如果你家中有一个聪明可爱的小宝宝，如果你正在思考怎样教宝宝爱上画笔。培养他的美术技巧，那么，您一定要了解到。教宝宝画画既要保持快乐的心情，还要注意方法，爸爸妈妈们可千万不要着急。
了解孩子更重要
宝宝绘画能力的发展是有顺序与阶段性的。国内外许多学者都对学前儿童美术能力的发生与发展进行过研究。其中美国学者凯洛格(R.kellogg)就对约100万张儿童画进行了研究与归纳，使我们清晰地看到，幼儿绘画的发生是从最初的涂鸦线到圆形，再到圆形的组合，然后是画人，最后再画人以外的其他东西这样一个成长历程，而且不分国界与性别，所有身心正常发展的儿童，其美术能力发展的顺序都是惊人一致的。
从研究中我们认识到。儿童的美术能力发展是有顺序与阶段性的。如同婴儿“三翻、六坐、八爬”的生理规律一样，儿童美术能力的发展也要经过1岁半左右的涂鸦阶段、3岁左右的象征阶段和5岁前后的图式阶段，再到8岁以后的写实阶段。每一阶段各有其典型的表现特征。而且和身心的发展相吻合。
因此。每一阶段的表现内容、能力状态很难通过教学进行超越。作为父母了解了孩子这些表现特征，会更好地理解宝宝，更有针对性地设计适合孩子的美术活动，客观合理地对待他们的作品与表现。
3岁孩子的涂鸦
请妈妈别太认真
一般来说，3岁左右的孩子正处于涂鸦期末期或象征期初期，爸爸妈妈又该如何指导与对待宝宝的艺术探索呢?
涂鸦末期是“命名涂鸦”时期，具体来说，此时孩子其实是先以涂鸦的心情随意涂抹，之后开始关注纸上所画的图形、线条，开始将二维的图象与熟知的实物对号了。或许，他会开始告诉你：“妈妈，我画了一个鸡蛋，我画了一朵花，我画了太阳……”其实这仅仅是他的想象，而非有目的创作。
此时爸爸妈妈最好的态度就是认可孩子的联想，并且和孩子讨论他们的画，用语言补充、说明和发展画面。这样的讨论会在孩子的心里逐渐建立一种事物间丰富的关系，这对孩子将来的思维发展与表达能力都有好处。而且无论是对绘画还是对语言，都是一种积极而有意义的积累。
不过一定要记住，讨论的目的仅仅是为了使孩子对涂鸦后的形象加以关注和联想，并初尝创造的喜悦，而并非画出可以辨认的图画。
跟孩子一起探讨
和涂鸦期不同，象征期是孩子开始有目的创造形体的时期了。顾名思义，“象征”就是以简单的符号代表复杂形象。比如一条单线就代表了整个手臂、手掌、手指。一条长长的线，也许就代表了一列火车。而且最初的符号都是孩子们以自己的体验角度、心智认识发明的。别说爸爸妈妈。就是专业的教师有时也是难以辨认和理解的!
比如一位小姑娘就曾以十几个插在一起的大“H”来表现楼梯，如果不问她，成年人是万难明白她画的是什么的。由于心智年龄的缘故，5条腿的动物、肢体比例失调的形态都会出现在画面中。每每此时，总会使人想起欣赏抽象派大师们作品时的感受。我们真是既惊叹，又无奈于理解力的局限。
所以，此时作为成年人，我们必须放下写实效果的画面追求，认真诱发、聆听来自孩子们的解释。不论多混乱的画面，只要你有耐心挖掘，宝藏就在里面，而最为宝贵的也正是这份沟通和理解的过程。爸爸妈妈如果能真正成为孩子们作品的欣赏者，孩子就一定会成长为你心目中的“大师”。
小编总结：在孩子的早教中，对孩子的绘画能力进行培养，爸爸妈妈们要遵循孩子的成长规律，对 孩子进行适时的指引。
培养孩子绘画关键时期是2岁!
很多父母在孩子很小的时候，就已经开始注重培养孩子的兴趣了，你知道吗?培养孩子绘画关键时期是2岁!想让孩子在绘画方面有一技之长，千万不要错过这个时期。
很多父母在孩子很小的时候，就已经开始注重培养孩子的兴趣了，你知道吗?培养孩子绘画关键时期是2岁!想让孩子在绘画方面有一技之长，千万不要错过这个时期。
根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力;4-6岁为84%;7-9岁为40%;14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。
两岁宝宝的小手，不再是抓到东西就送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下出现的不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀。从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手部动作的关系，是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。
研究表明，人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效也会较差。因此，家长应紧紧抓住孩子2岁这一关键期加以培养。
开始时，当看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有些父母会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其他同龄小朋友，然后很受挫折地认为自己的宝宝很笨。其实，小宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是非常大的进步，是一个质的飞跃。所以，大人对于宝宝涂鸦，应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。如果这时妈妈、爸爸有一丝丝着急、失望，对于你身边的小小宝贝都是一种打击，敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为产生反感，那就真是得不偿失了。
父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点;又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般在教孩子画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形，例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。
孩子刚开始画画，一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。
3-6岁孩子情商培养正当时
每位妈妈都希望自己的宝宝情商高，但是具体要怎样做就不太清楚了，下面介绍一些心得希望能帮助各位妈妈。3－6岁，通常被称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格塑造最重要的阶段，孩子85%-90%性格、思维和生活方式都是在这个阶段形成的。所有的父母都希望自己的孩子能拥有良好的气质和品格，成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会因为父母的“希望”就会出现，更多情况下，是需要家长关注和培养的。是什么让孩子失去自信和挫折抵抗力？“我不行”、“我不去”是爸妈们不想听到的话。退缩的孩子让人感觉沮丧，毕竟自信心是人最重要的特质之一。为此而苦恼的父母也用尽表扬、鼓励的方式去教育孩子，可孩子还是“挫折过敏”，“我不行”常挂嘴边。研究人员发现，关注过多与家庭误用“赏识教育”是导致孩子挫折承受力弱的重要原因。备受关注的孩子通常很敏感，怕出错，非常在意周围人对自己的看法，不敢轻易尝试。如何让孩子获得自信心、好心情、好朋友？孩子的自信心是从历练中获得的。在力所能及的情况下，让孩子自己的事情自己做，是家庭培养孩子自信心最简单和有效的方法之一。最重要的是我们鼓励家长多表扬孩子的努力，而不是注重某个结果。在情商训练营中，“失败的样子”、“给努力一个A+”、“害羞跟我说ByeBye”等都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。情商（EQ）在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商重要的组成部分就是情绪管理能力。经常听到家长讲孩子脾气很大，在每次用尽方法“镇压”下来后，过不了几天又恢复原样，孩子和父母都筋疲力尽。其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，会用健康的方式表达出情绪。在情商训练营中，健康的情绪表达方法被大力倡导。“冷静角”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等情绪表达的方式被广泛使用。在人际交往上，3—6岁的孩子还不理解友谊真正的含义。“好朋友”也仅是建立在玩具、零食等物件上的。但是，家长却仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽；也有些孩子很容易与他人发生冲突，比如：“故意”激怒别人或者游离于游戏之外。在情商训练营，这部分的训练所涉及的方法相当具体：如何接触陌生人、如何与人开始一个对话、如何加入集体、分享的意义、怎样结交新朋友、如何应对嘲笑、游戏中应该遵守的规则等等。(兼职编辑：亚辉)
本文Hash：49b8d8813df38501745ef1b71d8687ea24eadd73
声明：此文由 nihao 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。