很多家庭的宝宝都是独生子女，父母视他们如心肝宝贝。因此，父母对宝宝的智商要求也是非常高的。父母应该如何培养高智商宝宝呢?
1.比同龄的孩子起步早
你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来?当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了?他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞?尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。
2.懂事而敏感
天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”
3.幽默感和开心果
爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。
4.惊人的记忆力和观察力
在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物?例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。
5.强烈的好奇心和探索欲
尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，他会坚持要玩，大人只是哄一下让他象征性地玩玩是没有用的，一定要学着爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“是不是这样?是不是这样?”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还没尽兴呢!
6.丰富的创造力和想象力
你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力?是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。
如何用音乐培养高智商宝宝
从胎儿时期开始，宝宝就在妈妈肚子里默默感受着这世界，等他们出生后开始真正接触世界时，他们会用多重感官来学习、认识世界。对宝宝而言，音律最能吸引他们的注意，对他们各方面的发展也最有帮助。因此，许多给婴幼儿设计的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋律，这种美妙的声音让幼儿不会轻易厌倦这个玩具，而且，在不知不觉中，你会发现，宝宝会开始哼着不成调的旋律了，这表明他们源源不绝的学习能力已经被激活了。
依成长发育选择音乐类型
不同类型的音乐，宝宝听了会有不同的反应，清脆或活泼的音乐格外能吸引他的注意，而轻柔的音乐可让宝宝安然入睡。在宝宝出生5～6个月时，如果给他听音乐，他已经会试着去寻找音源了。
那么如何选择乐曲作为启发孩子的工具?怎样依照宝宝成长发育的阶段，选择不同的音乐类型来提升宝宝的音乐智能呢?
0～1岁
1个月大有分辨不同频率的能力。
3～4个月大开始会发出咕咕声与有目地的声音。
5个月大对旋律、内容不同的节奏，能显示其敏锐度。
6个月大能成功配对出特殊的音调。
半岁前
声音：“声音传感”时期。
动作：重复性动作。
表情：身体动作和面部表情的反应，比模仿更容易出现。
宝宝的感官尚未完全启发，因此音乐教育活动主要以“听”为主，这时选择什么样的音乐，或用哪种方式给孩子听音乐，家长就要好好考虑一下了。
曲风对比较明确选择音乐时，音乐元素的“高低”、“强弱”都是需要考虑的因素。
以婴儿的喜好程度为先家长并非一定要为了培养宝宝的气质而选择古典音乐或者高雅音乐，其实，具有文化性或乡土性的音乐，也是不错的选择，英文歌、儿歌，或是特殊乐器所弹奏的音乐(如陶笛、二胡)，这些对培养宝宝的音乐智能也有相当大的帮助。你甚至可依照婴儿的喜好，选择一些流行歌曲播放。
音质和音量音响要清晰、纯净、好听，音量要适中、稍弱。
听音乐的时长每次听音乐时间以不超过15分钟为宜。
配合孩子的生活放音乐可以分为起床、洗漱、吃饭、游戏、睡眠，依不同场合放不同类型的音乐。如当宝宝情绪烦躁不安时，可以放一些亲切、活泼、有趣的音乐，帮助他稳定、调剂情绪;当宝宝玩得很兴奋，但已经到了睡觉时间时，可以让宝宝听安静、柔和的摇蓝曲。
变换音乐的频率不要太快配合孩子生活的音乐曲目，在1～2个月内最好相对稳定，让宝宝听同一组音乐，让孩子有一个感受、记忆音乐的过程。
1～2岁
声音：能听到不同的声音，并能利用拿到的东西制造声音。
动作：对节奏性或旋律性强的音乐有明显的反应。
此时幼儿开始学习说话、走路，因此参与音乐活动的方式可以拓宽一些。
选择节奏鲜明、短小活泼的乐曲带着孩子随音乐节奏做拍手、招手、摆手、点头等动作，接着逐步增加踏脚、走路等动作。宝宝手部动作发展比脚部要早、快且灵活。因此，先让孩子随音乐节奏练习手的动作，然后再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调，可以感知音乐节奏的快乐，发展孩子手脚动作的灵活、协调、优美。
教孩子唱儿歌也可以拍着节奏念歌词，在宝宝已经会说歌词的基础上，让宝宝随家长学唱适合孩子能力的歌曲。要注意的是，家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器一定要音调准确，否则不准确的歌声和乐声可能造成孩子将来“五音不全”。
2～3岁
2岁
语言：只能用单个词表达意思。
动作：经常通过动作表现对音乐的意识和听觉，且能用所触及到的物体制造各种声音。
协调性：注意力简单、有限，通常不能与其他孩子一同玩耍。
情感：在身体和感情上依赖成年人。
歌唱：喜欢唱歌，常常对一些歌唱的片段有较强的“复制”能力。
节奏：积极地去反应节奏明显的音乐。
听觉：鲜明生动，有特点的音色容易被孩子理解和记忆。
3岁
语言：词语较之前有大幅且快速的发展。
歌唱：能完整准确地唱一首歌。
节奏：能理解音乐拍子和动作之间的关系。
动作：越来越协调，也不断增加控制节奏的反应能力。
此时幼儿有自己的理解能力，选择的歌曲应容易让孩子理解、感受，并易演唱。
1可反映孩子生活的歌谣为佳。
2歌词以孩子能理解的事物、能感受的情感为宜。
3歌曲篇幅短、节奏简单、易唱、音域在6度以内最好。
4歌词简练、上口、易懂、有趣味，旋律优美、动听、能表达孩子的情趣。
歌曲的选择直接关系到孩子的歌唱能力和兴趣发展，对于好歌，孩子会曲不离口。对幼儿来说，音域广、定调过高或过低、节奏复杂、内容情绪难以理解的歌曲，对孩子的歌唱并没有帮助。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳，并会损伤孩子的嗓音。让孩子唱他们难以理解的歌曲，会破坏孩子的歌唱心理，误认为唱歌可以有声无情，可以不知道唱的是什么。
如何才能培养出高智商宝宝
孩子的智商要怎么培养才好，对于父母来说，要怎么做才好呢？要如何才能培养出高智商宝宝呢？
一些父母很苦恼，他们认为自己聪明能干，但孩子却没有出类拔萃，甚至在学习一些新知识、新技能时，反而比其他孩子的速度要慢。这是怎么回事呢?
有关专家认为，孩子的智商不仅仅只是受到遗传基因的影响，周围的环境和后天的教育也起着至关重要的作用，所以爸爸妈妈赶快行动起来吧，营造轻松、有激励性的氛围，用潜移默化的方式来培养高智商的宝宝。
1、多多交谈
一个人在语言上的智商与其在婴幼儿时期听到的词汇量之间有一定的联系，让孩子多接触语言环境，早一点学会掌握语言是非常重要的。父母和孩子多交谈，就可以丰富孩子的词汇量，而语言对促进智能十分有帮助。
2、多多阅读
孩子还没到识字的年龄时，父母就可以帮孩子进行阅读了。找一本孩子感兴趣的图书，嘴中念着，手中指着，让孩子简单地意识到阅读的顺序和方法。孩子一般都喜欢重复，可能他们会让你不停地念相同的故事，父母千万不厌烦，要保持充分的耐心，要知道多念一遍，孩子的印象就会加深一些。这样和孩子一起阅读，不仅能让其掌握有关读写的基本信息，学习到很多新东西，而且还有助于亲子关系的建立和增进。
3、多多探索
孩子的好奇心强，了解世界的方式就是探索，他们只有到处探索，求取新经验，才能有助于促进智能。父母要鼓励孩子的好奇心和探索欲，不妨加入到孩子的活动中去，用孩子的视角去看世界。
4、多多称赞
谁都喜欢听好话，包括孩子也是这样。父母的称赞能让孩子开心，还可以加强孩子的信心和勇气，为下一次的进步奠定了基础。
5、多多支持
当孩子确认你是值得依赖的，并且随时随地可以从你那里得到帮助和关爱，那么他就开始了自己独立向前的旅程，并会与你分享自己的情感。有时，孩子会拉着你，把他认为好的东西指给你看，这就是反映了他对你的接纳和依赖。父母要做的就是多和孩子进行交流，包括语言上和表情上，激发孩子与人交往的欲望，只有这样才能更好地刺激孩子的大脑发育，让他们越来越聪明。
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