小姑娘喜欢玩洋娃娃，小男孩更爱玩玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择?美国研究人员通过实验观察发现，婴儿对玩具的不同偏好或许由性别基因决定，而非来自社会环境影响。
男女有别
美国得克萨斯农业与机械大学研究人员设计出一个简单测试，观察3至8个月大婴儿对玩具的喜好。这个年龄段的婴儿尚未不具有性别意识，无法区分自己和他人性别。
研究人员把17名男婴和13名女婴安置在汽车座椅上，然后在他们面前放上一个类似木偶剧院、挂有幕布的小展示盒，里面放着一个穿粉色衣服的洋娃娃和一辆蓝色玩具卡车。
10秒钟后，幕布落下又升起，洋娃娃和玩具卡车的位置调换，再展示10秒。
这个过程中，研究人员运用眼球跟踪技术，观察30名婴儿将视线“锁定”在哪个玩具上的时间更长，从而推断不同性别的婴儿对哪类玩具更感兴趣。
测试结果显示，女婴盯着洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车。而相比之下，男婴关注蓝色卡车的时间更多。
研究报告发表在最新一期医学刊物《性行为档案》上。
推翻陈见
以往一些理论认为，成人通常把“女孩就该玩娃娃，男孩就该玩汽车”的固定思维模式“强加”给孩子，从而导致男女对玩具的喜好差异。
上述实验项目负责人格里安娜·亚历山大博士认为，测试结果推翻了传统看法。
她说，由于接受测试的婴儿完全没有性别意识，因此他们对玩具产生不同偏好应该与社会环境因素无关，而是源自基因，属于天生反应。成人对孩子的思维“灌输”只不过是强化了这一本能。
研究人员解释说，在玩具喜好方面“男女有别”的原因或许可追溯到人类远古时期。男孩喜欢玩汽车和球类玩具，因为这些玩具涉及物体的移动，动作激烈。这种喜好可能与男性在远古时代捕猎和寻找配偶的能力有关。
女孩更愿意玩洋娃娃，则与女性自古以来养育后代、帮助家族繁衍生息的“天职”有关。科学研究发现，色彩温馨的玩具能增强女性在抚育后代方面的天性。
佐证与质疑
亚历山大博士说，性别因素对玩具偏好的影响不仅限于人类。她和同事在先前的一个实验中发现，非洲青猴对玩具也表现出性别差异。
公猴在实验中玩汽车和球的时间多于母猴，而母猴摆弄洋娃娃和玩具锅的时间更长。对于较为“中性”的玩具，如图画书和毛绒玩具，公猴与母猴的关注时间几乎相同。
另外，美国佐治亚州的研究人员在一项针对恒河猴的类似实验中也得出相同结论。
不过，亚历山大博士的实验结果也受到质疑。一个名为戴维·芒格的母亲说，她的大儿子吉姆从19个月大时喜欢上玩洋娃娃，玩了好几年。
她认为，亚历山大博士的实验结果不足以让她信服，因为这些参加测试的婴儿虽然没有性别意识，但他们从小就接受父母“女穿粉、男穿蓝”的打扮，女婴得到的玩具多是洋娃娃，而男婴身边则堆满小卡车，因此他们在测试中的反应已经多少受到一些人为因素影响。
为什么男孩女孩喜欢不同玩具
小姑娘喜欢玩洋娃娃，小男孩更爱玩玩具汽车，这是天生本能反应还是后天环境影响下的选择？美国研究人员通过实验观察发现，婴儿对玩具的不同偏好或许由性别基因决定，而非来自社会环境影响。为什么男孩女孩喜欢不同玩具男女有别美国得克萨斯农业与机械大学研究人员设计出一个简单测试，观察3至8个月大婴儿对玩具的喜好。这个年龄段的婴儿尚未不具有性别意识，无法区分自己和他人性别。研究人员把17名男婴和13名女婴安置在汽车座椅上，然后在他们面前放上一个类似木偶剧院、挂有幕布的小展示盒，里面放着一个穿粉色衣服的洋娃娃和一辆蓝色玩具卡车。10秒钟后，幕布落下又升起，洋娃娃和玩具卡车的位置调换，再展示10秒。这个过程中，研究人员运用眼球跟踪技术，观察30名婴儿将视线“锁定”在哪个玩具上的时间更长，从而推断不同性别的婴儿对哪类玩具更感兴趣。测试结果显示，女婴盯着洋娃娃看的时间明显长于玩具卡车。而相比之下，男婴关注蓝色卡车的时间更多。研究报告发表在最新一期医学刊物《性行为档案》上。推翻陈见以往一些理论认为，成人通常把“女孩就该玩娃娃，男孩就该玩汽车”的固定思维模式“强加”给孩子，从而导致男女对玩具的喜好差异。上述实验项目负责人格里安娜？亚历山大博士认为，测试结果推翻了传统看法。她说，由于接受测试的婴儿完全没有性别意识，因此他们对玩具产生不同偏好应该与社会环境因素无关，而是源自基因，属于天生反应。成人对孩子的思维“灌输”只不过是强化了这一本能。研究人员解释说，在玩具喜好方面“男女有别”的原因或许可追溯到人类远古时期。男孩喜欢玩汽车和球类玩具，因为这些玩具涉及物体的移动，动作激烈。这种喜好可能与男性在远古时代捕猎和寻找配偶的能力有关。女孩更愿意玩洋娃娃，则与女性自古以来养育后代、帮助家族繁衍生息的“天职”有关。科学研究发现，色彩温馨的玩具能增强女性在抚育后代方面的天性。佐证与质疑亚历山大博士说，性别因素对玩具偏好的影响不仅限于人类。她和同事在先前的一个实验中发现，非洲青猴对玩具也表现出性别差异。公猴在实验中玩汽车和球的时间多于母猴，而母猴摆弄洋娃娃和玩具锅的时间更长。对于较为“中性”的玩具，如图画书和毛绒玩具，公猴与母猴的关注时间几乎相同。另外，美国佐治亚州的研究人员在一项针对恒河猴的类似实验中也得出相同结论。不过，亚历山大博士的实验结果也受到质疑。一个名为戴维？芒格的母亲说，她的大儿子吉姆从19个月大时喜欢上玩洋娃娃，玩了好几年。她认为，亚历山大博士的实验结果不足以让她信服，因为这些参加测试的婴儿虽然没有性别意识，但他们从小就接受父母“女穿粉、男穿蓝”的打扮，女婴得到的玩具多是洋娃娃，而男婴身边则堆满小卡车，因此他们在测试中的反应已经多少受到一些人为因素影响。小编总结：对于男孩女孩为什么会喜欢不同的玩具这个问题，虽然没有得出一个比较让人一致认可的答案，不过这并不影响各位家长给自己孩子买玩具的选择，给孩子买玩具，一定要买适宜孩子的哦。（兼职编辑：邹利军）
女孩的玩具就应该与男孩不同吗
“我有些好消息，也有些坏消息。”一位年轻的母亲这样告诉她的朋友说，“我们的女儿丽莎很喜欢我们送给她的那个生日礼物——一个手工台，可是，她却把它当炉子用了！”
孩子是通过模仿他们眼中父母的行为来获得性别角色的。毫不奇怪，一个女孩子早期的游戏包括她看到的周围的活动。可能利萨经常看见她母亲(或父母一起)做饭，而较少看见他们谁使用手工台和工具。
儿童的游戏教会他们成人生活所必需的才能。假设我们来到儿童的房间检查了玩具和空间环境，就可以发现性别角色的信息、提供创造的机会以及对增强能力的激励。
瑞佛、巴尼特和巴鲁克的著作中引用的一个早先提到过的经典研究结果：男孩子的房间里布置了各种各样的工具，这是为他们的户外活动准备的，而女孩子的房间里有一些适合安静的、户内活动的工具。我们怀疑这种差异至今仍然存在。
唐列举了他8岁儿子的房间里的东西：
架子上放着双大号鞋。这儿还有更多的线索——面墙上的恐龙壁画，一个装有数千个(我有一点儿夸张了)乐高玩具的显眼的箱子，一大桶林肯圆木，一大抽屉的整齐的木头建筑积木……
又列举了他同事8岁女儿房间里的物品：一堆狗和马等玻璃动物的收藏品，一个装满了绒毛(填料)动物玩具、两个洋娃娃女孩及其附属用品的架子，一个娃娃摇篮，一盒盒的纸板游戏，一整套书，一大摞智力拼图玩具，四本关于纸洋娃娃的书，一抽屉的服饰珠宝……
仅从这两份清单，就可有看出是男孩还是女孩的房间。在男孩的房间内，大部分玩具，通过锻炼大、小肌肉发展手眼协调动作和空间视觉的准确性，可以增强控制力和能力。
许多玩具是动作定向的，需要充分发挥创造力和创新精神。而在女孩的房间内，提到的玩具大部分定向于家务的、给予关照性的活动，它们可以锻炼创造性和形象思维，但很少把重点放在增强实际动手能力、视觉-空间能力或是大/小肌肉运动发展的玩具上。
我们承认，女孩子更喜欢某些玩具——喜欢娃娃甚于忍者神龟——但是，我们建议给她们提供更丰富多样的玩具和活动(在第九章将详细阐述)，通过掌握这些需要动作、问题解决和创造性思维的玩具，她们的才能和自信能得到提高。
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