有钱人家的孩子未必能出人头地
有些家长认为，只要有钱，孩子将来就能出人头地，人前财大气粗，自然会幸福。孩子小时不懂事，不用管他，顺其自然，树大自直。所以很多家长为做生意，打工，忙着赚钱，连孩子的一日三餐都难以顾及，把孩子托付给别人，甚至几天不见面。他们以为给孩子充裕的钱，需要什么都能买到。可是等有些孩子逐渐长大以后，特别是进入中学阶段，当逃学、打架、吃喝、浪费、哥们义气等社会恶习集于一身时，老师已无能为力。这时即使家长陪伴，进行艰难的再教育也已难见成效。这样的孩子将来怎能幸福呢？这将是父母一生的悲哀。
在我的教学实践中不乏因习惯好而成才的实例，他们不属于智力超常型，而是从小具备好学生的优秀习惯：1.凡老师所授知识，记忆正确率100%。2.能提前预习知识，课堂上老师对新知识的讲解，对她们来说只是加深对难点的理解和一般知识的巩固。3.当同学们进行常规知识的复习时，她们早已向纵深发展。4.能合理高效利用时间。
习惯的优劣是决定孩子一生是否幸福的关键。通过多年观察，我发现，大部分孩子在八岁前，生活行为、学习品质等习惯已逐步形成。九岁以后，随着大脑发育日趋成熟、视野逐渐扩大，孩子已有了自己的判断能力，这时你会经常听到孩子喊“老师不是这样说的”。这表明家长的教育已很难渗透，如果孩子在八岁之前没有形成良好的生活、学习习惯，学校教育也很难改变，因为老师很难在细节方面关注到每一位学生，而教育又不是一日之功。
制约习惯形成的关键因素是什么
孔子说“少成若天性，习惯如自然”。墨子则提出“素丝说”。说“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变……”。墨子认为要慎其所染，选择所染。在墨子看来，各种行为习惯是人与环境长期相互作用的产物。父母为孩子创设什么样的环境，孩子就具有什么样的习惯。孟母三迁，不就是怕环境影响孩子，从而形成不良习惯吗？
在孩子的成长过程中，父母是孩子接受知识的第一环境，是孩子生命历程中的第一任老师，父母为孩子创设什么样的环境，孩子就会形成什么样的习惯。如果孩子没有在八岁以前形成好的习惯，家长将很可能为教育的失误终生买单。
钢琴天才郎朗，从小就不肯上幼儿园，如果没有空军大院那种钢琴氛围，没有他父亲倾其心血的因材施教，没有在成长过程中形成的竞争意识和吸收他人特长的品质，就不会有郎朗今天的辉煌。现实生活中，早教成功的事例还有很多。
科学研究也证实，早期教育的每一天都非常重要，对孩子的教育越早越好，接受的刺激越丰富，孩子大脑的功能越强。
科学家研究证明，一般人只用了大脑智力潜能的百分之十，百分之九十在童年没有得到开发。如果在0～6岁前，家长没有对孩子进行有效开发，任其自然生长，大脑细胞发育就会废止，树突生成少而短，细胞与细胞间联系不紧密。错过了大脑发育期的开发，脑组织结构趋于定型，潜能开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。成年以后，这些“脑资源”就被废弃了，致使“流水不回”，仅成为平庸之人。
因材施教是基本原则
父母应该根据自己孩子的特点因材施教，进行科学、系统、良性的教育。要达到教育目的，首先要把握好一些最基本的原则：
1.培养孩子的求知兴趣，当一件事把一个人的兴趣完全吸引过来的时候，不论年龄大小，他已经不需要外在驱动力了，全身心乐在其中，就 经是一种享受了。
2.教育孩子要循序渐进，而不能贪功冒进，更不能拔苗助长。你不能在一段时间内，让各种行为都成为习惯，但是，在这个阶段，你必须有一些规定动作到位。实践证实，好习惯的形成需要一段时间的坚持。
3.培养孩子的竞争意识。要让孩子学会自己去比，与自己比，与他人比，不怕竞争、乐于竞争。
4.培养孩子的注意力，让孩子明确，他可以长时间不学习，但学习时的每一分、每一秒都必须是高效的。
5.再富不要富孩子。
6.让孩子做力所能及的家务，劳动的过程中，孩子会形成孝顺、善观察、思考、体谅等许多优秀品质。
7.开发孩子天赋，培养好习惯的途径是多种多样的，绝对不是只有一种或几种。
8.成功源于细节积累，就当自己是最优秀的那样去做，日复一日，优秀就成了一种习惯。
孩子的睡眠习惯家长要重在培养！
该什么时候睡，不能听宝宝的芝莺小的时候，虽然几乎天天迟到，但是我发现，比芝莺还晚去很多的宝宝大有人在。他们也是睡很多吗？很多都不是。他们是因为睡得太晚了。
"早睡早起身体好"差不多是我们代代沿袭、奉行不悖的生活准则。虽然我一直没有要求芝莺早起，但一直要求她早睡的。
早睡是必要的。晚上10点钟以后是成长激素分泌的高峰，另外，据说晚上9点到11点还是人体的免疫系统修复时间。所以，宝宝最好在9点钟以前能够睡着。这不仅对宝宝的身高有帮助，同时对增强宝宝的免疫力也是很有好处的。要加强宝宝免疫系统，其中很重要的一条就是不晚睡、保证足够的睡眠。睡眠不足或者睡眠质量太差，会让体内负责对付病毒和肿瘤的T细胞数目减少，生病的几率随之增加。
宝宝需要的睡眠，远比我们大人的多得多。像芝莺快三岁的时候，如果下午6点钟开始睡觉，她可以睡到第二天的9点钟左右。更小的时候就不用说了，宝宝越小，睡眠越多。
刚开始，宝宝分不清楚昼夜，那是正常的。芝莺刚刚生下来的时候，头两个晚上到了12点就醒了，而且非得抱着才行。我就对她说，宝贝，现在是晚上，晚上要睡觉才行，要玩白天可以起来玩。也不知道她是听懂了还是自己把生物钟调整过来了，反正从此以后她晚上就睡得很好了。
有一次我遇到一个年轻的妈妈，买了一瓶牛奶和一些早餐，我就问她，你怎么这么晚还没吃早餐？她说才起床，还没来得及洗脸呢，宝宝也才起床。他们每天晚上大家都是很晚才睡，一般是12点过，有时候就一两点钟才睡。所以上午基本上都是在睡觉了。我说，那你为什么不把晚睡的习惯改过来呢？她说，反正宝宝马上就要上幼儿园了，上了幼儿园他自己知道早睡早起的。抱着这样思想的家长还不是个别，总寄希望于幼儿园和以后的学校可以让宝宝养成良好的习惯和性格，试想想，在家里一对一，二对一，甚至是四对一、五对一的，你都不能让他早点睡，进了幼儿园，至少一个班有20个宝宝吧，两个老师要对至少20个宝宝，每个宝宝的性格和习惯各异，要上课，要管宝宝的吃喝拉撒，把宝宝的习惯养成全部寄托在老师的身上，也太把老师当超人了。
我发现很多宝宝睡得晚，是因为爸妈睡得晚。我认识一个男宝宝，他的爸妈就睡得很晚，一般一两点钟才睡，宝宝就跟着在旁边看动画片看到两三点钟，爸妈专门买了各种各样的动画片给宝宝看。所以，每天早上起床基本上就是中午了。每天都这么晚睡觉，对宝宝的免疫系统的发育是很不好的。
我平时如果要写东西，也睡得很晚。但是我会先陪着宝宝睡，等宝宝睡熟了再起来做事情。我先生喜欢看电视，我就要求他在宝宝准备睡觉的时候换个地方看。
家长要培养孩子良好习惯
家庭对孩子习惯的形成担负着重要作用，但是大多数家长并不知道具体要怎样做，经常是立了规矩却无法有效实施。儿童心理学专家告诉家长，帮助孩子养成良好习惯要注意以下几点：
首先家长要约束自身行为，二是对孩子的要求要切实可行，三是科学地奖励和惩罚孩子，不要羞辱和责骂。培养好习惯首先要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理。另外，还应让孩子从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎，孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。
第二，上课要专心听讲，提高课堂效率。鼓励孩子在学校解决问题，尽量不回家复习。同时，家长不要拿自己的孩子跟别人的比，孩子年龄越小，发展的差异越大。
第三，让孩子养成专心做作业的习惯。家长在孩子做作业时要尽量给孩子创造安静的环境，避免孩子分心。小学一、二年级的孩子精力不容易集中，家长可以准备一个闹钟，规定孩子学习1分钟之后玩2分钟，不搞疲劳战术。
第四，培养孩子的好奇心。多和孩子讨论生活中的各种问题，让孩子养成观察和思考的习惯，引导他们正确看待社会现象。
第五，坚持和孩子一起运动。运动有利于孩子的生长发育。
第六，少让孩子参与成人活动，多与同龄人交往。同龄人之间的交往是平等、互换、互惠的。与同龄人交往能够学会妥协、付出、协商，是一个人适应社会的过程。过多参与成人活动，会导致孩子不清楚自己的位置，总是希望得到别人的关注。
最后，不要让孩子养成乱花钱的毛病。经常给孩子花钱会让孩子产生错觉，认为钱来得太容易，这样孩子干什么事情就不肯努力了。
好习惯对孩子的成长至关重要，从小就要给孩子立下规矩，否则长大后会处处碰壁。
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