根据一项调查数据显示，在21个受调查的国家当中，中国孩子的计算能力排名第一，然而想象力却倒数第一，创造力倒数第五。这一调查结果不仅让人愕然，尽管引起了很多争议，但现实生活中，大部分中国孩子想象力确实十分贫瘠，究其原因是他们的想象力经常遭到残酷的扼杀。
不要扼杀孩子的提问据小编了解，有一个五岁左右的孩子，因为在他两岁的时候，妈妈告诉他电话碰不得，它会叫会不高兴的。虽然孩子对电话有无数个疑问和好奇，却又不敢开口问妈妈，长时间下来，内心就对电话产生了一种恐惧。尽管随着年龄的增大，父母百般为他解释，可是两岁时的阴影还深深刻在他脑海中。
因此，小编建议，不要将孩子天生的好奇心一棍子打死。在面临孩子一些奇怪的问题的时候，可以用一些巧妙和不伤害孩子的语言进行解答。如果孩子真有什么困惑，也要及时发现并鼓励他们大胆提出来。
你的孩子缺乏想象力吗？面对同样一幅画，缺乏想象力的孩子答案往往简单唯一，而想象力丰富的孩子会得出很多新奇的答案。另外，面对不同年龄段的游戏，想象力差的孩子，往往倾向于低于他年龄段的游戏。如果你家的孩子确实存在缺乏想象力的问题，那么小编建议可以从以下方面入手去改变现状。
1．父母少替孩子做事。中国孩子缺乏想象力，与传统的教育方式和家庭生活是分不开的。孩子在幼儿园的时候，想象力往往是最丰富的。但是随着进入小学中学以后条条框框的增多，孩子的想象力就受到了限制。在小编看来，孩子日常生活中能做的事情尽量让他们自己学会去做，比如洗碗、穿衣、系鞋带等，让孩子自己去体验和感受，而不是一味地替代、包做和制止。
2．学会倾听孩子的问题。心理学家认为，父母既要鼓励孩子多提问题，同时也要注意倾听孩子的问题。一般的孩子都喜欢问“为什么”，面对这种问题，要尽量用孩子所能理解的、不带个人感情色彩的方式去回答，再加以“讨论”的方式和孩子一起来回答这个问题；又或者通过侧面的方式去回答，留些空白让孩子自己去填补或寻找答案。
3．大人要做好榜样。大人的兴趣和爱好，往往会在无形中给孩子耳濡目染。在孩子单纯的眼光看来，大人那些庄严的事情其实跟游戏差不多，他们会时不时地去模仿你。当然了，面对这些“小大人”的模仿，我们不必过分去在意，对于好的方面尽量多去鼓励，去激发他们的热情，去挖掘他们内在的天赋。
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训练孩子注意力的注意事项
1、刚开始训练时，可能孩子并不合作，这时切忌打骂是关键，否则他们会对训练产生厌恶情绪，导致训练无法深入进行。
2、训练内容一定要围绕着“玩”字，切忌认字、写字或课堂式教育。
3、练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定，不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。
如何锻炼孩子的想象力和联想力？
一天，我和航航沿着河边走在正拆迁的一条旧街上，便和他一问一答起来。
妈妈：“你看那座楼旁边堆的一堆整齐的砖，你想到什么？”
航航：“想到豆腐块。”
妈妈：“对，这店门口的太阳伞呢？”
航航：“擎天一柱。”
妈妈：“哈，你真会用词。那河对面的柳树呢，又想到什么？”
航航：“披头散发。”
妈妈又顺手指着路边的圆形的小土堆：“这个呢？”
航航立即说：“锅底朝天。”
妈妈又指着一栋楼的被夕阳映照得闪闪发亮的绿色玻璃说：“这个又想到什么？”
“金光四射，嗯，还有像阳光被聚焦后的样子，发白发亮。”
妈妈又指指波光粼粼的河面：“你看这河面呢？”
航航：“皱纹满面，像老太婆的脸。”
不要以为只有锦山秀水的风景才是教育的素材，那些不起眼的小环境也有知识可学，也有智力因素可挖。生活处处有教材，思维体操经常做。引导孩子回答像什么，这是锻炼想象力；引导孩子回答想到什么，这是锻炼联想力。
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