说话晚是好还是坏

不能把“贵人语迟”定义于说话晚,在宝宝要说话的正常阶段没有及时学会说话,那么家长们应该要重视这一问题。贵人语迟这一说话并不科学。说话晚是好还是坏网友案例:湖南省长沙市斯斯妈妈:我儿子一岁多了,还不怎么会说话,我母亲说我的舅舅到5岁才会说话呢,并说“贵人语迟”,虽然我想这话也没太多的道理,但是心里还是挺着急的。专家分析:北京大学第一医院南亚华:八成两岁时语言能力稍差的孩子到7岁时在语言方面与同龄孩子已相差无几。还有美国的研究发现,男孩语迟的几率是女孩的3倍,然而到了7岁时,他们在语言方面的差别就消失了。小儿的语言发育规律是,出生时能发出喉音;1~3月能发出go、la、ma等音;4~6月可发出不同声调声音如尖声叫;7~9月能发出ma-ma,oh-oh,da-da,ga-ga的声音,能模仿成人发出的某些音,如咳嗽声等;10~12月能说几个单字如“妈妈”、“爸爸”、“球”、“车”等;12个月左右能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”;15个月左右能叫“爷爷”、“奶奶”、“阿姨”等,以后开始用一两个字代表较多的含义,如“饭饭”代表“我要吃饭”;两岁左右能说简单的句子;3~4岁能唱儿歌。和其他的能力相比,孩子的语言发育个体差异要更大一些,但这也是有限度的:1.24个月自发表达的词汇量少于30个,30个月男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个,为语言发育迟缓。2.24个月自发表达词汇量少于50个,30个月男孩结构表达量少于5个、女孩结构表达量少于8个,视为语言发育迟缓可疑对象。语言发育迟缓的原因,有遗传,有后天教育不良,还有的属于生长发育异常。应该及早到医院进行检查,争取早发现、早诊断、早治疗。老话正确率:0小编总结:宝宝们说话晚这一现象,家长们应该要重视,不能听从一些俗话把这一现象定义为贵人语迟,及早发现问题及早诊断问题。(兼职编辑:陈晓静)

宝宝说话早好还是说话晚好

2岁至3岁是宝宝语言发展的关键时期,语言表达能力在这段时间发展最迅速。父母应该营造良好的家庭氛围,着重开发孩子的语言能力。1宝宝说话早好还是说话晚好

1、宝宝说话看情况的,一般男宝宝学说话会迟一点,这个是不需要家长们担心的,平时多和孩子多沟通,钙片和鱼肝油也要一直搭配吃的,吸收效果会更好的。

2、宝宝说话早晚也和家庭环境有很大关系,父母是孩子的第一任老师。孩子说话晚,是由于大人和他沟通太少造成的!只要你们多花些时间陪孩子说说话。你的孩子说话不会晚的!

2宝宝说话早晚和什么有关

1、家中语言环境复杂

有些家庭中父母、爷爷奶奶、外公外婆或者保姆各有各的方言,爸爸妈妈说普通话,但是爷爷奶奶却说客家话,外婆外公又说本地家乡话,语言环境复杂,多种方言并存,让宝宝不知所措。有些爸爸妈妈以为,多语种的环境,会提高孩子的双语能力,虽不知这种多种语言并存的现象,会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。

2、避免照顾周全而造成宝宝语言滞后

很多父母是“热心帮忙”型,旨在全面的照顾好宝宝,对于他未提出的需求,也早早就满足了他的要求。比如说“宝宝是不是想出去玩,妈妈带你去玩。”不少父母过分满足宝宝的要求,若宝宝指着门口,家人立马“领会”宝宝这是想出去玩了,于是就带着他出了门。

父母什么都为孩子设想周全,提前满足他尚未明确表达的意愿,这会使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,家人就能迅速明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。

3宝宝学说话需掌握哪些技能

1、小儿能发出各种声音,而且音调有高有低。

2、能听和辨别声音的方向,并且有了听觉选择性,对某些声音予以注意,而对另一些声音不予理睬。

3、有模仿性行为,特别是模仿发声及发声时的方式。

4、会想像,对不呈现在眼前的事物用假份性的游戏反映出来。

5、认识熟悉的事物,当大人盖住眼前的实物时,小儿会寻找。

孩子晚说话是好是坏?

有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的、一过性的落后,我们称之为发育性的语言发育迟缓。这些孩子大多表现为能听懂大人说的话,能做出合乎年龄段的恰当的回应,能较好地执行指令,但说话较少或较晚,词汇量的掌握也不及同龄儿的水平,语言表达能力较理解能力落后。出现这种状况的原因常常是因为家庭语言环境复杂多样;大人对孩子的照顾过于细心周到,导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求;过早的让孩子接触电子产品,如手机、iPad、游戏机、电视机等,孩子没有与家人之间的应答性行为而只是与冷冰冰的屏幕进行交流,等等。近年来我们还发现,有些宝宝添加辅食的时机明显延迟,宝宝的咀嚼、吞咽能力受到影响,一些孩子到1岁半仍不愿意嚼一些有韧性的食物,吃硬一点的饭也有困难,或者吃东西囫囵吞枣式的,不经过咀嚼、搅拌。这种情况在一定程度上影响了孩子的口部肌肉发育,从而也导致了说话的延迟。影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括:听力障碍;智力缺陷;发音器官神经肌肉性病变;孤独症,等等。对于有上述疾患可能性的孩子,要尽快到医院就诊,一旦确诊应该及早治疗,或可挽回部分甚至大部分的说话能力。目前听力学检测在宝宝3个月大时就可以做出较为明确的诊断,一旦确诊,早期的康复治疗可以帮助孩子恢复一定的听觉能力,为日后的言语能力打下良好基础。孤独症的患儿似乎有增长的趋势,这也许是因为目前国内的孤独症早期筛查工作正逐步开展。尽管孤独症的病因并未明确,但这一类孩子缺乏具有交流性质的主动语言,他们的语言发育轨迹正渐渐被人们所认识和掌握。对那些听力正常,就是不开口说话,即使说话也不知道在说些什么,更像是在自言自语,或者喜欢就理睬、不喜欢的就像听不见一样的孩子,建议家长要及时带孩子去寻求帮助,进行评估。在专业人士的指导和带领下,经过及时的、针对性的、长期的训练和治疗,这部分孩子是可以获得语言能力的。总之,确实有部分孩子的“晚开口”属于正常范畴,并不需要特殊处理,但这种情况毕竟是少数。1-2岁是孩子语言发育的关键时期,如果孩子存在说话晚的情形,家长应高度重视,应该让专业医生对孩子的语言发育做出正确评价。如果家长抱着侥幸心理只是一味等待,则可能延误最佳时机,酿成遗憾。

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