根据一项调查数据显示,在21个受调查的国家当中,中国孩子的计算能力排名第一,然而想象力却倒数第一,创造力倒数第五。这一调查结果不仅让人愕然,尽管引起了很多争议,但现实生活中,大部分中国孩子想象力确实十分贫瘠,究其原因是他们的想象力经常遭到残酷的扼杀。
不要扼杀孩子的提问据小编了解,有一个五岁左右的孩子,因为在他两岁的时候,妈妈告诉他电话碰不得,它会叫会不高兴的。虽然孩子对电话有无数个疑问和好奇,却又不敢开口问妈妈,长时间下来,内心就对电话产生了一种恐惧。尽管随着年龄的增大,父母百般为他解释,可是两岁时的阴影还深深刻在他脑海中。
因此,小编建议,不要将孩子天生的好奇心一棍子打死。在面临孩子一些奇怪的问题的时候,可以用一些巧妙和不伤害孩子的语言进行解答。如果孩子真有什么困惑,也要及时发现并鼓励他们大胆提出来。
你的孩子缺乏想象力吗?面对同样一幅画,缺乏想象力的孩子答案往往简单唯一,而想象力丰富的孩子会得出很多新奇的答案。另外,面对不同年龄段的游戏,想象力差的孩子,往往倾向于低于他年龄段的游戏。如果你家的孩子确实存在缺乏想象力的问题,那么小编建议可以从以下方面入手去改变现状。
1.父母少替孩子做事。中国孩子缺乏想象力,与传统的教育方式和家庭生活是分不开的。孩子在幼儿园的时候,想象力往往是最丰富的。但是随着进入小学中学以后条条框框的增多,孩子的想象力就受到了限制。在小编看来,孩子日常生活中能做的事情尽量让他们自己学会去做,比如洗碗、穿衣、系鞋带等,让孩子自己去体验和感受,而不是一味地替代、包做和制止。
2.学会倾听孩子的问题。心理学家认为,父母既要鼓励孩子多提问题,同时也要注意倾听孩子的问题。一般的孩子都喜欢问“为什么”,面对这种问题,要尽量用孩子所能理解的、不带个人感情色彩的方式去回答,再加以“讨论”的方式和孩子一起来回答这个问题;又或者通过侧面的方式去回答,留些空白让孩子自己去填补或寻找答案。
3.大人要做好榜样。大人的兴趣和爱好,往往会在无形中给孩子耳濡目染。在孩子单纯的眼光看来,大人那些庄严的事情其实跟游戏差不多,他们会时不时地去模仿你。当然了,面对这些“小大人”的模仿,我们不必过分去在意,对于好的方面尽量多去鼓励,去激发他们的热情,去挖掘他们内在的天赋。
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训练孩子注意力的注意事项
1、刚开始训练时,可能孩子并不合作,这时切忌打骂是关键,否则他们会对训练产生厌恶情绪,导致训练无法深入进行。
2、训练内容一定要围绕着“玩”字,切忌认字、写字或课堂式教育。
3、练时间长短一定要根据孩子的年龄与特征决定,不要用成人的标准去衡量与要求小孩子。
如何锻炼孩子的想象力和联想力?
一天,我和航航沿着河边走在正拆迁的一条旧街上,便和他一问一答起来。
妈妈:“你看那座楼旁边堆的一堆整齐的砖,你想到什么?”
航航:“想到豆腐块。”
妈妈:“对,这店门口的太阳伞呢?”
航航:“擎天一柱。”
妈妈:“哈,你真会用词。那河对面的柳树呢,又想到什么?”
航航:“披头散发。”
妈妈又顺手指着路边的圆形的小土堆:“这个呢?”
航航立即说:“锅底朝天。”
妈妈又指着一栋楼的被夕阳映照得闪闪发亮的绿色玻璃说:“这个又想到什么?”
“金光四射,嗯,还有像阳光被聚焦后的样子,发白发亮。”
妈妈又指指波光粼粼的河面:“你看这河面呢?”
航航:“皱纹满面,像老太婆的脸。”
不要以为只有锦山秀水的风景才是教育的素材,那些不起眼的小环境也有知识可学,也有智力因素可挖。生活处处有教材,思维体操经常做。引导孩子回答像什么,这是锻炼想象力;引导孩子回答想到什么,这是锻炼联想力。
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