当莎士比亚戴上童话面具
马淑艳
有两件事很容易费力不讨好：一是改编名著，二是给名著配插图。
凭着热爱和才情，《童话莎士比亚》却居然把这两件事都做得漂亮，做得熠熠生辉。
英国散文家查尔斯•兰姆十分钟爱莎士比亚的戏剧，深深折服于他的伟大才智。对莎剧颇有研究的兰姆，不相信剧本中恢宏的想象力、深沉的诗意、多重的内涵，可以被涂脂抹粉在舞台上念台词的戏剧演员所把握。他痛心地发现，如果仅凭看戏，人们只能得到一个被误读的莎士比亚。
1807年，查尔斯•兰姆和他的姐姐玛丽•兰姆合作改写莎剧。他们挑选了莎士比亚最脍炙人口的20个经典戏剧，将它们改编为故事。
这本莎剧故事集一经问世便受到极大的欢迎，多次再版。它忠实于原作，文笔清通晓畅，读来一气呵成，成为文学史上罕见的和原著一样得到高度评价的改写本。
200年过去了，兰姆姐弟的改编本依然常青不老，保持着经典的魅力。其中最重要的原因就是它可贵地保持了原作的复杂性。莎士比亚的剧本不是童话。莎士比亚讲的是纷纭世事，冷暖人生。把剧本变成故事，改编给年少的读者看，为了适应他们的生活经验，势必要把原先繁杂的剧情加以精心剪裁、概括，但兰姆姐弟没有因此把作品简单化、幼稚化。很多低劣的改写本往往一味回避、遮蔽真实的现实，把生活粉饰为一个美丽的童话世界，以致把绿意盎然的故事简化成了僵死的枯枝，还自以为得计。殊不知，这样既低估了年少读者的智商，也损毁了原作者的声名。
兰姆姐弟的改编本，则充分尊重儿童的智力，没有粗暴地一味做减法。对与错，善与恶没有被处理成简单的、决绝的、黑白分明的对立，而仍旧是参差对照的葱绿配桃红。莎士比亚特有的风格印记，依然可辨。
《冬天的故事》里，王后赫米温妮享受着无比的宠爱，无上的尊荣，然而丈夫突如其来的一个念头，就把她的幸福全部葬送了。十六年后，国王看着她的“雕像”说：“赫米温妮脸上没有那么多的皱纹，并不像这座雕像一样老啊。”
十六年的辛酸，十六年的契阔，人生有几个十六年可以浪费呢？在编写这个故事时，善感的玛丽•兰姆一定有无限的感慨吧，她保留了这些句子。谁说小孩子就一定体会不出其中的苍凉呢？
在莎士比亚的原作里，王后赫米温妮和小王子迈密勒斯有一段对话：
赫米温妮……请你陪我坐下来，讲一个故事给我听。
迈密勒斯是快乐的故事呢，还是悲哀的故事？
赫米温妮随你的意思讲个快乐点儿的吧。
迈密勒斯冬天最好讲悲哀的故事。我有一个关于鬼怪和妖精的。
赫米温妮讲给我们听吧，好哥儿。来，坐下来；讲吧，尽你的本事用你那些鬼怪吓我，这是你的拿手好戏哩。
仔细听听，喜欢快乐故事的原是大人，误以为小孩子会喜欢快乐故事的，也是大人，听不得悲哀故事的还是大人。儿子的鬼故事还没开讲，赫米温妮人生的鬼故事就开始了。
改编本《威尼斯商人》则开篇就写道：“巴萨尼奥只有一点点产业，又喜欢花钱，小小的家当差不多都花光了。”后面又说鲍西娅爱上他，是因为他“可贵的品德”。是什么“可贵的品德”？坦陈自己入不敷出的诚实吗？……总觉得在作者不露声色的行文中，有暗暗的讽意。而煞有介事地正话反说也正是莎士比亚和兰姆的拿手好戏。
在接受巴萨尼奥求婚时，聪明伶俐的鲍西娅很乖巧地表示，自己浅陋无知，事事需要他的指导、管教。出身高贵又富有，美貌、聪明还乖巧 为什么要如此讨好这么个男人？是女子的地位与角色决定的？是因为陷入爱情就会盲人般失明？巴萨尼奥真的那么值得帮助和爱恋吗？……
当着面夸妻子千好万好花好桃好，离开妻子的眼(实际妻子就在现场)则赌咒说只要能挽救朋友的命，妻子死了也无所谓；信誓旦旦要终生佩戴的戒指，稀里糊涂就送了人，失而复得后，又快活地对妻子起誓：“我发誓，一生不怕别的事，/怕只怕，丢了你的戒指。”
……
透过这些留存的蛛丝马迹，哑然失笑的读者可以清楚地看到，莎士比亚的戏剧里，没有童话。不过，对人性的弱点，世事的善变无常，《威尼斯商人》中的莎士比亚和他的主人公常常报以宽容的一笑，幸福时得过且过，烦忧不系心上。
在改写本中我们可以看出改写者对原著的理解。插图也一样。这套《童话莎士比亚》的插图作者都是在国际上拿过不少大奖的画家，他们的插图再现了他们对莎剧的理解，透露了不少让人耳目一新的细节――
比如《威尼斯商人》中，夏洛克带着几种镜片专注地查看金币时，一只黑猫站在他肩后；密室里有形形色色的偶人和面具；设立借款契约时候，夏洛克头顶上叠立着三只黑猫，瞪着惊恐的眼睛；有一只猫头、蛇身的怪兽，叼着一个天平；又有一个龇牙咧嘴、面孔诡异的狮子天平……似真似幻，透露出紧张、诡异的气氛。
结尾处还有一只长喙怪兽，戴着礼帽，衔着面具，脚踩圆环，再一看，原来是两枚戒指(就是鲍西娅给巴萨尼奥的戒指罢？)……
又如《哈姆雷特》中，辽阔的广场上，黑色披风席卷而过，那是装疯的哈姆雷特；蓝幽幽的夜色下，骑着一匹马出现的老国王的鬼魂……还有《冬天的故事》里孔雀的意象，都显示了画家高超的想象力和表现力，也带给读者美的享受和新的启发。
当年，兰姆在改编本的序里说“莎士比亚的戏剧是一座丰富的宝藏，他们得等年纪再大一些的时候才能去欣赏。这些故事只是从那座宝藏里抽出来的一些渺小、毫无光彩的铜钱，充其量也不过是根据莎士比亚完美无比的图画临摹下来的复制品，模模糊糊，很不完整。”
这既是自谦的话，也道出了部分真实。如果通过改编和插图，能够埋下那么一颗小小的疑问的种子，能够激起《童话莎士比亚》的小读者们长大去莎剧中探宝和解谜的愿望，那么童话面具后的莎士比亚也会眨眨眼睛笑了。
《童话莎士比亚》
莎士比亚
莎士比亚(WilliamShakespeare，1564～1616)，剧作家、诗人，同时也是世界上最伟大的说故事的人。他一生留下37部戏剧，154首十四行诗和2首叙事长诗。这些作品被译成各种语言，世代流传，迸发出无限的璀璨绚丽，成为文学艺术史上不可逾越的高峰。
英国小镇斯特拉特福是莎士比亚的出生地。他6岁起进入当地一所文法学校学习，28岁时便在伦敦文艺界崭露头角。此后，他成为宫廷大臣剧团的成员，创作了大量颇受欢迎的戏剧。
莎士比亚的戏剧故事往往展现最真实的人生。无论是早期华丽浪漫的喜剧，还是晚期深刻有力的悲剧，抑或那些硕果累累的历史剧，跨越数百年时空，如今依旧震撼人心。
兰姆姐弟
英国散文家查尔斯•兰姆(CharlesLamb，1775～1834)和他的姐姐玛丽•兰姆(MaryLamb，1764～1847)，是世界上最成功的莎翁作品改写者。他们不仅热爱莎士比亚的剧作，而且熟悉莎士比亚时代的语言及文学。姐弟俩从莎翁的37部戏剧中精选出20部，在尽量保留原作语言精华的前提下，将这些剧本改写成可读性极强的故事。
兰姆姐弟希望：通过阅读这些故事，孩子们能学到一切美好、高贵的思想和行为，成为礼貌、仁慈、慷慨和富有同情心的人。
萧乾
萧乾(1910～1999)，我国著名作家、记者、翻译家。早年，他曾在伦敦大学东方学院任教，后赴剑桥大学学习。二战期间，他作为惟一的中国记者，亲历欧洲战场。
归国后，萧乾主要从事编辑和文史研究工作，并翻译了《莎士比亚戏剧故事集》、《好兵帅克》、《培尔•金特》，晚年与夫人文洁若合译《尤里西斯》等作品。他的其他主要著作还有《篱下集》、《梦之谷》、《未带地图的旅人——萧乾回忆录》等。
婴儿就听得懂莎士比亚著作？
在婴儿期就可以开始读莎士比亚著作、学英语要阅读和背诵一些经典的东西……日前，北京大学外国语学院院长程朝翔教授走进深圳英孚英语大学堂，和家长、学生们一起分享了阅读莎士比亚及西方经典的心得。
英语教育专家与家长分享心得：
在婴儿期就可以开始读莎士比亚著作、学英语要阅读和背诵一些经典的东西……日前，北京大学外国语学院院长程朝翔教授走进深圳英孚英语大学堂，和家长、学生们一起分享了阅读莎士比亚及西方经典的心得。
程朝翔认为，莎士比亚并不是高高在上的东西，学龄前的儿童就可以接触莎士比亚。以英国为例，在英国国家课程标准中，在早期教育阶段(3至4岁)、关键阶段1(4至7岁)、关键阶段2(7至11岁)等几个时期都可以带孩子学习莎士比亚著作。
当然，每个阶段采用的方法并不相同。譬如婴儿时期的孩子，可以带着他看最简单的动画片，让他们大概知道几个主人公，让孩子对经典故事感兴趣。甚至家长可以和孩子一起即兴表演，演出莎剧故事或者场景。到了再大一些，就可以让孩子们看一些简单的插画书，这里面有图片，还有简单的对话，可以让孩子一点点理解连贯的故事内容。到了小学，除了阅读外，还可以鼓励孩子阅读、表演、讨论莎士比亚剧中的对话和演讲。
程朝翔说，在英国，孩子们最常学习的剧作包括《麦克白》、《无事生非》、《罗密欧与朱丽叶》、《第十二夜》、《恺撒大帝》、《威尼斯商人》等。对于中国孩子来说，也可以加上一些别的剧目，例如《王子复仇记》、《奥塞罗》、《理查三世》、《驯悍记》、《皆大欢喜》、《冬天的故事》。
“选择图书的标准是尽量不要选择有50%以上生词的，这样会让孩子们因为阅读困难而没有兴趣”，程朝翔说，小孩学习莎士比亚的一些著作，更大的困难可能不是单词，而是文化差异上的一些东西。他建议孩子们一定要熟读一些篇目，熟读之后就会慢慢理解。程朝翔表示，小孩子在学习英语中阅读莎士比亚著作以及西方的经典著作，非常有必要，不仅可以学习英语单词、语感，也可以让他们更好地了解国外文化。
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