宝宝的记忆力尤为重要，如何提高宝宝的记忆力也被父母所重视，而家长们也要科学的对孩子进行培养，做到有的针对性的帮助宝宝提升记忆力。
如何让提高孩子的记忆力
宝宝的记忆特点：
1、以无意识记忆为主
婴儿的记忆大多数属于无意识记忆，这个时候他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的认识，往往是无意中进行的，甚至于是你让他记什么，他就记什么，自己没有主动的目的，并没有真正接受记忆的任务，他们的回忆，都是依靠无意识保存下来的。
2、以机械记忆为主
幼儿对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不了解时，只会死记硬背，进行机械记忆。这就是为什么幼儿唱数比点数能力出现得更早，而且他们能够会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌得意思并不理解的原因。
3、偏重于形象记忆
在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味，能够引起宝宝强烈情绪体验得事物都能够使宝宝自然而然的记住，所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力，那么就能够促进宝宝进行记忆。
4、记得快，忘得快
正因为宝宝记忆的时候运用机械记忆为主，并不是在理解的基础上进行记忆的，而是根据事物的特征加以记忆，所以他们记得快，忘得也快。
1、提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力，让他的无意记忆发挥作用，并且在日常生活中，给宝宝提出明确的记忆要求，促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2、帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主，因为他的理解能力不够，妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候，应该多给宝宝讲解详细内容，帮助宝宝理解其中的含义，在理解的基础上进行记忆。
3、多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情，一起念以前学过的儿歌，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。而且，和宝宝一起谈论以前的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4、循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的，需要从简单到复杂，从少数到多数。所以讲故事的时候，可以让宝宝先记住题目，然后记住故事的人物，再让他记住其中一个一个的小内容，等到这些内容都记住了以后，再让他把整个故事连贯起来记住。
宝宝的大脑，是一个我们不可猜测的地方，里面到底储存了什么，我们无从知道。有时候他能够记住看到过的东西，可有时候跟他说了什么话，他却忘得一干二净。
小编总结:父母们应该根据孩子的自身情况去对孩子进行培养。小编觉得“每个宝宝都是聪明的，但是也需要家长们的悉心照料才能发掘孩子们的潜质，而且要多鼓励宝宝不能对宝宝表露出失望的表情”。
提升宝宝记忆力的小锦囊
桐妈领桐宝到剧院观看了音乐剧《胡桃夹子》。回家后，桐爸鼓励桐宝进行复述，可却遭其拒绝：“我记不清楚了。”桐妈便自告奋勇主动请缨：“我记得，我来讲吧。”
于是桐妈兴致勃勃地讲开了：“从前，有一个小姑娘叫……叫……”桐妈努力回忆。“叫玛莎，她在圣诞夜收到了一个礼物，是个胡桃夹子。”桐宝忍不住提醒道。“对，”桐妈接着讲，“她收到一个胡桃夹子，被她表弟给弄坏了……”“不是表弟，是表哥。”桐宝纠正桐妈。“儿子还是你来讲吧。”桐妈彻底败下阵来。“你讲吧，我记不清了。”桐宝回答。
记忆力提升锦囊
记忆能力对宝宝未来的学习和生活可谓是至关重要。如何才能有效提升记忆力呢？下面，桐妈就跟您聊几个能够帮助宝宝记忆的“土办法”——
锦囊一：重复记忆法日常生活中，妈妈们不难发现：宝宝往往是因为熟悉所以记忆。故事听多了，内容熟悉了，他们便可复述下来；歌曲听多了，旋律熟悉了，他们便可模仿演唱。因此，妈妈们不妨用适当重复的办法，来帮助宝宝们记忆。桐妈实例：自桐宝出生后，桐妈便坚持把《三字经》、《弟子规》当做睡前故事不断重复地念给他听。现在，四岁的桐宝已经能够把那些生涩的文字倒背如流了。
锦囊二：形象记忆法
3岁前的宝宝抽象思维和逻辑思维能力较差，因此，妈妈们要尽量将抽象的事物形象化，以帮助他们记忆。例如，桐妈教桐宝数数就采用了形象记忆法，将抽象的数字联想成他熟悉的形象，并结合朗朗上口的儿歌“1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂……”这样一来，桐宝很轻松地就记牢了数字。
锦囊三：情节回忆法
每晚临睡前，桐妈和桐宝都会进行一项“必修课”，即复述一天来的生活情节，如干了什么？吃了什么？和谁在一起？桐妈认为长此以往，桐宝不仅能养成“日省其身”的美德，还能有效提高他的情节记忆能力，对他日后学习理解词汇以及进行语义记忆都有益处。
锦囊四：提示记忆法
为宝宝提示有效的记忆线索能够帮助他们非常完整地记住他们所经历过的事情，并可有效地组织思维。比如，看到一个熟悉的物品，桐妈便会提示桐宝：“想想这个玩具咱们在哪儿见过呀？”引导他尽量回忆。如果实在想不起来，桐妈便会提供更多的记忆线索：“上周，在哥哥家……”久而久之，宝宝们会自然而然地养成留心收集“记忆线索”以帮助记忆的习惯。
专家支招
告诉我们：宝宝的记忆能力其实无需进行什么专业训练，只要注重日常生活中的培养，他们就可轻松拥有“超人记忆”——
法宝一：了解宝宝记忆力的发育特点
宝宝们的情绪记忆大约开始于他们6个月时，1岁以内的宝宝只能记住几天内的事物，2岁左右宝宝的记忆能力可拓展到几个星期，到了3岁宝宝的记忆便可持续数月之久了。
法宝二：影响宝宝记忆的因素
宝宝记忆的内容在脑中保存的时间长短受以下几个因素影响：其一，感知程度，看得越清记得越久；其二，理解程度，理解得越深记得越牢；其三，情绪状态，情绪越兴奋记忆越清晰；其四，记忆对象的特点，越感兴趣越易记住。
法宝三：帮助宝宝提升记忆力的方法
首先，妈妈们要加强宝宝和外界的接触，丰富他们的生活内容、开阔他们的视野、拓展他们的学习领域、增加他们的记忆心 容量；其次，要不断肯定宝宝们每次记忆的效果，让他们感受到来自父母的认同和鼓励。
提高宝宝记忆力的四个诀窍
博闻强识是每个人都希望拥有的优秀品质，所以，很多父母希望宝宝从小就具备出色的记忆力。通过一些简便的居家小游戏，再辅以一些小诀窍，就可以有效提升宝宝的记忆力。
游戏1：认亲人
拿一些爸爸的照片给宝宝看，看3秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象，那么他就会更愿意看妈妈的照片。
在宝宝3～6个月大时，大脑皮层发育得更加成熟，他能够有意识地存储并回忆一些信息。这时，他只需看一眼，就知道某个东西是他所熟悉的。宝宝对物体或人物有了初步的记忆。在婴儿阶段，由于宝宝总是不断地寻找新鲜事物，因此，一旦他对某件东西熟悉了，实际上也就是他们记住了某件东西。
游戏2：藏玩具
当着宝宝的面，妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手里，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝看见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个游戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。
在宝宝6～9个月大时，妈妈、爸爸以及其他许多事物都已经印在脑海里，无需任何具体的提示，宝宝就能想起他们。因此，在这个年龄段，妈妈可以和宝宝一起玩简单的藏玩具游戏。
游戏3：摇杯子
让宝宝看着妈妈，妈妈抓起一个小球放进茶杯里，然后拿起杯子摇几下，再把这些道具放在一边。过1个小时之后，把这些道具交给宝宝，看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯子。如果宝宝成功地模仿出来，那就隔1天、1周，然后是1个月，再次把这些道具交给宝宝，以增强宝宝对这些动作的记忆，并体会摆弄物品的乐趣。
在宝宝9～12个月大时，不但能记忆，而且能模仿。在这个阶段，宝宝的运动记忆能力开始发展，也就是说，他的大脑能够捕捉到在面前发生的事情，并通过记忆去模仿这些行为。随着时间的推移，宝宝逐渐能够模仿更为复杂的动作，记忆保存的时间也更长了。
游戏4：看橱窗
在带宝宝外出游玩的时候，如果路过商店的橱窗，先让宝宝仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，让宝宝说出刚才所看到的东西。妈妈也可以带宝宝观察动物园里的动物，回到家后，让宝宝说说看到了哪些动物。或者观察小区花园里的花坛，让宝宝说出有几种颜色的花。
在宝宝1～2岁大时，无目的、随机的记忆仍然占据优势，有目的、明确的记忆还处在逐步发展阶段。宝宝最早、最容易记住的事物，往往是那些和他关系非常密切的或是感兴趣的事物。因此，在日常生活中，妈妈可以选择一些形象、直观、具体、生动的事物来吸引宝宝的注意，引发宝宝记忆的兴趣。
TIPS：增强记忆力的4个诀窍
1目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。
2游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。
3丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到 的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。
4呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会明显增强。
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