阅读是宝宝需要学习的一种重要能力，阅读能力包括看和读的能力。家长应该如何训练宝宝，才能够提高孩子的阅读能力。
第一是训练有目的的阅读。
有的父母认为，阅读就是要孩子认字，没什么要培养的。阅读不是认字，真正的阅读是带着问题、带着笔记的阅读。在阅读之前，家长可以给孩子布置几道具体、简单的问题，告诉孩子，阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后，让孩子回答先前提出的几个问题。这样孩子就会带着问题阅读，阅读之后力图解答、解决这方面的问题，对他们后续的分析问题、解决问题能力的培养大有好处。
第二是训练做标记。
做标记的方法比较简单，我们可以使用颜色标记，如彩色笔画直线或波浪线等。在阅读过程中做标记不仅能加深对文章信息的理解，还能使孩子养成做标记划重点的习惯，会使其终身受益。
第三是训练概括能力。
在阅读文章时，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子对这篇文章并没有深度的理解。对文章的概括，体现在两个方面：一边阅读，一边概括——即阅读整篇文章后，随即用自己的语言，来简要归纳文章的主要意思。这种概括，既可以是对文章内容的概括，也可以是对文章结构和写作风格的概括。对文章的结构、框架、写作风格的概括，对于孩子能力的培养似乎具有更重要的意义。
第四是训练提问题。
在阅读的时候，提出的问题越多，获得的理解就越多，根据文章内容，提出一些问题，是一种非常艰难的工作，它需要以相当的背景知识作基础。孩子能根据文章内容提出问题，说明孩子是在开动脑筋阅读，而不是随意阅读;孩子在阅读中养成了提问题的习惯，在其他方面也会养成提问题的习惯。只要孩子心中有问题，随时随地都可能产生一种探索、建构、解密的心理。孩子的思维积极性调动起来了，探索精神调动起来了，未来发展的动力就会更足了。
这样扎实有效的训练孩子的阅读能力，内容丰富，有一定的启发性能，并能激发孩子的阅读兴趣，进而让你的孩子逐渐认识书，爱上书，并最终会读书。使阅读成为孩子一生的好习惯。
宝宝语言能力的训练方法
摘要：宝宝语言能力的训练方法,训练宝宝语言能力的首要一点，就是要创造良好的语言氛围，妈妈或爸爸要养成与宝宝说话的习惯，让宝宝有自言自语或与妈妈和爸爸咿咿呀呀“交谈”的机会。起初，宝宝喉咙里的咯咯声或嘴里发出的咿咿呀呀声..
训练宝宝语言能力的首要一点，就是要创造良好的语言氛围，妈妈或爸爸要养成与宝宝说话的习惯，让宝宝有自言自语或与妈妈和爸爸咿咿呀呀“交谈”的机会。
起初，宝宝喉咙里的咯咯声或嘴里发出的咿咿呀呀声完全是无意识的，并对元音做出更多的尝试。这时，宝宝的词汇包括从简单单音节的或短或长的尖叫。随着月龄的增加，宝宝就可能发出拖长的单元音，或连续的两个音，如“啊咕”“啊呜”等，并能逐渐模仿妈妈或爸爸的口形发出声音。所以，在宝宝情绪好的时候，妈妈或爸爸平时可用愉快的口气和表情，你一言，我一语地和宝宝说话，逗引宝宝主动发声，逐渐诱导宝宝出声搭话，使宝宝学会怎样通过嗓子、舌头和嘴的合作发出声音。
和宝宝说话时，要见到什么说什么，干什么讲什么，而且语言要规范简洁。虽然宝宝不会重复你所说的任何话语，但宝宝会注意倾听，并会把你的话储存在大脑里，而且宝宝也越来越善于表达自己，甚至会用高兴的尖叫或咯咯的笑声来表达自己的快乐。
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训练宝宝语言能力的方法介绍
语言能力的发展是宝宝智力发育的一个明显标志，宝宝学说话的同时增强了其语言能力，让宝宝表现得更加自信。那么如何训练宝宝的语言能力呢？
语言能力的发展是宝宝智力发育的一个明显标志，宝宝学说话的同时增强了其语言能力，让宝宝表现得更加自信。那么如何训练宝宝的语言能力呢？
应该怎样才能训练宝宝的语言能力?
1、培养孩子主动与人打招呼。
教育孩子懂礼貌，遇到熟人要主动打招呼，向他们问好。如楼下的保安、打扫卫生的清洁工阿姨等，都要主动的并且使用礼貌招呼用语“您好”。这能提升孩子的人际智能。
2、培养孩子能自我介绍，多跟同龄人相处。
多带孩子出去到有相仿年龄孩子的朋友家做客，让他简单的自我介绍一下，随着次数的增多，能克服孩子胆怯、害羞的心理。同时也创造了孩子跟人交往的机会，与相仿年龄的小朋友一起玩，能增强孩子的合群意识。
3、制造机会给宝宝。
比如鼓励宝宝去问路，向陌生人询问路怎么走，可以锻炼宝宝的交际能力。
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