扔东西最初是婴儿的一种实验，他这样做只是想看看东西掉在地板上会有什么情况发生。他把奶瓶扔在地上后就哭了起来，直到你把它捡起来才罢休。这很快变成他的游戏。开始时，你可以把这种行为看作是学习，但你不要给它太多的注意。否则，你会强化这种行为，以致孩子认为这种游戏相当好玩，但你则感到自己要被气蒙了。如果你的孩子总是不停地扔东西，可试用以下方法：1.把掉在地上的东西拾起来递给孩子，有时候他仅仅是在练习抓东西的技巧，但还不够熟练。但是，他一旦学会了抓东西就开始学扔东西了。2.置之不理。如果婴儿只是扔着玩，不要总给他捡起来，让东西留在地上就是了，重新给他一件东西。3.如果是大些的孩子，你可以为他拾东西，但是你要告诉他，如果再扔就把它拿走了。如果他又扔了，你要把东西收起来一会儿。对那些不停地把玩具掉在地上的孩子，这个方法很灵。
如何改正宝宝乱扔东西的习惯
有些宝宝有乱扔东西的习惯，一些不喜欢的东西一到他手上就要扔。为什么宝宝会有这样的习惯呢?如何才能改善宝宝乱扔东西的坏习惯呢?
有些宝宝有乱扔东西的习惯，一些不喜欢的东西一到他手上就要扔。为什么宝宝会有这样的习惯呢?如何才能改善宝宝乱扔东西的坏习惯呢?
在大多数父母看来，孩子乱扔东西是一种淘气的行为，其实这是孩子的一种学习方式哦。在孩子醒着的时候，孩子大多数时间都是在学习的，孩子在学习的过程中逐渐了解世界的运行规律。父母要做的就是保护好孩子的热情，这样孩子在将来的学习之路就有了坚实的基础。为孩子准备一些扔不坏的东西，耐心的陪伴孩子渡过这个敏感期吧!等孩子对万有引力现象习惯的时候，就算你想让孩子扔，孩子都不会去扔了，因此孩子还有一大堆的学习任务呢。
在瑞士有一个著名的心理学家皮亚杰(儿童心理学历史上最牛的学者之一)曾做过一个实验。他以一岁左右的婴儿为实验对象，当着他们的面把小球放到一块棉布下面，结果刚才还拿着小球玩得很欢的小婴儿神情茫然，却不知道到棉布下面把球拿出来，皮亚杰一次又一次重复了这个实验，每一次都有同样的发现，于是，他下结论说，小婴儿眼里的世界跟成人是完全不一样的，如果一个玩具从他眼前消失，他就以为玩具不存在了，只有等过了一岁，婴儿才会慢慢知道，玩具就算被藏起来了，也不会凭空消失。
父母不妨换位思考一番，如果你是一个不满周岁的孩子，不小心将手中的东西扔到地上，它立刻就消失了，但是往地上看的时候，它又出现了，这是一个多么神奇的现象啊。要是再扔一次的话，是不是还是一样呢?为什么它会消失过后又出现呢?这时候的你就一个寻找答案的好奇宝宝，一次次的实验着，每一次的实践都会让你觉得兴奋。但是自己的父母总是不能理解你的想法，而一次次的夺走你手中的物品，将你抱走，远离你的实验根据地。你不甘心只能用哭来抗议。
要是父母多一点耐心去了解你的想法，那么你就能对空间及重力有更多的认识。美国著名教育家杜威曾说过，有效的学习一定是以经验为基础的。这些经验对于孩子将来的数理化学习是极有帮助的。要是孩子喜欢扔东西的话，父母就为孩子准备一些塑料的物品，并引导孩子从中去学习。
如何改正宝宝乱扔东西的习惯
有些宝宝有乱扔东西的习惯，一些不喜欢的东西一到他手上就要扔。为什么宝宝会有这样的习惯呢?如何才能改善宝宝乱扔东西的坏习惯呢?
有些宝宝有乱扔东西的习惯，一些不喜欢的东西一到他手上就要扔。为什么宝宝会有这样的习惯呢?如何才能改善宝宝乱扔东西的坏习惯呢?
在大多数父母看来，孩子乱扔东西是一种淘气的行为，其实这是孩子的一种学习方式哦。在孩子醒着的时候，孩子大多数时间都是在学习的，孩子在学习的过程中逐渐了解世界的运行规律。父母要做的就是保护好孩子的热情，这样孩子在将来的学习之路就有了坚实的基础。为孩子准备一些扔不坏的东西，耐心的陪伴孩子渡过这个敏感期吧!等孩子对万有引力现象习惯的时候，就算你想让孩子扔，孩子都不会去扔了，因此孩子还有一大堆的学习任务呢。
在瑞士有一个著名的心理学家皮亚杰(儿童心理学历史上最牛的学者之一)曾做过一个实验。他以一岁左右的婴儿为实验对象，当着他们的面把小球放到一块棉布下面，结果刚才还拿着小球玩得很欢的小婴儿神情茫然，却不知道到棉布下面把球拿出来，皮亚杰一次又一次重复了这个实验，每一次都有同样的发现，于是，他下结论说，小婴儿眼里的世界跟成人是完全不一样的，如果一个玩具从他眼前消失，他就以为玩具不存在了，只有等过了一岁，婴儿才会慢慢知道，玩具就算被藏起来了，也不会凭空消失。
父母不妨换位思考一番，如果你是一个不满周岁的孩子，不小心将手中的东西扔到地上，它立刻就消失了，但是往地上看的时候，它又出现了，这是一个多么神奇的现象啊。要是再扔一次的话，是不是还是一样呢?为什么它会消失过后又出现呢?这时候的你就一个寻找答案的好奇宝宝，一次次的实验着，每一次的实践都会让你觉得兴奋。但是自己的父母总是不能理解你的想法，而一次次的夺走你手中的物品，将你抱走，远离你的实验根据地。你不甘心只能用哭来抗议。
要是父母多一点耐心去了解你的想法，那么你就能对空间及重力有更多的认识。美国著名教育家杜威曾说过，有效的学习一定是以经验为基础的。这些经验对于孩子将来的数理化学习是极有帮助的。要是孩子喜欢扔东西的话，父母就为孩子准备一些塑料的物品，并引导孩子从中去学习。
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