如何开发1-3岁宝宝的音乐潜能
对于1-3岁宝宝的音乐启蒙教育,应以吸引宝宝注意力为主,在不同背景下播放不同的音乐,从而让宝宝产生对音乐的兴趣。
学前期是宝宝发展音乐感觉和听觉能力的关键期。由于1~3岁的宝宝发声器官稚嫩,听觉分辨能力稍差,唱歌时不易唱准音调,且音域较窄,但他们对鲜明突出的节奏、音响、律动往往具有浓厚的兴趣。……
我们的建议
1激发宝宝的兴趣
兴趣是活动开展的一个引领者。
对1~3岁宝宝进行音乐启蒙教育的目的,是培养宝宝的兴趣和艺术修养,而不是培养“音乐家”和“舞蹈家”。此年龄段宝宝最为突出的特点,是对新鲜的事物很好奇,喜欢观看一些形象、直观的具体事物,这些东西很容易吸引他们的注意力,引发他们的兴趣。在开展艺术类领域的活动时,父母可结合内容设置一定情景、有趣的环节吸引宝宝。
2在不同的背景下播放不同的音乐
宝宝单纯地听音乐,可能并不理解音乐中所包含的含义。如果父母能在不同的背景下,为宝宝播放不同的音乐,他就会有不同的感受。如,下雨时,播放《大雨小雨》;洗手时,播放《洗手歌》;睡觉时,播放《摇篮曲》……在不同的情境下听不同的音乐,就能让宝宝感受音乐所传递的不同内涵。
如何开发0-3岁宝宝的音乐潜能
每一位父母都希望自己的孩子有所特长,然而幼儿音乐是开发宝宝音乐知识的起步。如何开发0-3岁宝宝的音乐潜能?首先,创造一个适宜的音乐环境,通过一些如扶触等感性的音乐,帮助婴儿认识自己的身体并建立身体意识,以不同节拍与曲调的音乐和一些表达不同情感的歌曲来让婴儿认识广阔的声音世界,让宝宝能使用一些简单的打击乐器,随着音乐节拍随意敲打并扭动身体,使肢体语言更加丰富多彩。
音乐游戏,游戏即是儿童的工作,音乐游戏可以使用节奏和旋律的自然手段来和婴儿互动,使儿童在充满音乐的环境中生活并感知音乐的魅力,如亲子园里的奥儿夫音乐课等活动。
家庭环境中应建立让婴儿随时随地感受到音乐的环境,可以在婴儿睡前准备如摇篮曲,小夜曲等节奏舒缓类的柔和音乐,让其尽快入眠并形成睡眠的规律,白天的睡眠次数多可以让音乐贯穿其整个入睡阶段,当婴儿快要醒来
本文Hash:a073a47d9eddcce0103eb5d7660e2b9c55934a89
声明:此文由 jingling 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。
相关推荐
-
如何开发宝宝智力:开放大脑潜能0-3岁最关键
据国内外研究表明,孩子刚出生时大脑发育已经完成了25%,而5岁时大脑的发育将达到90%。因此老人们常说3岁定一生。目前,幼儿需要开发智力的观念已深入人心,但大部分年轻父母对如何开放孩子大脑潜能几乎一无所知,甚至走了很多弯路。早期智力开发对缺陷儿一样有效目前很多专家都赞同3岁决定孩子一生的这种观点,主要是因为孩子3岁前,脑生长、智力和社会能力发
-
1-3岁宝宝潜能开发
1~2岁开发重点动作1~2岁的宝宝,已学会走、跑与基本的跳跃动作,所以可为他安排运动量较重的游戏,一方面可训练其运动协调能力,另一方面可加强训练肌肉。语言满周岁的宝宝进入语言模仿学习的阶段,除了听辨声音的能力大增,对于语词运用的理解力也大增,同时慢慢通过不同游戏培养其语言发展。模仿与学习此时宝宝对周遭人与事的注意力渐增,不仅会察言观色,还会模仿大人的言行,尤其喜欢模仿照顾者的言行,这时照顾者要注意
-
1岁宝宝早教如何激发1-2岁宝宝语言潜能?
满1岁时,孩子能达到的语言水平:1.能说出3~5个单音的字,发音可能不清楚。2.能按家长要求指出2个身体部位,如:眼睛、鼻子、耳朵等满2岁时,孩子能达到的语言水平:1.会说50多个词。2.会运用我你。3.能清楚的表达双音节词语。4.当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时,能准确指出相应的身体部位。家长如何促进孩子语言发展?方法一:
-
如何开发宝宝的音乐潜能
孩子的教育是不容忽视的,所以0~3岁的教育能影响孩子一生。表达思想和情绪,是人类的本能欲望,并通过语言、歌唱(含乐器演奏)、舞蹈等形式自然地流露,这是人原本固有的能力。音乐教育的首要任务,就是不断地启发和提升这种本能的表现力。音乐在孩子身上具有神奇的力量,这恐怕是大多数父母的切身感受。它可以很快安抚孩子的情绪,它比任何教育都易于被孩子接受,它可以帮助孩子学习语言、生活常识甚至数数、识字。那么,我们
-
如何开发宝宝的右脑潜能
如今有关右脑的发育,右脑潜能,已经是众所周知了,那么如何开发宝宝的右脑潜能呢?1、学音乐心理学家发现:音乐可以开发右脑,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外,还可以在孩子从事其它活动时,创造一个音乐背景。2、培养绘画感觉能力右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画,能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景,陶醉其中
-
父母如何开发宝宝的潜能?
宝宝就是婴幼儿了,涉及到肢体能力的潜能是开发不出来的,虽然训练有一点效果,但主要还是依赖孩子心智逐渐成熟。涉及心理能力的潜能是可以开发,但能不能出来或什么时候出来是没有定数的,因为任何刺激(积极的和消极的),婴幼儿都会有反应。后者需要父母细心观察,对效果进行可操作性定义。有些是需要用发展的眼光来看,比如学语言(外语),4个月之前,孩子不会有太
-
如何开发宝宝的运动潜能?
很多父母都重视宝宝的智力开发,但是宝宝的运动潜能也同样重要喔。宝宝的运动潜能对他们的智力发育也有促进作用,幼儿时期的宝宝应该做些什么运动呢?很多父母都重视宝宝的智力开发,但是宝宝的运动潜能也同样重要喔。宝宝的运动潜能对他们的智力发育也有促进作用,幼儿时期的宝宝应该做些什么运动呢?在早期教育中,父母都只注重开发宝宝的智力,忽视了对宝宝运动潜能的开发。实践证明,如果父母能够及早地开发宝宝的运动潜能,对
-
如何开发宝宝的艺术潜能
每个父母都很注重宝宝早期教育和艺术潜能的开发。如何才能发现宝宝的艺术天赋,或者根据宝宝的特点给宝宝培养艺术潜能呢?每个父母都很注重宝宝早期教育和艺术潜能的开发。如何才能发现宝宝的艺术天赋,或者根据宝宝的特点给宝宝培养艺术潜能呢?一、不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以必须给予宝宝艺术方面的刺激,让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜
-
0~1岁宝宝潜能开发的重点
0~1岁的宝宝处于感觉运动期,他们通过感官功能和动作协调,一方面认识自己的身体,一方面累积对外在环境的认知经验,因此在此阶段应着重感官方面的刺激,以加强他对自我的认知及感官运用能力的成熟与成长。视觉线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西,可让宝宝的视觉得到更多的刺激,同时促进大脑轴突的成长与连接。听觉避免给宝宝听音波太强或太过刺激的音乐,应以音律稳定、节奏明确的音乐为主,如古典音乐或各种演奏曲
-
开发0~3岁宝宝的交际潜能
婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求,他们具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能,这种最初的与父母双向交流是一切社会交际的基础。如果我们希望孩子长大后能成为一个开放、受人欢迎和喜爱的人,从一出生就要对他们生来即有的社交本能给予特别的关注和回应,帮助他们走上社交之路。一出生发展特征宝宝想听、想看、对照顾者的的表示如逗他(她)、抱他(她)、微笑做出点头、摇晃的回应。会把头转向说话的人并报以微笑,同时以蹬
-
如何开发0-1岁宝宝的智力
如何开发0-1岁宝宝的智力智力开发4法则(1)提供动感刺激。父母应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。(2)提供听觉刺激。宝宝的听觉很好,父母最好经常与他聊聊、哼哼歌。声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法。(3)提供视觉刺激。家长可以在婴儿摇篮的四周贴些单纯图片,并经常更换。也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些,或者买一些纯白或光亮的栏杆,用剪成小块的毡制品、彩
-
如何开发3岁前宝宝的智力
开发3岁前孩子的智力有很多学问,父母可以在日常生活中创造性地通过各种方法去引导孩子,也可以通过看书,看杂志来获取开发孩子智力的方法。以来为广大父母朋友总结几点应该注意的问题。不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好,于是强迫孩子去背诗、识字,提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力,是智力多种内涵中的一种。智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此,开发孩子