每个家长都希望自己的孩子能够尽早识字读书,以便进入重点小学并在小学中保持优异成绩。他们早早就给孩子购买了看图识字卡片甚至识字课本,每天抽时间教孩子。怎样才能事半功倍呢?
孩子兴趣正浓时
一。认字四妙招:
妙招①:把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如,孩子特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪,他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”,接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。
妙招②:自己制作识字用具——生字卡片
为孩子准备许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,然后和孩子*流当营业员和顾客,玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物,会随手带上几张卡片和彩笔,以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
妙招③:讲究有效识字方法——组词与游戏
这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,也有快乐。
妙招④:有心创造识字环境——生活处处有情境
二。教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书,生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
生活中处处都有
1.常带孩子去超市
经常带孩子到超市,让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认,对比认;认形状,认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外,就是带回来许多识字卡片。回到家后,我们又摆卡片超市,做购物游戏。在这种情境中,孩子不但把字与实物对应了,而且认得快,记得牢。
2.利用广告和商品包装
带孩子出门,见到广告就读;买任何东西先让他自己看包装,买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。
3.写下孩子认识的人的名字
常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼,如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等,然后再写亲人的姓名。姓名中有的字笔画很多,如“魏、瞿、鑫”等,且单独很难教,但通过认姓名他能轻而易举地记住,真是太棒了。
总之,教孩子认字,最根本的方法就是结合实物和生活情境,在游戏和快乐中学习。
这个贴子真的很好,看后给jm们分享一下,我家丞宝在还没会说话的时候,家里的家具、电器等都贴上了汉字,最有意思的是柜字,因为不会说,每次问他,他都会跪下,现在再问就不会像以前那样,他会说衣柜的柜,买的汉字拼图,也是一边认字一边说:比如目,他会说就是眼睛,口就是嘴,其实这些都不是特意教的,是每次玩拼图的时候大人在旁边说,还有字的下面就是相应的图片。孩子的无意识的学习是很神奇的,妈妈们一定要把握这个时机。
幼儿早教学习识字把握最佳识字时机
导读:幼儿早教学习识字一定要把握好最佳的识字时机,一般宝宝0-3岁是早教的最佳时期,如果利用得好,可以充分开发宝宝的智力与记忆力,错过了这个时机就很可惜了.在早期学习中生活随处都可以看到文字,可以有意识的念给宝宝听.
把握最佳识字时机——孩子兴趣正浓时
当孩子对某事物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授。往往能收到事半功倍的效果。比如,探探特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时,我都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪,他爱不释手。趁他高兴之际,我先教他认“手枪”两个字,接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字和词,探探在说着玩着中就会说、会认、会用了。
越早教越好!
千万不要浪费0~3岁的黄金时间l不要只等他自然发展,早教极其有用的哦!我是过来人了,我就是在宝宝婴儿期就有意识地教他认字的,孩子的智力得到了长足的开发,当然开发是全面的。识字只是其中的一项。
写下孩子认识的人的名字
我常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼,如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等,然后再写亲人的姓名。儿子上幼儿园时,我又把他们班上三十多个小朋友的姓名全部写在卡片上教他认,竟然时间不长他就都会认了。姓名中有的字笔画很多,如“魏、瞿、鑫”等,且单独很难教,但通过认姓名,他能轻而易举地记住,真是太棒了!总之,教孩子认字,最根本的方法就是结合实物和生活情境,在游戏和快乐中学习。
自制识字用具——生字卡片
我们为球球准备了许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。我们把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,我和儿子球球轮流当营业员和顾客,玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物,也会随手带上几张卡片和彩笔,以便见到球球感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
展现实物学汉字
在教宝宝识字时,同时展示实物,这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法,可以使宝宝很快识汉字,而不会感到识字是一件痛苦的事。你也可以在教给宝宝辨认物品的同时,向他展示汉字名称,这样也可以加快识字的过程。例如我指着门对宝宝说:“门,这是门。”同时向宝宝出示“门”字,让他们辨认。这样就在宝宝的大脑中产生了两个表象,实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时,宝宝对实物和汉字都会产生反应,反之亦然。所以,当宝宝还在襁褓时,我们就可以一边教他们辨认实物,如灯、墙、桌、椅、床、窗等等,一边教他们辨认这些汉字。实践证明,当宝宝会说话时,他们已能够认识这些汉字了。
把握小儿识字的最佳时机
每个家长都希望自己的小儿识字可以越快越好,以便进入重点小学并在小学中保持优异成绩。他们早早就给孩子购买了看图识字卡片甚至识字课本,每天抽时间教孩子。怎样才能事半功倍呢?把握小儿识字的最佳时机一、认字四妙招:妙招1:把握最佳识字时机――孩子兴趣正浓时当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时,其记忆力、理解力都被唤醒和激活,此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。比如,孩子特别喜欢玩玩具,每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪,他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认“手枪”,接着又边讲边教他认“子弹”、“扳机”、“目标”、“瞄准”、“靶子”、“喜欢”、“爱不释手”等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。妙招2:自己制作识字用具――生字卡片为孩子准备许多大小不等的卡片,还有双面胶、绳子、彩笔,这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上,贴上去,有时还把价格也写上,然后和孩子*流当营业员和顾客,玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物,会随手带上几张卡片和彩笔,以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。妙招3:讲究有效识字方法――组词与游戏这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系,字的用法,丰富他的语言表达能力,并且让孩子感到认字是游戏,也有快乐。妙招4:有心创造识字环境――生活处处有情境二、教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书,生活中处处都有孩子识字的情景和教材1、常带孩子去超市经常带孩子到超市,让他在这种真实的情境和环境中认识各种蔬菜和水果。教他分类认,对比认;认形状,认颜色。每次回来除了买一点稀有的水果和蔬菜之外,就是带回来许多识字卡片。回到家后,我们又摆卡片超市,做购物游戏。在这种情境中,孩子不但把字与实物对应了,而且认得快,记得牢。2、利用广告和商品包装带孩子出门,见到广告就读;买任何东西先让他自己看包装,买回来后便把包装上的标志和一些有用的东西剪下来,作为孩子认字和了解各种事物的素材。广告、包装标志都设计巧妙且色彩鲜艳,很容易吸引孩子的注意力和兴趣,何况还有许多奇妙的想象和独到的审美在其中。3、写下孩子认识的人的名字常把孩子认识的人的名字写在卡片上教他认。先写亲人的称呼,如“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”等,然后再写亲人的姓名。姓名中有的字笔画很多,如“魏、瞿、鑫”等,且单独很难教,但通过认姓名他能轻而易举地记住,真是太棒了。总之,教孩子认字,最根本的方法就是结合实物和生活情境,在游戏和快乐中学习。小编总结:这个贴子真的很好,看后给jm们分享一下,我家丞宝在还没会说话的时候,家里的家具、电器等都贴上了汉字,最有意思的是柜字,因为不会说,每次问他,他都会跪下,现在再问就不会像以前那样,他会说衣柜的柜,买的汉字拼图,也是一边认字一边说:比如目,他会说就是眼睛,口就是嘴,其实这些都不是特意教的,是每次玩拼图的时候大人在旁边说,还有字的下面就是相应的图片。孩子的无意识的学习是很神奇的,妈妈们一定要把握这个时机。(兼职编辑:邹利军)
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