时随着音乐起舞；有心事的时候，能够打开音响，让坏情绪随着旋律释放掉……这些，就是每个人都能享用到的音乐能力。
所以，帮助孩子具备基本的音乐能力，是一件很自然、很快乐的事情。而孩子最好的音乐老师，或者说音乐启蒙老师，就是你！
现在，就让我们一起来看看，如何做好孩子的第一任音乐老师。
学音乐就像学说话，不用特意，但是要经常。
还记得我们是怎样教孩子说话的吗？最最简单有效的就是：不停地跟他说！你不会太考虑他是不是能听懂，是不是能张口跟你呼应，你都会在吃饭、洗澡、游戏、换尿裤的时候跟他絮絮叨叨个没完……然后有一天，你突然发现，他开始模仿出你的语句！日复一日，年复一年，在生活中积累。这，也同样是学习音乐的方式。
所以，你可以在大家心情好的时候，给他哼唱一些儿歌，出门散步的时候，一起唱一首“打手拉小手”。让孩子总能在生活中接触到最自然的音乐，看到你怎样张嘴，听到你哼唱出的节拍，看到你快乐的表情。这就是最好的音乐启蒙。
跟孩子一起创造音乐，而不是消费音乐。
说到音乐教育，或者音乐生活，很多爸爸妈妈会想到，买最棒的音乐CD，然后在游戏的时候放给孩子听，在开车的时候放给孩子听，在睡觉之前放给孩子听……妈妈们不再给孩子唱歌，爸爸们不再给孩子弹吉它。音乐成了“啪哒”一下就会出现的消费品，而不是可以全家一起享受、一起创造的一件事情。
所以，如果你想成为孩子的音乐启蒙老师，请把遥控器放到一边，而是拉起孩子的小手，跟他一起唱歌、舞动、敲敲打打，创造音乐，只有这样，才能让孩子真真正正进入到音乐的快乐当中。
不要担心自己不够“合格”，只要参与其中，你一定会越来越棒！
在音乐亲子课上，经常有这样的爸爸妈妈，他们积极地鼓励孩子唱出来、跳起来，但是当老师邀请他一起唱跳的时候，却连忙摆手向后退。或者是，虽然大家围坐在一起唱hello歌，但爸爸妈妈却不发出声音，躲在孩子身后当南郭先生。
其实，同鼓励孩子跳起来、唱出来相比，更重要的是父母自己先站起来、晃起来、唱起来。让孩子看到，你在音乐中有多快乐，你是如何跟音乐合拍的非常重要。就好像，你想要孩子养成阅读习惯时，你不是简单地丢本书给他，而是首先让自己建立起阅读习惯。
这样，无论你是一个唱歌多么跑调的人，但只要孩子在你开车的时候总能听到你开心地唱歌，这个带给他的影响比你单独把他送到音乐课上要重要得多。而且，你知道吗，很多爸爸妈妈的经验是，开始上课的时候，自己还浑身发紧放不开，等到下课的时候，已经不由自主地哼着小曲一路回家。这就是音乐的魔力！只要你主动接近 ，它就能辅助你成为更好的老师！
父母是最好的音乐教师和孩子玩音乐
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其实，音乐就像运动。我们学习音乐--或者说，现在让我们的孩子接触音乐教育，不是为了让他们有朝一日成为音乐家、演奏家、指挥家。我们希望的，只是我们的孩子在高兴时，能够冲进KTV当回麦霸；公司年会上，兴致所至时随着音乐起舞；有心事的时候，能够打开音响，让坏情绪随着旋律释放掉……这些，就是每个人都能享用到的音乐能力。
所以，帮助孩子具备基本的音乐能力，是一件很自然、很快乐的事情。而孩子最好的音乐老师，或者说音乐启蒙老师，就是你！
现在，就让我们一起来看看，如何做好孩子的第一任音乐老师。
学音乐就像学说话，不用特意，但是要经常。
还记得我们是怎样教孩子说话的吗？最最简单有效的就是：不停地跟他说！你不会太考虑他是不是能听懂，是不是能张口跟你呼应，你都会在吃饭、洗澡、游戏、换尿裤的时候跟他絮絮叨叨个没完……然后有一天，你突然发现，他开始模仿出你的语句！日复一日，年复一年，在生活中积累。这，也同样是学习音乐的方式。
所以，你可以在大家心情好的时候，给他哼唱一些儿歌，出门散步的时候，一起唱一首“打手拉小手”。让孩子总能在生活中接触到最自然的音乐，看到你怎样张嘴，听到你哼唱出的节拍，看到你快乐的表情。这就是最好的音乐启蒙。
跟孩子一起创造音乐，而不是消费音乐。
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其实，同鼓励孩子跳起来、唱出来相比，更重要的是父母自己先站起来、晃起来、唱起来。让孩子看到，你在音乐中有多快乐，你是如何跟音乐合拍的非常重要。就好像，你想要孩子养成阅读习惯时，你不是简单地丢本书给他，而是首先让自己建立起阅读习惯。
这样，无论你是一个唱歌多么跑调的人，但只要孩子在你开车的时候总能听到你开心地唱歌，这个带给他的影响比你单独把他送到音乐课上要重要得多。而且，你知道吗，很多爸爸妈妈的经验是，开始上课的时候，自己还浑身发紧放不开，等到下课的时候，已经不由自主地哼着小曲一路回家。这就是音乐的魔力！只要你主动接近 ，它就能辅助你成为更好的老师！
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