音乐是一种聆听的艺术，是指人敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。每个人都有可能发展这种智能，音乐智能是从小就可以培养的。
我们培养孩子的音乐才能不可能要求每个孩子都成为音乐家，但是通过音乐才能的培养，陶冶了孩子的美好情操，使得孩子精神愉快，在人生的道路上充满了乐观自信，有助于孩子创新思维的发展，有助于在其他领域中的潜能获得充分的发展。
让孩子从小聆听音乐
音乐智能的发展可以分为三个阶段：
第一阶段：喜欢听音乐。
第二阶段：能够正确且富有感情地演唱或演奏出旋律。
第三阶段：能够作词谱曲，以抒发他们的情感。
既然音乐是聆听的艺术，因此就离不开“听”。
孩子一出生就具有了听力，对于小婴儿，应该去听大自然中的各种声音：人声的沸腾、山林的寂静、潺潺的小溪流水声、雷雨的轰鸣、呼啸而过的列车、鸟语蜂鸣……，有心的家长还可以将这些声音录制下来，给孩子播放，并且让孩子分辨，随着成长逐渐学会分辨各种声音的音高、节奏、音强和音色。
另外，还需要有一个音乐的环境。当孩子吃饭时，可以给孩子播放古典音乐;当孩子游戏玩耍时可以播放欢乐的乐曲;当孩子要睡觉时可以播放摇篮曲或小夜曲(不过需要注意的是这些乐曲不能高分贝或者是噪声，否则对孩子的听力是有损害的，而且孩子也不可能有聆听的兴趣)。在聆听各种乐曲时，不妨带着孩子配合乐曲韵律做有节奏的肢体动作或者有节奏地敲击一些物体，让孩子逐渐感知音乐的旋律和节奏。培养孩子的节奏感，有助于提高孩子的音乐感受力和理解力。
当孩子2～3岁时，可以教孩子说有韵律的歌谣，让孩子学会“吟诵”。孩子最初的歌唱就是吟诵，逐渐发展了节拍感和对多种韵律持续性的感悟，就会由吟诵发展为歌唱。吟诵和歌唱不但需要听觉器官去感受这些美妙的音乐，而且通过自己的嗓子和自己的动作去感受音乐，包括音乐的旋律、语言。孩子到了4～5岁就进入了对声音和音调敏感性发展的关键期。
模仿是孩子学习的一种方式，有心的家长可根据孩子不同的年龄段，诱导他们去模仿自然界以及各种歌曲和乐器的声音。鼓励孩子自编、自唱，家长给予及时的鼓励，逐渐使孩子对唱歌或乐器产生兴趣，进而产生学习音乐的动力。
音乐是情感的艺术，开发孩子的音乐潜能是需要在长时间、潜移默化的过程中进行的。因此要想让孩子学习某种乐器，必须要引起孩子的兴趣，产生自发的学习的欲望，这样才能学习得愉快，才能学会这种乐器。但是每个孩子的天赋是有差异的，也不是每个孩子都喜欢学习音乐或学习乐器，强迫让孩子去学习他不感兴趣的东西，把学习音乐看作是一种负担，这样不但学习效果不好，而且会产生逆反心理，产生厌恶情绪，那么也就失去了我们家长的初衷。
因此要求家长在挖掘孩子的音乐天赋时要抱着一种平常的心态，既不要横向攀比，也不要急功近利。有的孩子虽然不喜欢唱歌或学习乐器，但是由于从小受到音乐的熏陶，养成了聆听音乐，喜欢在音乐的环境中生活和工作的习惯，同样也达到了我们培养孩子具有音乐素质的目的。
小编总结：在给孩子进行音乐早教时，不仅需要给孩子创造一个适宜的音乐环境，还需要父母的鼓励，既不要横向攀比，也不要急功近利。希望你的宝宝在你的培养下成为一个有音乐修养的人!
聆听，让孩子的音乐起步更早一些
婴幼儿的聆听优势音乐是一种聆听的“语言”，这其中包括对音高、节奏、音强和音色的敏感性。成年人由于长期受尘世间的噪音干扰，其听觉的敏感度已经大大降低了，而婴幼儿则不同。由于进化遗传优势，他处于“绝对音感”阶段，即他能把听到的音乐整个地、不加分析地、清晰地印刻到大脑皮层，产生痕迹，形成印记。因此，抓住这个有利时机，非常重要。听音乐，不听噪音有些家长会问：孩子听音乐真的有作用吗？答案是肯定的。因为当婴幼儿醒着的时候（包括半醒半睡的状态），他的听觉是打开的。如果他听不到音乐，那么，他就可能听到汽车的噪音、厨房的说话声、吵架声，这些声音同样会进入孩子的大脑，产生痕迹。显而易见，这些对孩子今后的影响是负面的。要听就听“第一流”音乐构建0~3岁婴幼儿的音乐智能，方法就是——听音乐。这里所说的听音乐，不是像有的家长所说的：随便听一听，热闹就行。反正孩子小，不懂音乐的好坏。这是个很大的误会。正是因为孩子小，家长才马虎不得。家长必须了解：人的大脑接受外面的信息，会遵循一个原则：先入为主。即先进入大脑的信息占主导，以后同类信息将会被筛选，甚至排斥。举个例子：如果你首先进入大脑的是上海语。那么你走到天涯海角，上海话的底子是去不掉的。先入为主的原则告诉我们，如果孩子首先听到的音乐不是第一流的作品，而是第二流、第三流，甚至是乱七八糟的东西，那么他今后就无法建立第一流的审美情操、第一流的音乐智能。古人说：“取法乎上”，就是这个意思。因此，在幼儿时期，要给孩子优先输入良好的信息，避开不良信息。那么什么是第一流的音乐呢？我认为首推欧洲的古典音乐，即莫扎特、勃拉姆斯、贝多芬、柴可夫斯基等的上乘作品。当然，中国优秀的古典乐曲也可以听，最好是选择那些悠扬、舒缓的作品。因为这些作品经久不衰、美妙动听、极富感染力，它不仅体现了人的内心世界，揭示人的情感状态，具有极高的美学价值，而且还能陶冶心灵、培养高尚情操，给人以鼓舞和力量。
听音乐 让孩子越听越漂亮
美国有关科研部门研究发现，常听音乐能改变儿童的容貌，使孩子的脸孔变漂亮。
常接收悲伤、恐惧、惊吓、不愉快的资讯，与常接收愉快、喜悦、欢乐的资讯比较，儿童面部的某些肌肉有着根本的差别。因为大脑神经使面部某些肌肉长期处于紧张状态，久而久之愉快或悲伤的面部表情难以退去而固定下来。
经常让幼儿听些欢快的乐曲，用音乐来刺激神经，调节精神，会使幼儿的身心得到健康的成长。对这一点，日本幼儿开发协会做过试验，并取得很好的效果。他们把几十位孩子集中起来，一一拍照、录像，作为原始资料。然后每天分上午、下午、晚上三次播放莫扎特的小夜曲。开始时没有什么变化，可4个月以后，这些孩子的面容发生了很大变化，表情也比一般孩子活泼，动作协调，就连眼神都与一般孩子有根本区别。
由此可见，在幼儿期让孩子多听些优美的乐曲，不仅对孩子的智力有利，而且能使孩子变得漂亮起来。
本文Hash：9a55df395eb68104958d950e8311e5172928abaa
声明：此文由 梦相随 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。