宝宝学儿歌，一般的影响来自家长，一半来于学校。在家里，家长如何教宝宝学儿歌呢?首先儿歌的内容要和孩子的生活紧密联系，并且选择故事性比较强的儿歌等等，本为就为你详细介绍，家长如何教宝宝学儿歌。
儿歌是专为孩子创作的，它的内容贴近孩子的现实生活，语言符合孩子的朗诵特点，形象生动，富有童趣，琅琅上口，很容易理解，孩子一听就明白，不需要家长做过多的解释。这样孩子在接受它时，不用刻意地去记忆，就能背诵下来。孩子从中获得了成就感，学习自然就有了积极性。有的儿歌把正确的行为规范作为内容，让孩子在朗诵的同时受到建立良好的生活习惯，培养礼貌行为作风，接受正确的家庭教育。
儿歌的内容要和孩子的生活紧密联系。不同地域的文化是不同的，家长要选择孩子能理解的、感兴趣的题材。在不同的时节教孩子唱不同的儿歌，使得儿歌具有主题明确、语言浅显、节奏明显、容易唱、方便记忆等特点。
结合动作，一些儿歌是以生活中的现象和事物作为主要内容的，比如《穿衣》，父母在教孩子唱的时候就可以拿件衣服并结合动作表演给孩子看，让孩子边看边学边记忆。
有的儿歌故事性强，父母可以给孩子详细地讲解故事内容，孩子理解了，才有兴趣学。
现在有许多好的儿歌被收集成册，父母可以买些这方面的书籍，教孩子的时候，最好能配上些简单的音乐，哼给孩子听，吸引孩子学唱的兴趣。除了配上音乐，父母还可以和孩子一起阅读些配有插图的儿歌书籍，看着形象可爱、色彩鲜艳的图片，孩子学习的兴趣怎么会不增加呢。另外，利用一些关于儿歌的音像制品也能收到类似的效果。
家长如何教宝宝学说话
对于家长来说教宝宝说话是个大工程，家长一定要下功夫，不然会影响宝宝说话，导致宝宝发音不准、吐字不清、甚至是口吃等情况，家长要注意了，那么如何教宝宝学说话?下面育儿专家来为大家支招，一起来具体看看吧。
尽早“对话”：不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。
使用“妈妈语”：生活中，对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。
做宝宝的“导游”：宝宝是这个世界的“新客人”，即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙，这时候需要我们做好宝宝的“导游”，比如用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。自然、亲切的语言“导游”，对提高孩子语言能力非常有效，也很利于孩子的社会化发展。
成为“朗读者”：很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
提醒各位家长要可以采用以上介绍的办法，在宝宝学习说话时，要尽量有耐心一些。在教宝宝学习说话时，家长一定要注意自己的说话习惯这会影响宝宝的学习说话，如果大家还有疑惑，可以关注久久健康网----母婴频道。
家长该如何教宝宝学英语
幼儿园的教育越来越多样化，英语已经成为幼儿必不可少的语言之一。除了在幼儿园，宝宝在家里应该如何学习英语呢?家长又用什么英语教育方法适当呢?
幼儿园的教育越来越多样化，英语已经成为幼儿必不可少的语言之一。除了在幼儿园，宝宝在家里应该如何学习英语呢?家长又用什么英语教育方法适当呢?
一、多听：
家长应为幼儿创造丰富的英语语音的刺激环境。在日常生活中，家长应为幼儿反复播放英语歌曲、儿歌、故事、生活用语等，并让幼儿跟着反复读。家长可为幼儿选择适宜的英语教材，在听磁带时，要让幼儿成为一个主动的听者。并且，听的时候要有科学的方法：
①按磁带的正常速度跟读。虽然难度较大，但这种方法可以训练幼儿口腔肌肉的灵活性与弹性，使其逐渐掌握拼音文字的发音方法，还可使幼儿感受到英文正常发音的速度与节奏感，同时由于要跟读，他必须专心致志，精神抖擞，因此学习效果较好。
②尽量模仿原声磁带的发音。听磁带时，要让他仔细倾听每一个词的音高、音长、音强、音色的变化，咬准每一个单词的发音。特别要留意在朗读英文时的高低升降、轻重顿挫的变化形式，提高听音和发音的精确性。如果听音时间短并反复听，难度就可以降低下来。更重要的是家长要有这方面的意识，并给幼儿以适时适当的提醒。
③尽量放弃自己对英语语音的理解。一切跟着磁带走，原声磁带是最好的教材与教师，是典型英文的示范，幼儿和家长均可依此来进行自我反馈和纠正。
二、多说：
幼儿学习英语必须要多动嘴，必须多说。除了前面提到的跟着磁带读的方法外，家长平日在家中可经常与幼儿用英语进行简单交谈，此外还可用游戏、操作活动、唱歌、朗读、绘画、提问等多种方法去锻炼。还可给幼儿报英语辅导班，主要目的是给幼儿提供一个表现表达的机会，而考不考级、学到多少英语知识并不是最重要的。这些方法，既让幼儿形成了英语的口腔肌肉，练就了说英语的胆量，同时又培养了其说英语的自信心和成就感。
三、多看：
家长可使用一些VCD、录像带或英语教学软件。在观看的过程中，幼儿虽然大多只注重动画片里缤纷的色彩与夸张的情节，但反复观看后，脑海里就会有一定量的语音印象，并且能将语音与情节逐步对应起来。在这一基础上，家长就可以在一旁问一些简单的问题。因为幼儿脑海里留下的只是模糊印象，需要思考一阵并与情节对应，才能想出含义。此时，家长不要忘记适当鼓励，以增强幼儿的自信心。
四、多读：
读是一种个人性的心灵活动，通过“读”让外在的东西内化为幼儿自己的东西，因此“读”是幼儿学习英语的一种重要方法，也是让幼儿的“说”再上一个台阶的有效方式。可以让幼儿自己或在家长帮助下阅读英语画报，尝试翻译阅读内容，使词与意义建立联系。这里很重要的是家长对幼儿英语读物的选择和家长的愉快参与。
家长在辅导幼儿学英语时，一定要有耐心和恒心。如果急于求成、苛求幼儿，只会造成幼儿对英语的厌恶与恐惧。
本文Hash：744f641eec5d1e03d32320a1c380cc28c1860dae
声明：此文由 飞舞九天 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。