4、让孩子读一些幼儿刊物，看益智类的少儿节目，引导孩子动手、动脑
5、带孩子到大自然、到社会中去感受生活，拓宽生活空间可边观察边提出一些问题，引导孩子观察季节的变化，观察动植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些问题。6、运用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，享受到成功的喜悦哪怕孩子只取得微小的进步，父母也不要放过，要及时地给予肯定，热情地鼓励。
孩子不爱动脑筋的原因首先，与家庭过分溺爱和庇护孩子有关。父母一切都替孩子包办，“衣来伸手，饭来张口”，孩子形成了事事依赖大人的习惯，成为吃饭穿衣的“机器”，思维上渐渐懒惰起来，遇事不爱动脑筋。一见问题自然有畏难情绪，懒于思索，遂简单地回答“不知道”了事。其次，与家庭与老师教育方法不当有关。有些父母或老师，不适当地要孩子回答一些他们不感兴趣或不擅长的问题。这些问题要么孩子缺乏心理需求，要么确实超出了孩子的知识范围和认识程度，孩子只能说“不知道”或“不会”。他们却因此指责训斥孩子：“怎么连这么简单的问题也回答不出”、“又说错了”、“你可真笨”……使孩子倍受压抑，以后对能够回答出的问题，也说不出来。再则，与孩子不擅于人际交往有关。有些孩子性格忧郁内向，或在成长过程中缺少与人交往的环境，缺乏与人交际的能力，社会适应能力差。这样的孩子，对他人的提问往往不擅表达，而采用较简单的方式，即回答“不知道”。第四，与孩子言语障碍有关。有些孩子由于先天或后无原因，在言语方面存在某些困难，如口吃、某些音发不准等。孩子因为害怕别人嘲笑，往往不愿意在他人面前说话，所以对别人的提问往往回答“不知道”。孩子为什么喜欢说不知道第一，注意从小培养孩子的独立性和创造性，善于动脑筋、会动脑筋。父母和老师可以设法为孩子提供决策机会，如让他们自己决定怎样游戏、玩玩具，或表演节目，使他们认识到自己具有决策能力，并懂 得怎样使用自己的决策权。可根据孩子的年龄，教会他们做一些力所能及的事情，如收拾玩具、洗脸、穿衣服、扫地等。每当孩子完成一件事情后，及时给予表扬，帮助建立自信心。如果孩子失败了，可鼓励他们下次做好。这样不但可锻炼孩子动手能力，也增强了生活独立性，防止染上不肯动脑筋的坏毛病，为孩子形成健全人格创造条件。第二，父母和老师要注意采取积极、平等、鼓励性的交往方式与孩子沟通。例如孩子从幼儿园回家后，家长可要求孩子回想、讲述幼儿园老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。第三，降低问题难度，引导孩子积极思考。当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。比如向孩子，一年有几个季节?每个季节都有什么花?如果孩子回答不出，就可以有意识地带孩子到户外去观察当时的花、草、树、木的特点，让孩子去记住现在是什么季节，有哪些漂亮芳香的花卉。第四，教会孩子一些交往技巧。对不擅长表达自己想法的孩子，父母和老师可教给孩子一些交往技巧，有意培养孩子的自我表达能力。例如鼓励孩子与同龄儿童一起游戏，为孩子创造机会结交朋友，学会相互交谈。通过交谈，孩子表达能力可得到增强，并学会与其它孩子相处，性格可变得开朗，精神愉快，关系融洽。第五，及时鉴别孩子是否有语言障碍，如发音不准、口吃等。语言障碍不但影响孩子与他人沟通，也会在心理上形成较大压力和消极影响。父母应及时发现及时纠正，并避免周围的人讥笑或模仿。对于边缘状态的孩子可因人施教。只要教育方法得当，充分发挥其非智力因素，还是可以跟上正常同龄儿童的，否则很可能进入学习困难、有心理障碍儿童的行列。如何调动孩子的主动性1．切忌说教气氛，注重一点一滴养成。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感。2．切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。由于对孩子寄予很大希望，家长容易制订许多教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄得轰轰烈烈，气势很大。孩子的学习长达十几年的时间，轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程，必定以有始无终而结束。3．切忌严厉气氛，注重营造宽松环境。有的家长在孩子做作业时，守在一旁，孩子稍稍做错了一点，就厉声训斥，甚至一耳光打过去。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱，严重妨碍孩子的学习。4．切忌支配气氛，注意让孩子主动。家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。
孩子慢性子怎么办教你8个解决办法
慢性子是不少孩子的一个通病，表现为做事情拖拉，做作业缓慢，跟着大人走路动作不利索等等，那么，针对孩子这样的情况，大人们应该办呢？本文孩子慢性子怎么办为您提供了解决方法，一起来看看吧！1了解孩子慢性子的表现1、做任何事都是慢吞吞的，老是跟不上别人的速度，起床、穿衣、穿鞋、收玩具等，总是拖三落四，那怕大人发脾气也做不快。2、做事并不每件都落后于别的孩子，仔细观察发现,这类宝宝通常对自己感兴趣的事或有较大诱惑时做事动作较快,若所做或将做的事是他不情愿的，动作就变得慢吞吞。3、孩子做作业磨蹭，总是在规定的时间内完不成作业；2第一个原因：天上如此天生如此，这类孩子对事物常常表现出畏缩、害怕、害羞沉默，且不愿意与别人互动。解决方法：这一类宝宝处事磨蹭，是因为性格使然，所以要想从根源上改变这类宝宝磨蹭的习惯是不现实的。但爸爸妈妈一定要坚持给予宝宝帮助与鼓励，不要嘲笑宝宝的慢，而是对他的每一点进步予以最大的表场，从而激发宝宝做事加快速度。具体做法：1、帮助孩子建立时间观念。五岁孩子开始有时间意识了，有了时间这把“尺子”，快慢速度就明显起来。所以，建议家长帮助孩子认钟表、计时间，当然是采用有趣的方式，还要学以致用，把认钟表与孩子的一日生活联系起来，促使孩子习惯于看时间，帮助孩子给行为计时。最好家中充满计时氛围，使孩子自然而然意识到时间流失，从而自发调整行为的速度。2、进行比较。如果有些行为过分慢于一般孩子，不妨引导孩子与小伙伴比较一下，例如吃饭，张三用多少时间，李四用多少时间，自己用多少时间，不比不知道，一比开了窍，“呀，我吃饭这么慢”，这样不就是把大人的想法变成孩子的想法了吗？3、同伴互补。独生子女往往往自我中心，自行其事，若有可能，让自己的慢性子的孩子结交快性子朋友，同伴的影响既自然又有渗透力，比说教强十分。4、让他自食其果。若屡教无效的话，可以让孩子尝一尝自己行为的苦头，例如拖拉磨蹭，就让他为此付出代价，如要去游玩，规定好一个准备的时间，过时了还没准备好，就取消这次游玩，或不带他去，让他痛感拖拉的失误。3第二个原因：注意力不集中这类宝宝通常在爸妈吩咐做某事时，并没有集中注意力听到并随之去做，或心里想着其他事，做爸妈要求的事情就显得“漫不经心”，在爸妈眼里这种行为就是“慢吞吞”。解决方法：可以选择孩子平时最爱东西，比如最爱玩的游戏、最爱看的动画片等等，激发孩子做事的注意力，还可以做一些练习，来培养孩子注意力的持续时间。尽量不要把孩子跟其他小朋友做比较，但可以跟他以前的表现比，也可以跟爸爸妈妈比，这样处理是为了保护孩子的自信心。4第三个原因：爸妈指令太多，孩子无从应付爸妈有时往往一个指令出去，就要孩子马上做出响应。然而每个孩子发展都是不一样的，有的孩子动作发展较快，有的是思考方面较快，当孩子的思考动作协调不是很好时，而家长却又要求严格，超出孩子动作能力时，爸妈就会认为孩子慢吞吞，而孩子则会认为他已经很快了。爸爸妈妈和孩子的标准不一样，常是孩子被认为慢吞吞的主要原因。解决方法：爸爸妈妈做事也不能急于求成，孩子做事慢并非说改就改，要孩子改掉一种坏毛病，养成一种好习惯，不是一朝一夕的事情、要通过反复的、多次的练习，才能实现。因此，第一，家长要有耐心、有信心，相信自己的孩子不比人家的差；第二，多给孩子 习的机会，但要视不同情况不同对待，不能操之过急；第三，根据孩子的表现，给予适当的评价；第四，要持之以恒，注意在求快的同时，依然要以做得好为最终标准。5第四个原因：缺乏兴趣孩子面对他感兴趣的事，动作就很快，没兴趣的事就在那里磨蹭，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上的玩具的话，他就开始慢吞吞，任你喊破嗓子，他的动作还是依然故我的慢。解决方法：激发孩子的兴趣。爸爸妈妈试着观察一下孩子对什么比较感兴趣，试着用孩子喜欢的事物去激发孩子做事的积极性，例如答应孩子做完事可以看十分钟电视，又或者答应孩子可以买一样玩具等等，只要注意观察，有十足的耐心，孩子磨蹭的坏习惯一定是可以根治的。6第五个原因：家庭氛围导致爸爸妈妈都是慢性子，叫宝宝如何快得起来。解决方法：可以用规定时间的办法帮助孩子逐渐提高做事效率。先改变一下自己，再想着改变宝宝吧。又或者来一个家庭比赛，看看谁的动作快。7第六个原因：缺乏信心通常这类孩子的爸爸妈妈对孩子的要求比较高，孩子的行为常常有指责之处，令孩子无端失去信心，认为少做少错，自然动作迟缓。解决方法：对于这样的孩子，爸爸妈妈一定要改变以往追求完美的教育方法，“金无足金，人无完人”，试着把责备改成鼓励。例如：孩子喝牛奶时把杯子弄翻了，如果妈妈能换一个角度问他：“你把牛妈妈的奶洒了，要怎么办?”可能就容易引发孩子对立时解决问题的兴趣，如果只是一味责怪，会搞得孩子不知所措。8第七个原因：依赖性过强“反正我慢吞吞也不要紧，爸爸妈妈会给我做的。”孩子们的普通心理。解决方法：爸爸妈妈先检讨一下自己，是不是照顾孩子过分细致了，是不是为孩子安排了一切，这样做的结果是孩子对于一些需要独立处理的事无法自理，处处依赖成人，等待成人替他做，所以做事喜欢磨磨蹭蹭。如果发现自己的宝宝有这样的倾向，爸爸妈妈可千万要注意坚持原则，该是宝宝的事情一定要认他自己做，不要让他养成投机取巧的心理。例如：本来是要求孩子自己收拾玩具的，但孩子在那里磨蹭想等着妈妈做，结果妈妈看不下去骂几句之后，还是帮他收拾，这样是不会有任何教育效果的。因此，父母坚持原则是很重要的。9第八个原因：家长催促导致孩子慢性子对于有些急性子的父母来讲，面对做事慢慢悠悠的孩子，真是既着急又生气，恨不得自己去替他做。而对于那些自己帮不上忙的事情，父母们就不断地在旁边催促孩子快点。结果发现在他们的不断催促下，孩子做事的速度非但没有提高，反而变得更慢了。解决方法：不能用“快点，快点”来催促孩子。
究其原因，其实是因为孩子内心的节奏被父母打乱了，原本想好的先做什么后做什么的顺序也完全变乱了，于是孩子要花更多的时间去找回自己的节奏，做事自然变得更慢了。长此以往，孩子无论做什么事情都会产生一种紧迫感，担心自己会因为做的慢而被别人嫌弃，甚至因此而放弃对许多新事物的尝试。因此，父母与其在旁边不断催促孩子，还不如让孩子按照自己的节奏去做事情，然后慢慢帮助孩子提高效率。
孩子做事不专心怎么办5个解决方法
孩子做事不专心怎么办？首先第一步，我们要找到孩子不专心的原因，原因清楚了，解决问题的办法自然就有了，可是孩子不专心的原因是什么呢？通过阅读本文，您可以找到原因以及相对于的解决方法。（一）原因分析：缺乏动力，导致心不在焉解决办法：不要忘记鼓励和表扬。当孩子致力于一项事情的时候，不要忘记鼓励和表扬，在完成一项事情时，双亲一定要说，“干得很不错了”，双亲也一起像孩子那一样高兴。这是培养干事情能够坚持始终的诀窍。（二）原因分析：孩子一出生，就带有天生的好动、急躁气质，不容易专心；解决办法：循序渐进。有时可以想办法逐渐改善他的注意力“长度”。比如：设置短时可以完成的任务，并且帮助完成，再逐渐加长。比如，让他玩拼图，先拼4-6块的，知时间内即可完成，让他有成功感，然后逐渐加多，他的注意时间也会加长。（三）原因分析：环境中的声音、光线、摆设物及其放置方式都会影响孩子的注意力。紊乱、嘈杂、过多的刺激物都会使孩子无法专心。解决办法：创造良好环境。为孩子创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境；尽量避免让他分心的事，如大人谈话、大人看电视等。（四）原因分析：孩子的不专心和成人的纵容有关，缺乏合理规范的孩子做事有头无尾、拖拖拉拉，长久下来，就不会形成纪律感和应有的专心态度。解决办法：订个君子协定。和孩子订一个君子协议，只要按时完成了学习任务，就可以看最爱的电视节目。但是，如果在中途开小差，玩玩这个摸摸那个，导致没有按时完成任务，那么就不能看电视了。这种协议的方式，是在妈妈和孩子在共同协商之下形成的，比仅仅是妈妈制定规则的效果要好的多。（五）原因分析：很多孩子不专心，是因为对活动或学习不感兴趣，经常做到一半不知怎样进行下去，也不知如何向别人求助，因此产生挫折感而不愿再投入。解决办法：如果想要要养成孩子能够专心、持久地完成一项活动，成人必须配合孩子的需求，在他感兴趣的活动中指导他、帮助他。
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