不要拒绝陪孩子一起玩耍
轻易说“不”
“妈妈，星期天能带我去动物园吗？小朋友说前两天从非洲带来了几头大象，他的爸爸妈妈已经带他看了，我也想看。”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，给我念个故事行吗？我想听安徒生的《皇帝的新装》。”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，我的作业都做完了，陪我下盘棋好吗？”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，老师说我们应该多参观博物馆，增长历史知识和科技知识，您带我去参观吧？”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
仔细地想想，你拒绝孩子多少次？是不是你每次都很忙，都有事情，还是你自己很懒惰，以至于从未考虑过孩子的渴望。
在施先生的记忆里，童年家里没有什么好玩的，最高级的游戏就是打扑克，玩“争上游”。有一天，期中考试刚结束，施先生和姐姐都松了一口气，吃完饭后，特别想玩扑克。可等施先生向爸爸提出请求后，他不仅没有答应，反而把施先生和姐姐狠狠地训了一顿，说他们不把精力放在学习上，整天就知道玩牌，浪费了大好时光，然后又用“少壮不努力，老大徒伤悲”等经典名句来证明他的理论，最后爸爸训话的时间能打十盘扑克还有富余。听爸爸数落完之后，施先生在心里暗暗发誓，从此再不求他陪着玩了，等自己将来有了孩子，一定从小就陪他玩，让他的童年快乐。施先生现在想起来，也觉得挺可笑，但当时给他的打击不亚于一次严酷的鞭挞，因为爸爸打击了他的自尊。施先生从小就是个要强的孩子，学习成绩一直不错，也许爸爸训斥他们是为了找到不陪他们玩的理由，但他这种做法至今施先生也无法理解。现在施先生的孩子已经六岁多，施先生经常给他讲故事，陪他下棋，带他到动物园、博物馆参观。往往在大人眼里没有什么意思的事，在孩子的眼里却非常有意思，也许将来的创造和发明就来自小时候感兴趣的事情中，不知道家长们是否认识到这一点。
现在的家庭大都只有一个孩子，放学后除了写作业还是写作业，即使有余暇也在孤独中度过，这是孩子的悲哀。做父母的应该走进孩子的心里，倾听孩子的渴望。即便我们确实有理由说“不”，也要好好地向孩子解释，给孩子一个能接受的说法，让孩子体会到父母的真诚和爱心，为孩子营造一个良好的心理环境。
不要拒绝陪孩子一起玩耍
轻易说“不”
“妈妈，星期天能带我去动物园吗？小朋友说前两天从非洲带来了几头大象，他的爸爸妈妈已经带他看了，我也想看。”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，给我念个故事行吗？我想听安徒生的《皇帝的新装》。”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，我的作业都做完了，陪我下盘棋好吗？”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
“妈妈，老师说我们应该多参观博物馆，增长历史知识和科技知识，您带我去参观吧？”
“不行，妈妈现在忙着呢。”
仔细地想想，你拒绝孩子多少次？是不是你每次都很忙，都有事情，还是你自己很懒惰，以至于从未考虑过孩子的渴望。
在施先生的记忆里，童年家里没有什么好玩的，最高级的游戏就是打扑克，玩“争上游”。有一天，期中考试刚结束，施先生和姐姐都松了一口气，吃完饭后，特别想玩扑克。可等施先生向爸爸提出请求后，他不仅没有答应，反而把施先生和姐姐狠狠地训了一顿，说他们不把精力放在学习上，整天就知道玩牌，浪费了大好时光，然后又用“少壮不努力，老大徒伤悲”等经典名句来证明他的理论，最后爸爸训话的时间能打十盘扑克还有富余。听爸爸数落完之后，施先生在心里暗暗发誓，从此再不求他陪着玩了，等自己将来有了孩子，一定从小就陪他玩，让他的童年快乐。施先生现在想起来，也觉得挺可笑，但当时给他的打击不亚于一次严酷的鞭挞，因为爸爸打击了他的自尊。施先生从小就是个要强的孩子，学习成绩一直不错，也许爸爸训斥他们是为了找到不陪他们玩的理由，但他这种做法至今施先生也无法理解。现在施先生的孩子已经六岁多，施先生经常给他讲故事，陪他下棋，带他到动物园、博物馆参观。往往在大人眼里没有什么意思的事，在孩子的眼里却非常有意思，也许将来的创造和发明就来自小时候感兴趣的事情中，不知道家长们是否认识到这一点。
现在的家庭大都只有一个孩子，放学后除了写作业还是写作业，即使有余暇也在孤独中度过，这是孩子的悲哀。做父母的应该走进孩子的心里，倾听孩子的渴望。即便我们确实有理由说“不”，也要好好地向孩子解释，给孩子一个能接受的说法，让孩子体会到父母的真诚和爱心，为孩子营造一个良好的心理环境。
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