浅谈绘本阅读的技巧好的绘本应该反复阅读

绘本是宝宝们接触的第一类书籍。许多妈妈都会认为,读绘本,就是让宝宝们简单的看看图,识别字。她们总是简单的将绘本中的字读出来,一带而过。如果你也是这样,那你可浪费了绘本的价值了。天津妈妈网网友kissukids像我们分享了绘本阅读的方法,一起来看看吧。天津妈妈网网友kissukids:一本绘本可以阅读三到五年。现在的儿童书籍都不便宜,一本书如果从当当网上购买,大约需要20元左右。我的妈妈说,抢钱。意思是,没几页纸,图画那么简单,也没几个字,竟然敢这样卖。一本书,一般一晚上就读完了,读一周就厌倦了,即使孩子不厌倦,大人也厌倦了。她女儿辛苦写20几万字的书,也才卖20元,性价比不合适。我跟妈妈解释,绘本卖的,不是书的价钱,而是创意和阅读者的技巧。如果你是一个非常有阅读技巧的母亲,一本初幼的绘本,可以给孩子最少读三到五年。绘本阅读的实际经验分享:下面我举例说明蒲蒲兰系列很简单的一本书:换一换。这本书,从孩子一岁不到,我认为就可以开始给孩子读了。画面简单,色彩明快,故事也不复杂。第一页,小鸡对鸡妈妈说:我出去玩啦!叽叽。一岁内的孩子,知道鸡的叫声是叽叽,小鸡的颜色。一岁到两岁的孩子,认识小鸡,母鸡,公鸡和它们的区别。两岁到三岁的小孩,学习方位,远近的描述。知道什么是前面,大树的旁边有什么,屋顶上的是谁树下有什么。三岁到四岁的孩子,学习小鸡是从哪里来的,什么样的动物生蛋,宝宝是妈妈从蛋孵出来的吗?FARM里有哪些动物呢?四岁到五岁的小孩要学习认书上的植物,树的名称,小鸡的食物,小鸡是鸟吗?小鸡会飞吗?鸡这个字怎么写。教认字。五岁到六岁,我会让他自己描述故事,我提问,他去找答案:这是什么季节?这是早上还是下午?为什么?如果找不出答案,可以继续往下读。五岁到六岁的孩子,其实是在训练他的语言能力,为未来的作文做准备,他会详细地描述图片上的内容,很多时候你会惊讶地发现,他从图片上读到的东西比家长要多得多。到这个年纪,基本上是宝宝讲故事给我听了,我以提问为主。第二页,只有四个字,而且一样:叽叽叽叽。我真见过家长,就读四个叽叽,就翻页的。这样的阅读很浪费绘本的内涵。你们有注意到树枝上有毛毛虫吗?树枝上垂下一直蜘蛛,有蜗牛在往树上爬,有LADYBUG在草上看小鸡。孩子的想象力是惊人的!家长如果不注意或者不从小精心维护,他在教育过程中就丢失了。比方说,这一页,偶得说,有许多蚂蚁。我找来找去都找不到。偶得说,它们在往书上爬,搬着叶子。我才发现树的底部缠绕一圈叶子。我们家长,有这种隐阅读能力吗?与孩子阅读的过程,其实是我们在惊叹孩子的创造力的过程。注意这页书的细节,未来可以灌输的知识点是,为什么松树是绿色的,其他树是黄色的。第三页,小鸡遇到小老鼠,两只小动物打招呼。小鸡对小老鼠说:喂,小老鼠,换一换叫声好吗?低幼的重点是认识老鼠和鸡,老鼠的颜色,老鼠的叫声。动词换的运用。换衣服,换玩具,换袜子。在家可做换一换食物的游戏,让孩子对换这个动词有概念。中幼的小朋友要知道老鼠是哺乳动物,哺乳动物的特点是什么。画面上的其他老鼠们在做什么,它们为什么做这个呢?这是在为找到这本书描述的季节做准备。高幼的小朋友观察书里蜘蛛的动态,蜗牛的特性,老鼠搬的坚果叫什么。偶得在这页书里就已经告诉我,这是秋季,因为老鼠在储藏食物准备过冬。我问他,为什么秋季有的书是绿色 ,有的树是黄色的呢?引出常青树,常青灌木的概念。我在新加坡,会问,新加坡的树为什么会常青?因为偶得小朋友没经历过四季,所以需要他明白,热带的新加坡有雨季和旱季之分。第四页,小鸡吱吱叫地走了,老鼠换成叽叽叫。这一页的重点是,蜘蛛和蜗牛,毛毛虫等,都没有出现。它们去哪里了?我不知家长注意到没有,这本书的每幅图的页号是以鸡蛋孵化成小鸡的过程标识的,有几个家长注意到了?第五页,小鸡遇到小猪。这页我们讨论的重点是礼貌。当你跟小朋友打招呼的时候,喊“喂”礼貌吗?我们应该怎样礼貌地跟小朋友提建议或者要求呢?可以抢别人的玩具吗?高幼儿童要注意到猪爸爸或猪妈妈在砍柴,准备过冬的柴火。一个有趣的问题是,砍柴的到底是猪爸爸还是猪妈妈?孩子们会有意想不到的答案。我的印象是猪妈妈。但孩子说是猪爸爸,因为猪爸爸的肚子上没有好多奶头。这页画的另一个点在于,小猪帮猪爸爸干活。小猪长大了,可以帮爸爸搬木头了,斧头很危险,会伤着小猪,小猪于是找力所能及的事情去做。解释“力所能及”。画页的边角,有一只螳螂。我认为是螳螂,孩子认为是蚂蚱。第六页的重点在于小猪们都在做什么?低幼的孩子可以数数,有几只小猪?分辨大和小,高和矮的概念。注意数量词“只”的运用。这页书里,小猪们形态各异。哪只小猪在专心干活?哪只小猪开小差去抓蚂蚱了?第十五页的时候,有个细节家长要注意:毛毛虫结茧成蛹了!跟孩子解释毛毛虫的生长过程。哪些动物会结茧,以后会飞出什么?到最后一页的时候,孩子会告诉我,小鸡是早上出去的,傍晚才回来。因为天色变红,夕阳的颜色。这是孩子的逻辑推理能力。一本绘本,看似简单,其实是考验教师和家长的知识点和观察力。小书本,学问大大的呢!不要浪费它。感谢天津妈妈网网友kissukids的分享,喜爱亲子阅读的妈妈们赶快来好好学习吧。只有掌握好绘本阅读的技巧,才能达到亲子阅读的目的,才能真正对孩子起到启蒙的作用。关于绘本阅读,如果你也有好的方法和技巧,也赶快来和大家交流吧。

幼儿阅读绘本的好处有哪些

绘本,是阅读方式中的一种,和书很像,但是比书更容易看,更具有客观性,孩子看绘本,可以看上面的字,看上面的图,更容易去阅读,那么,幼儿阅读绘本的好处有哪些呢?下面我们来盘点一下。1儿童绘本能够培养孩子阅读的兴趣兴趣是让孩子学好一门技术的最好的老师,好的阅读兴趣会让孩子读更多优秀的书籍,从而能够扩大自己的知识面,让孩子懂得更多,了解更多。2儿童绘本能够促进孩子想象能力的发展孩子年幼的时候,好奇心重,想象力丰富,能够促进孩子取发挥自身的想象能力,故事当中的情节可以激发孩子想要读下去一探究竟的欲望。3锻炼孩子专注的能力读书是一项安静的活动,对于那些天性活泼好动的宝贝来说,没有比读书更能锻炼他们专注力的啦;酷爱阅读的宝贝,一定都有着比较好的专注能力。4陶冶孩子的美感每一部绘本都是由世界各地的知名画家精心雕刻的作品。任意拿起一本翻翻都足以陶冶我们的美感,提升我们的艺术鉴赏能力。如绘本《月亮的味道》中的月亮在大画家麦克.格雷涅茨的笔下有如薄薄的大薯片般酥脆,令人垂涎三尺。5丰富孩子的语言能力绘本中的文字大多出于作家们的笔下,语言的诗意和华美自不必说。如绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》“爱是那种欢乐的感觉,让你一骨碌掀开被子……跳下床来,拉开窗帘,在地板上猛翻筋斗。爱是那种温馨的感觉,就像依偎在妈妈怀中。爱像有人挠你的肚子,痒得你大声笑着,嘻嘻哈哈……”6可以让孩子从中汲取知识绘本中蕴藏着一个广阔的世界,以及这个世界中挖掘不尽的知识宝库。几乎每一部绘本中都潜藏着无穷无尽的知识营养。如读过绘本《好饿的毛毛虫》,宝贝会知道毛毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的,还会学习到星期、数字、水果的概念等。7促进儿童品格的健康发展著名教育家罗素认为,品格教育在孩子6岁前就已基本完成,6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。中国有句古语..“五岁成习,六十亦然”。对人的一生来说,很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补,唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的,且定型后很难纠正。因此学前是儿童人格塑造的奠基石,是进行品德教育的重要时期,也是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品德方面的绘本,儿童与生俱来的模仿能力,会激发并促使他们向书中的优秀人物学习,在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。例如《小兔波力品格养成系列》,用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题,而莽撞淘气又温柔善良的小兔波力则教会孩子为人处世的许多道理:如何面对困难、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处等等。只要在阅读时正确指导,就可以让孩子受到潜移默化的熏陶,培养出健全而有魅力的品格,搭建好通向社会的桥梁。8有助于培养儿童的探究能力儿童都有很强的好奇心,在阅读绘本时,总想从画面上得到故事发展的过程和结果,因此,儿童阅读绘本的过程,就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程,也就是一个不断探究的过程。如德国霍尔茨瓦特的绘本《谁嗯嗯在我的头上》,用“嗯嗯”,也就是“便便”来当主角,故事讲述一只倒霉的小鼹鼠,寻找到底是哪个坏蛋的“嗯嗯”掉在他头上的过程,幽默有趣的带领孩子认识各种动物的大小便。又如美国左罗托夫的《风到哪里去了》,以“风到哪里去了?”为开端,用优美的画面提出“问题”,激发儿童的思考兴趣,用抒情的文字和丰富多彩的图画讲述了一次对万物循环 的礼赞。绘本能用图画抓住儿童的注意力,激发他们的探究兴趣。当儿童在绘本世界里遨游时,共探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力而得到发展。9有助于让孩子扩展知识面,促进儿童全面发展

随着科学的发展,渗透科学教育内容的绘本也崭露头角,许多绘本用传统优雅的绘画手段、生活化的情节和趣味活泼的图像,向孩子们展示迷人的科学天地,引导孩子向往科学、热爱科学。如由中国东方编辑小组编写出版的《蒲公英科学小百科》,就是一套引人入胜的百科全书,它涵盖动植物、天文地理、气象、物理、化学等领域,深入浅出,趣味纵横。此外,有..“世界百科全书之父”之称的《我的拉鲁斯小百科》,用简单快乐的方式,配以清晰的绘图,向孩子们娓娓讲述关于自然、科技、人文、历史、卫生健康等方面的知识。阅读此类绘本,不仅为儿童打开了一扇通向世界的窗户,扩大了生活和学习范围,而且为以后科学知识的学习打下了良好基础。

幼儿阅读绘本的好处有哪些

绘本,是阅读方式中的一种,和书很像,但是比书更容易看,更具有客观性,孩子看绘本,可以看上面的字,看上面的图,更容易去阅读,那么,幼儿阅读绘本的好处有哪些呢?下面我们来盘点一下。1儿童绘本能够培养孩子阅读的兴趣兴趣是让孩子学好一门技术的最好的老师,好的阅读兴趣会让孩子读更多优秀的书籍,从而能够扩大自己的知识面,让孩子懂得更多,了解更多。2儿童绘本能够促进孩子想象能力的发展孩子年幼的时候,好奇心重,想象力丰富,能够促进孩子取发挥自身的想象能力,故事当中的情节可以激发孩子想要读下去一探究竟的欲望。3锻炼孩子专注的能力读书是一项安静的活动,对于那些天性活泼好动的宝贝来说,没有比读书更能锻炼他们专注力的啦;酷爱阅读的宝贝,一定都有着比较好的专注能力。4陶冶孩子的美感每一部绘本都是由世界各地的知名画家精心雕刻的作品。任意拿起一本翻翻都足以陶冶我们的美感,提升我们的艺术鉴赏能力。如绘本《月亮的味道》中的月亮在大画家麦克.格雷涅茨的笔下有如薄薄的大薯片般酥脆,令人垂涎三尺。5丰富孩子的语言能力绘本中的文字大多出于作家们的笔下,语言的诗意和华美自不必说。如绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》“爱是那种欢乐的感觉,让你一骨碌掀开被子……跳下床来,拉开窗帘,在地板上猛翻筋斗。爱是那种温馨的感觉,就像依偎在妈妈怀中。爱像有人挠你的肚子,痒得你大声笑着,嘻嘻哈哈……”6可以让孩子从中汲取知识绘本中蕴藏着一个广阔的世界,以及这个世界中挖掘不尽的知识宝库。几乎每一部绘本中都潜藏着无穷无尽的知识营养。如读过绘本《好饿的毛毛虫》,宝贝会知道毛毛虫是怎样蜕变成蝴蝶的,还会学习到星期、数字、水果的概念等。7促进儿童品格的健康发展著名教育家罗素认为,品格教育在孩子6岁前就已基本完成,6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。中国有句古语..“五岁成习,六十亦然”。对人的一生来说,很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补,唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的,且定型后很难纠正。因此学前是儿童人格塑造的奠基石,是进行品德教育的重要时期,也是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品德方面的绘本,儿童与生俱来的模仿能力,会激发并促使他们向书中的优秀人物学习,在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。例如《小兔波力品格养成系列》,用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题,而莽撞淘气又温柔善良的小兔波力则教会孩子为人处世的许多道理:如何面对困难、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处等等。只要在阅读时正确指导,就可以让孩子受到潜移默化的熏陶,培养出健全而有魅力的品格,搭建好通向社会的桥梁。8有助于培养儿童的探究能力儿童都有很强的好奇心,在阅读绘本时,总想从画面上得到故事发展的过程和结果,因此,儿童阅读绘本的过程,就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程,也就是一个不断探究的过程。如德国霍尔茨瓦特的绘本《谁嗯嗯在我的头上》,用“嗯嗯”,也就是“便便”来当主角,故事讲述一只倒霉的小鼹鼠,寻找到底是哪个坏蛋的“嗯嗯”掉在他头上的过程,幽默有趣的带领孩子认识各种动物的大小便。又如美国左罗托夫的《风到哪里去了》,以“风到哪里去了?”为开端,用优美的画面提出“问题”,激发儿童的思考兴趣,用抒情的文字和丰富多彩的图画讲述了一次对万物循环 的礼赞。绘本能用图画抓住儿童的注意力,激发他们的探究兴趣。当儿童在绘本世界里遨游时,共探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力而得到发展。9有助于让孩子扩展知识面,促进儿童全面发展

随着科学的发展,渗透科学教育内容的绘本也崭露头角,许多绘本用传统优雅的绘画手段、生活化的情节和趣味活泼的图像,向孩子们展示迷人的科学天地,引导孩子向往科学、热爱科学。如由中国东方编辑小组编写出版的《蒲公英科学小百科》,就是一套引人入胜的百科全书,它涵盖动植物、天文地理、气象、物理、化学等领域,深入浅出,趣味纵横。此外,有..“世界百科全书之父”之称的《我的拉鲁斯小百科》,用简单快乐的方式,配以清晰的绘图,向孩子们娓娓讲述关于自然、科技、人文、历史、卫生健康等方面的知识。阅读此类绘本,不仅为儿童打开了一扇通向世界的窗户,扩大了生活和学习范围,而且为以后科学知识的学习打下了良好基础。

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