我们常常会忘记自己童年的成长经历和身心需求,在不懂儿童的情况下,成人就会选择自己认为有用的东西灌输给孩子,这种以“成人为本”的教育,就像是把适合自己穿的鞋子硬是套在了孩子的脚上。
如果说女人的子宫孕育了孩子的物质胚胎,那么儿童最初接触的家庭环境和幼儿教育,则孕育了孩子的精神胚胎。这正应验了“三岁看老”的古老谚语。现代科学研究发现,儿童对周围事物的认知是从无意识开始的,他们总是不自觉地从环境中吸收一切并将其内化为心智,而后才有慢慢觉醒的自我意识,进而取代潜意识的吸收工作并积累经验,逐步才形成有意识的行为。6周岁,因为是人类有意识学习的起始年龄,也成了世界上大多数国家和地区义务教育的入学年龄。
其实,儿童的身心成长机制正是自然预先设置好的,就像一棵树,何时发芽、何时出土、何时抽叶、何时开花,都是由其内在预先设置的机制所决定的。因为儿童的成长不是匀速的,而是存在若干的关键期,有着自己独特的身心发展规律。我们应善于发现、研究、尊重、利用好自然赋予儿童的这些关键期,并提供必要的帮助,以免错失一生仅有一次的吸收性心智最强的时期。同时,在儿童身心成长的过程中,我们必须避免过早、过多、过快的知识灌输,以免造成儿童身心的严重损伤。我认为,知识应当用来帮助儿童建构智慧,教育应当以有能力使用知识为目的。
不让孩子输在起跑线上,我们就必须以“儿童为本”,了解孩子的身心需求和成长规律,为不断成长中的孩子准备好合脚的鞋。
给孩子选择一双合适的鞋子
有一位妈妈告诉我,她十二个月大的宝宝喜欢光着脚走路,每次给他穿鞋子都鬼哭狼嚎地反抗,真不知道如何是好。其实,父母对鞋子的困惑远不止这些。妈妈喜欢给小姑娘穿上漂亮的小皮鞋,给小男孩穿上时髦但笨重的大靴子,看起来很时尚,妈妈的心里美滋滋的。透过漂亮的背后,不知道我们有没有想过,“漂亮”的鞋子就是合适的鞋子?小小鞋子里面还大有学问呢。给孩子选择一双合适的鞋子如果孩子不肯穿鞋,父母不仅不用担心,还应该高兴,因为孩子可能通过自己的实践发现不穿鞋子更好走路。不穿鞋子能让脚更好地感觉地面,不仅能促进感觉器官的发育,还有助于孩子稳当地站立,更快地学会走路。鞋子不是装饰品,鞋子的功能是为脚提供保护,只有温度过高、路面粗糙、有尖利物品可能会划伤孩子脚的时候才有必要给孩子穿上鞋子。因此,在孩子学习走路的阶段,由于孩子总是处在大人的照看之下,如果不是处于保护足部的需要,不必给孩子穿鞋子。随着年龄的增长,孩子完全学会走路之后,他的活动范围会越来越大,大人有可能会照顾不到,这个时候有必要给孩子穿上鞋子。妈妈就要给他选择一双合适的鞋子,合适的鞋子必须具备两个条件,既能保护孩子的脚,又不能妨碍孩子的发育。对幼儿来说,鞋子要柔软。妈妈可以通过以下方法来检验鞋子的柔软性――从鞋子的中部折起,看脚尖能否对折到脚跟,如果不能,就不要给刚会走路的孩子穿。
鞋子的大小如何决定呢?有些妈妈会想,孩子长得快,给他买大一点的鞋子,否则没穿几天就不能穿了。其实,孩子的活动量大,一双软鞋子穿不了几天就穿坏了,没有必要一直让孩子穿不合脚的鞋子。让鞋子与孩子的脚之间有一指的空间也就是3厘米左右正合适。这样孩子在行走的时候,鞋子内部有足够的空间让小脚活动。买鞋子的时候,最好让孩子试试,并且走几步看看,如果鞋子不跟脚,就不要买。
孩子生长发育很快,有时候鞋子穿不坏,有些人觉得好好的鞋子扔掉怪可惜的,亲戚朋友孩子的鞋子拿来穿蛮好的。“旧衣服能穿,旧鞋子可不要穿”。旧衣服消消毒后孩子穿没有事,但每个孩子足部的特点、走路的姿势各不相同,因此鞋子会根据孩子作出适应性的改变,不适合别的孩子。针对孩子的鞋子穿不了多长时间这个特点,不必给他买昂贵的鞋子,但是一定要合脚,否则会影响孩子的发育。
有些孩子刚学走路的时候踮着脚尖,像是跳芭蕾舞,这是怎么回事呢?首先,家长要排除病理上的原因。足筋太短是造成“芭蕾舞”步的原因。如果排除这个原因,家长就要看,是不是鞋子不合脚,所以孩子总是踮起脚寻找最舒服的感觉。如果是鞋子的原因,赶快行动起来,按照上面的方法给孩子选购一双合脚的鞋子吧。
小提示婴儿期的孩子:还不会走路。如果要穿鞋子就选择柔软、透气、保暖性好的鞋子。如果没有必要,最好不要给宝宝穿鞋子,让宝宝的脚自由活动。学步期的孩子:鞋子要舒适、合脚、防滑。气候温暖,又不会有利物划伤脚的前提下,可以允许孩子不穿鞋子,这样更容易学会走路,而且有助于培养孩子的知觉能力。较大的孩子:3岁以后,孩子的活动增多,最好给他穿带粘扣的鞋子,可以避免鞋带松落绊倒孩子。这个时候的孩子足弓曲起,脚形基本上跟大人相似,买鞋子的时候要注意适合宝宝的脚形。
给孩子一双明亮的眼睛
屋子里,虽然没有灯光,但有朦胧的月光,所以,爸爸妈妈一直可以在暗地里保护着孩子,不让她遇上什么真的危险。五分钟转眼就快过去了,对蒙着眼睛的小敏来说,没有光明的五分钟,却是那么漫长和困难。
五分钟到了,妈妈打开灯光,小敏扯下红领巾,大大舒了一口气――
小敏今年七岁了,有双明亮的大眼睛,灵动又可爱,非常讨人喜欢。可是,小敏看起电视来,可不少让妈妈费心呢,小家伙总是喜欢凑到屏幕跟前,一坐个把小时不带挪窝的。
这几天,小敏又迷上了一个叫什么摩尔庄园的网络儿童游戏,电脑前一待,更是身后发生什么事情也不管,眼睛恨不得都快贴在显示器上了!妈妈每次提醒她拉开些距离,一转身,又贴上去了。再提醒,就该不耐烦了,“老妈,知道了,太近会近视,知道了,您怎么这么唠叨呀,人家不是离远了看不清嘛!”
小敏妈妈很是担心,邀请我来家里做客,顺便想探讨一下,如何帮助宝贝预防近视,保护眼睛。
“听说,近视是和遗传有关系,只要我和她爸爸都不近视,孩子的视力,就一定不会有问题,这种说法对吗?”小敏母亲急切地询问。
“呵呵,这可不一定,根据专家调查,近视眼的发生确有一定比例的人群,是由于常染色体遗传引起,但后天视觉环境的影响,孩子的成长、发育、体质、营养状况等综合因素,对诱发近视,都会有重要的影响。爸爸妈妈眼睛好,只是使孩子的眼睛,少了一种诱发近视的可能而已。”
“后天的视觉环境?那您能帮助看一下,咱们家的布置中,有哪些是对保护孩子的视力不利的地方吗?”
“好的,我们一起来看一看。”站起身来,在小敏妈妈的引导下,我们边参观边聊。
“你看,小敏的卧室和你们的卧室,如果能够对调一下就会更好呢,只要家里有条件,请尽可能将孩子的卧室,安排在窗外有绿色树木的房间,这间卧室外,正是小区绿化最好的地方,绿树成荫,还有很多鲜花,孩子学习累了,向外面一看,视线范围非常好,对孩子的眼睛很有益处呢!而且呀,还可以调节孩子的心情,令孩子提高学习效率!”
本文Hash:c30b953431ddf243a11a47d1ac1df01a4670cdd7
声明:此文由 maylee 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。