宝宝的“语言成长”比较容易察觉，从嗯嗯呀呀，到单字单词，到完整的句子，到复杂的情感表述。
相比之下，宝宝的“行为成长”往往没有太明显规律，而每一个宝宝的个体表现也不尽相同，不过，对于每一个不同年龄段的宝宝而言，他们的行为举止都需要爸爸妈妈们的仔细观察，结合“行为成长”的一些基本规律，从而让他们更加健康快乐的成长起来。
0-1岁的宝宝开始“行动起来”
这个阶段的宝宝在几周大的时候就能够有很大的劲儿抓牢东西，甚至会用力地踢腿想站起来走路……尽管这些动作看起来很莫名其妙，不过，它们都是新生儿与生俱来的特有动作——其实是就反射作用。例如：
1.宝宝受惊，他会快速且不自觉的动作或跳起
动作：宝宝拱起后背并伸展他的脖子，四肢和手臂
引起原因：宝宝听到了噪音和喧闹声;宝宝突然被抱起来，感觉要掉下去;甚至宝宝突然醒来，这些都能够让宝宝突然受到惊吓，从而做出不自觉的一种戒备和自我保护的动作来。
什么时候反射消失：大约在宝宝两个月大的时候，他就不会轻易被吓着了。
2.还不会站的宝宝试图伸出脚迈步
动作：家长挺直地抱着宝宝时，宝宝就会把一只脚放在另外一只脚的前面，样子像是要走起路来。
引起原因：宝宝脚心的知觉，想分担他所感觉到的他自己的体重。
什么时候反射消失：大约在宝宝两个月的时候就可以避免了。
3宝宝总喜欢把头伸出来寻找
动作：宝宝把他的头伸向家长的手指，妈妈的乳房，或是婴儿用的奶嘴然后随即张开他的小嘴。
引起原因：妈妈抚摸宝宝的脸这就让宝宝觉得他可以吃奶了。
什么时候反射消失：等到宝宝大约4个月的时候。
4宝宝吮吸的反射作用
动作：家长如果把手指伸进宝宝的嘴里，或是妈妈把乳头深入宝宝嘴中，宝宝就会自动地吮吸。
什么时候就开始这样做了：宝宝吮吸的反射作用将会帮助宝宝弄清楚他将会找妈妈吃奶了。宝宝吮吸的反射作用在他出生前就存在着。
什么时候反射消失：大约在宝宝4个月的时候就能避免吮吸的反射作用。然后宝宝的吮吸就会发展成有目的的行为，正如在宝宝饥饿的时候或是需要抚慰的时候他会主动提出要求。
5宝宝手掌紧紧抓住的反射作用
动作：宝宝似乎用了浑身的力气抓住你的手指。
引起原因：是因为家长用手轻轻抚摸宝宝的手掌。
什么时候反射消失：大约在宝宝五到六个月大的时候，他就不再这样做了。
不到1岁的宝宝已经能够飞吻了!
家长只要稍稍示范一下，就能看到自己心爱的宝宝给你飞吻了，那时的你心里面不知道会有多美呢。大约十个月的宝宝可以有足够的力气和肌肉控制力，他可以自己坐起来，和你摆手说再见，更令你感到心喜的是宝宝能够把自己可爱的小手手放在嘴唇上然后对着你做出一个飞吻的动作。尽管宝宝直到他三四岁的时候才知道飞吻这个动作的真正含义，但他却在无形中学会了用飞吻传递自己的情感。
慢慢的你就会发现宝宝的飞吻可不是随便就给谁的，他会把飞吻给时常亲近的你还有他经常可以见到的人们，而不是给所有人。家长应该鼓励宝宝能够这样问候你，为他拍手喝彩，同时家长也应该给宝宝同样一个表情丰富的飞吻。其实宝宝是非常愿意让你微笑起来的。
1-2岁宝宝的简单游戏——填充和倾倒物品
家长给宝宝选择的游戏要适合宝宝的年龄和成长特点，由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣 所以选取材和背景都十分重要的。
你能否注意到你的宝宝会用他的一双小手把一些容器(箱,盆,罐,壶,桶,坛子，盒子)里的东西都倾倒出来。这就说明宝宝也很可能喜欢做把这些容器里面填充物品的游戏。
填充和倾倒物品这样的游戏会很快让宝宝快乐起来，因为宝宝不仅可以听到填充和倾倒物品时的响声还可以让宝宝把物品藏起来并去寻找物品的游戏。这样下来，游戏本身除了能够让宝宝感到快乐的同时还能锻炼他的动手能力，增强手灵活性。下面是一些能够鼓励宝宝在游戏中增强动手能力所需要的物品。
*带盖的塑料储藏箱或者是鞋盒子还有一些不会对宝宝有任何伤害的日常用品(如不到
30厘米的丝带，一些布块儿，塑料勺子)。
*一些很大的塑料容器。给宝宝晒衣用衣夹或者是塑料淋浴用窗帘吊环让他装到容器中
并全部倒出来玩。当宝宝倾倒物品时让宝宝坐在地毯上这就可以让宝宝不那么吵闹。
2-3岁的宝宝抢占别人的物品应该如何处理呢?
或许很多家长会很容易地看到这样的场景：当家长把宝宝带到别的宝宝的房间玩时，宝宝会占住别的宝宝的玩具或是物品，还会高声说，“那是我的”。其实对于这个年龄的宝宝而言，具有了权利感是很平常的。特别是当他开始意识到，自己是很独立的个体时，他开始把自己和身边的伙伴，家人区分开来。
当家长看到自己的宝宝抢占着别人的东西时家长就应该在这个时候告诉宝宝真实的情况，告诉他说：“不，这不是你的”并且让宝宝归还物品。每次这种情况发生时，家长一定要以很坚决的态度让宝宝意识到自己是错的。家长同时要懂得会转移宝宝的注意力，因为我们知道刚刚蹒跚学步的宝宝的注意力是很容易分散的。当宝宝拿着别的宝宝的玩具玩时，家长可以很热情地给宝宝拿出他可能喜欢的其他玩具，如果宝宝坚持要他原来的玩具玩，家长还是不能妥协。
接下来家长就可以给宝宝看他自己已经拥有的玩具，提醒宝宝他还有自己喜欢的小红汽车，可爱的黄色小鸭子，如果家长碰巧在当时手里就这些真正属于宝宝的玩具的话，那就都给宝宝玩，让他记起自己还有那么多好玩的玩具呢。家长的态度对宝宝性格形成和今后人际关系的发展都有重大影响。家长正确的处理和正确的态度会影响宝宝终生的。
首先，大人要正确估计孩子的力量，给他合乎年龄和能力的玩具。大人自己要先摆弄一会儿，学会玩的方法，引起孩子的兴趣和注意，另一方面要把孩子手头的东西收起来，使他集中注意一件事，例如玩串珠，先学会穿的技巧，再学会一面穿一面数数，又转为先穿一种颜色再穿另一种颜色，使孩子集中注意力干好一件事。穿得好看时可戴在颈上成为项链，还可戴在手上成为手镯，享受自己的成果。
动手操作的游戏最能使孩子集中注意力，从而培养毅力。例如玩套叠玩具和拼图，5岁孩子更喜欢拼图。初学时可用简单的，如用加贺年片自己剪成5~8块的拼图。逐渐可以让孩子拼复杂的如分省份的地图和贴图和积木，拼的技术进步后可拼上切分30~50块的图。孩子集中注意的时间可能处长到45~60分钟。
动手操作的拼插玩具也可培养耐性和毅力。初学时按图的指导拼插，以后可以自己把几套拼插玩具做在较大的多种形状的。如拼接大型塑料，用套图卡扣就可以做成房子，桌子，小车或攀登架。当孩子做成一件玩具时就会兴趣大增，管子套不进洞内，套圈扣不到小洞里。有了目的孩子会试来试去终于能自己造成。有时大人可以略为帮助使孩子学到用另外的办法又容易又牢 靠地把东西做好。
动手和克服困难是培养耐性和毅力的主要条件，大人选择的玩具要有一定难度，但要易于克服。由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣。所以选取材和背景都十分重要的。
要知道的宝宝“行为成长”
宝宝的“语言成长”比较容易察觉，从嗯嗯呀呀，到单字单词，到完整的句子，到复杂的情感表述。
相比之下，宝宝的“行为成长”往往没有太明显规律，而每一个宝宝的个体表现也不尽相同，不过，对于每一个不同年龄段的宝宝而言，他们的行为举止都需要爸爸妈妈们的仔细观察，结合“行为成长”的一些基本规律，从而让他们更加健康快乐的成长起来。
0-1岁的宝宝开始“行动起来”
这个阶段的宝宝在几周大的时候就能够有很大的劲儿抓牢东西，甚至会用力地踢腿想站起来走路……尽管这些动作看起来很莫名其妙，不过，它们都是新生儿与生俱来的特有动作——其实是就反射作用。例如：
1.宝宝受惊，他会快速且不自觉的动作或跳起
动作：宝宝拱起后背并伸展他的脖子，四肢和手臂
引起原因：宝宝听到了噪音和喧闹声；宝宝突然被抱起来，感觉要掉下去；甚至宝宝突然醒来，这些都能够让宝宝突然受到惊吓，从而做出不自觉的一种戒备和自我保护的动作来。
什么时候反射消失：大约在宝宝两个月大的时候，他就不会轻易被吓着了。
2.还不会站的宝宝试图伸出脚迈步
动作：家长挺直地抱着宝宝时，宝宝就会把一只脚放在另外一只脚的前面，样子像是要走起路来。
引起原因：宝宝脚心的知觉，想分担他所感觉到的他自己的体重。
什么时候反射消失：大约在宝宝两个月的时候就可以避免了。
3宝宝总喜欢把头伸出来寻找
动作：宝宝把他的头伸向家长的手指，妈妈的乳房，或是婴儿用的奶嘴然后随即张开他的小嘴。
引起原因：妈妈抚摸宝宝的脸这就让宝宝觉得他可以吃奶了。
什么时候反射消失：等到宝宝大约4个月的时候。
4宝宝吮吸的反射作用
动作：家长如果把手指伸进宝宝的嘴里，或是妈妈把乳头深入宝宝嘴中，宝宝就会自动地吮吸。
什么时候就开始这样做了：宝宝吮吸的反射作用将会帮助宝宝弄清楚他将会找妈妈吃奶了。宝宝吮吸的反射作用在他出生前就存在着。
什么时候反射消失：大约在宝宝4个月的时候就能避免吮吸的反射作用。然后宝宝的吮吸就会发展成有目的的行为，正如在宝宝饥饿的时候或是需要抚慰的时候他会主动提出要求。
5宝宝手掌紧紧抓住的反射作用
动作：宝宝似乎用了浑身的力气抓住你的手指。
引起原因：是因为家长用手轻轻抚摸宝宝的手掌。
什么时候反射消失：大约在宝宝五到六个月大的时候，他就不再这样做了。
不到1岁的宝宝已经能够飞吻了！
家长只要稍稍示范一下，就能看到自己心爱的宝宝给你飞吻了，那时的你心里面不知道会有多美呢。大约十个月的宝宝可以有足够的力气和肌肉控制力，他可以自己坐起来，和你摆手说再见，更令你感到心喜的是宝宝能够把自己可爱的小手手放在嘴唇上然后对着你做出一个飞吻的动作。尽管宝宝直到他三四岁的时候才知道飞吻这个动作的真正含义，但他却在无形中学会了用飞吻传递自己的情感。
慢慢的你就会发现宝宝的飞吻可不是随便就给谁的，他会把飞吻给时常亲近的你还有他经常可以见到的人们，而不是给所有人。家长应该鼓励宝宝能够这样问候你，为他拍手喝彩，同时家长也应该给宝宝同样一个表情丰富的飞吻。其实宝宝是非常愿意让你微笑起来的。
你知道宝宝的成长健康色吗？
色彩，不仅影响着宝宝的视觉发展，更加影响宝宝的身体和心理成长健康。从宝宝的身心健康出发，科学地运用色彩为宝宝营造出五彩缤纷的健康空间吧!
邻居家3岁的小宝宝佳佳特别内向，在幼儿园总爱一个人玩。身体还很弱，爱生病。走进佳佳的房间，和大人房基本一样简单，雪白色的墙壁、棕黑色的桌子，显得硬邦邦、冷冷清清。令佳佳的父母感到奇怪的是，每次亲戚朋友给佳佳买礼物，他总是挑最深色的，还有一次他居然自己选了一条纯黑色的毛巾。难道居住环境的色彩真的会影响宝宝健康发育?
色彩为什么会影响宝宝的身心健康?
宝宝出生之后，生理的发展并不完善，所以宝宝感知外界的主要途径就是依靠视觉系统。由于宝宝缺乏对外界事物本质和属性的理性判断，导致宝宝对事物的认知主要靠不同色彩产生不同的视觉效果作用于感觉器官,从而对事物进行理解和认知。
不同颜色的光线的刺激通过宝宝的眼睛反应到大脑皮层，如果进入眼部的颜色单一，产生的视觉效果也会很单一，长此以往就会导致大脑皮层缺乏对一些颜色的判断，从而成为导致弱视甚至色盲的原因之一。
与此同时，视觉反应也由大脑皮层传达到下丘脑和松果腺再经过脑垂体最后传到是肾上腺，如果这种颜色是令宝宝喜欢愉悦的，那么肾上腺髓质分泌肾上腺素就会减少，使得心脏活动舒缩变慢，肌肉放松。反之就会加速肾上腺髓质分泌，从而可能引起宝宝身体不适。
据研究，色彩对宝宝心理和行为都会有一定影响和作用。过去英国伦敦的菲里埃大桥的桥身是黑色的，常常有人从桥上跳水自杀。由于每年从桥上跳水自尽的人数太惊人，伦敦市议会敦促皇家科学院的科研人员追查原因。开始,皇家科学院的医学专家普里森博士提出这与桥身是黑色有关时，不少人还将他的提议当做笑料来议论。在连续三年都没找出好办法的无奈情况下，英国政府试着将黑色的桥身换掉，这下奇迹竟发生了：桥身自从改为蓝色后，跳桥自杀的人数当年就减少了56.4%。
色彩健康问题“对对碰”
既然不同色彩会对宝宝的健康带来不同的影响，那么各种颜色都会给宝宝带来哪些健康问题?宝宝的爸爸妈妈们又应该在日常生活中如何正确运用这些颜色呢?
红色：
消极影响：长时间直视红色容易导致宝宝头晕、脑电波和脉搏过快、听觉灵敏度下降。
国外科学家研究发现：在红光的照射下，宝宝的脑电波和皮肤电活动都会发生改变，瞳孔放大，宝宝的听觉感受性也下降了。同样面对爸爸，长时间处于红光下的宝宝能比一般宝宝更快速地伸手去握住爸爸的手指，但握住手指的耐久性却明显弱于一般宝宝。如果给平衡机能严重失调的宝宝穿上红色衣服，宝宝更容易表现出头晕，跌倒频率也大大增加了。
积极影响：红色可以增强宝宝的握力，使困乏的宝宝重新精力充沛。
适用于：参加运动比赛时，需要宝宝长时间保持活力，不妨为宝宝准备红色的运动衣物。
橙色:
消极影响：橙色的服装或者家居用品容易使宝宝神经系统兴奋，影响宝宝的休息和睡眠质量。
橙色与红色相似，也容易兴奋宝宝的神经系统。由于宝宝本身就很好动，精力旺盛，装饰居室时候要尽量减少橙色，以免影响宝宝的睡眠。经研究证明，如果宝宝长时间处于橙色的环境就会躁动不安，注意力不集中，还比较容易哭闹。
积极影响：可以刺激宝宝的运动神经，使宝宝变得更加精力旺盛，并刺激宝宝食欲。
适用于：当宝宝懒在床上不想动时 ，可以用一些橙色的玩具逗宝宝玩，宝宝不喜欢吃饭，也不妨把餐巾啊、桌布啊换上橙色的试一试。
绿色：
消极影响：长时间生活在绿色的环境中，会影响宝宝的胃液分泌，降低食欲。
专家研究证明，宝宝长时间面对深绿色，容易导致食欲降低，尤其会减退对绿色蔬菜的食欲，引发偏食，严重的还会引起胃液倒流。宝宝的居住环境如果大面积使用绿色的话，易使宝宝感到冷清，长时间会产生消极的心理倾向。
积极影响：对消除宝宝的疲劳有一定作用。
适用于：在为宝宝选择床上用品，以及拖鞋、袜子等小物件时可更多考虑到绿色，尤其是书包、本子、笔等文具用品，客厅里多用绿色植物，也是使空气清新、保养宝宝眼睛的好办法。
蓝色：
消极影响：长期使宝宝接触蓝色会引发宝宝产生忧郁的心理倾向。
专家调查证明，蓝色让人感到空虚与无奈，患抑郁症75%的人都喜欢蓝色并经常接触蓝色，尤其是深蓝色。宝宝若长期接触到这些颜色就会导致官能方面的协调感减弱，平衡感降低。
积极影响：具有调节神经、镇静安神的作用。
适用于：蓝色让人感到悠远、宁静，可以用蓝色适当作为宝宝居室的主色调，但颜色不宜过深，以浅的天蓝为宜。蓝色光线对于降低宝宝血压和预防宝宝感冒也有作用。
粉红色：
消极影响：长期面对粉红色，会使宝宝贪图安逸，运动乏力。
有人提出粉红色影响心理和生理的作用宝宝肌肉的生理机制是：粉红色光刺激通过宝宝眼睛传递到大脑皮层，再经下丘脑到松果腺和脑垂体和肾上腺，使肾上腺髓质分泌肾上腺素减少，使得宝宝心脏活动变慢，肌肉放松。我们会发现：婴儿用品，无论是给男宝宝的，还是给女宝宝的，多是白色和嫩嫩的粉红色，为什么这样呢?原来，粉红色具有放松和安抚情绪的效果。但是对于一岁以上的宝宝，还是把她的视野拉进大五彩缤纷的大自然中为好。缺少运动的活力、贪图安逸毕竟也不是什么好事。
积极影响：具有安定情绪的作用。
有报告称，在美国西雅图的海军禁闭所、加利福尼亚州圣贝纳迪诺市青年之家、南布朗克斯收容好动症儿童学校等处，都观察到了粉红色安定情绪的明显效果。医生经实际测量发现，一群小学生在内壁为粉红色的教室里，心率和血压有下降的趋势。
适用于：一岁以下宝宝的房间主色调，宝宝的贴身衣物色等。
宝宝最爱房间色
五彩缤纷的颜色可以激发宝宝的智力发展、促进宝宝身心健康平衡。所以宝宝房间的涂料颜色不宜单一。粉色、淡黄、浅蓝、淡绿色系容易使宝宝感到轻松、愉快，可以作为宝宝房间的主色调;红、橙、黄、黄绿色系容易使宝宝兴奋，所以尽量只做点缀用。另外，不同年龄段的宝宝喜好的颜色也各有不同，宝宝出生的最初三年，最好是能按照宝宝喜欢颜色的规律适当改变宝宝房间布置的主色调。
[小贴士]无论涂料的色彩有多么漂亮，爸爸妈妈都应选择安全可靠的无污染涂料来装饰宝宝的房间，千万不要因为色彩的选择忽视健康要素!
STEP10—3个月的宝宝喜欢明亮颜色
刚出生的小宝宝并不能立刻区别出周围物体的颜色，他的眼睛对物体的认识要经过从模糊到清晰，从无色到有色的过程。在宝宝0到3个月的过程中，爸爸妈妈们应该多给宝宝一些鲜艳的色彩刺激，以促进宝宝的视觉发育。
STEP23—12个月的宝宝喜欢天蓝色
3个月左右的宝宝已经开始能够看清颜色，并且开始对比不同的颜色。经研究4个月左右的宝宝就有了自己最喜欢的颜色，即红色和天 色，而他们大部分都不喜欢绿色、黄色和紫色。那么在此阶段宝宝的爸爸妈妈就可以在宝宝经常看到的墙面或天花板等处多用一些天蓝色或红色。
STEP31岁到4岁的宝宝喜欢嫩黄色
当宝宝长到1岁后，活动量开始加大，食欲渐渐旺盛，浑身总好象有使不完的力量，这时他们开始喜欢嫩黄色。嫩黄色可以作为宝宝房间的主色调，或者把床单、被罩等选择为温暖的嫩黄色。
STEP44岁到9岁的宝宝喜欢红色
4至9岁的宝宝多半比较喜欢红色，红色不适合做宝宝房的主色调，但可以把宝宝的小桌子、椅子或小靠垫、小脚垫做成红色的。这样既可以让宝宝有满足感，利于宝宝形成热情开朗的性格，又避免浓烈的红色对宝宝身心健康产生负面影响。
专家解答
Q：我怀孕8个多月了，一直在为宝宝的房间涂成什么颜色而苦恼，我和老公都特别想为宝宝布置一个舒适漂亮的环境，利于他健康成长，听说颜色的运用很有学问，可在这方面我们都不在行儿，也没太多时间去学，有没有这方面的专家可以代办?到哪里去找?如何收费?
A：找专业的陈列装饰顾问是最好的办法，他们是这方面的专业人士，会根据你们的实际情况，综合考虑宝宝的各方面需要，为你设计出实用的宝宝房配色方法。一般做专业色彩咨询的机构都会有提供这样的服务，专业的陈列装饰顾问可以上门服务，按小时或按房间收费的情况都有。
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