早期家庭教育需要注意的细节
早期家庭教育里父母需要注意什么细节才能让孩子更好地成长呢？我们分析一下。早期家庭教育该注意的细节现在，父母们对于孩子的教育已经达成了共识，那就是，影响孩子幸福的起源是父母。父母的性格、想法、举止，包括父母的关系和整个家庭氛围，所有这些都一定会影响到家庭里的那个小孩。这种影响很重大，并且它是无声无息的。说不准是哪个事儿、父母的哪句话、某个举动，父母自己没有意识到，却在孩子心里留下了痕迹。“言传身教”这四个字很有道理，我甚至觉得，父母的这种言传身教和家庭的氛围，在孩子的成长过程中，起着比学校教育更加重要的作用。所以，如果你们问我“如何做父母，如何开展家庭教育”，那么，我在这本书一直试图给你们的回答是：家庭教育里面没有大概念，全部都是细节――“德胜于才。”父母们不要只关心孩子的学习成绩和考试分数，也不要只盯着培养孩子的特长，而应该着力于深层的学习动力的养成。而帮助他人、服务社会的美好心愿，就是学习的最好动力。只有才华与修养获得平衡发展，孩子才能得到真正的成长。“教育不是科学，而是一门艺术。”每个家庭都有各自不同的环境，每个孩子的性格也不相同，甚至同一个孩子在成长的不同阶段，心理特征也有这很大的差别。成熟的父母会时刻关注孩子的成长阶段和发展状态，并保持高度的警觉。只有针对具体情况进行具体分析，才能找出适合自己的特殊的教育方法。“你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人。”所以，父母要尊重孩子，要把孩子当成独立的个体看待。不要去强迫孩子学习，而应该帮助孩子养成良好的学习习惯；也不要强迫孩子把烦恼讲给你听，真正的交流应该建立在彼此信任的基础上；当孩子面临人生的选择时，给他指导和建议，而不要代替他做决定。“没有比让孩子亲自经历更好的教育。”经历的印象会比言语来得深刻，所以，如果孩子有什么想法，或者想做什么事情，带他们在现场实际体验，亲自看和感觉。他们会学习得更快。“真正的爱和教育，不是牺牲一方，成就另一方，而是双方共同成长。”作为父母，孩子给了我们第二个人生，是为了丰富我们，而不是剥夺我们。我们在自己的生活中首先获得快乐和满足，才能给予孩子健康而宽容的爱，在自己的事业领域里获得成功，才能成为孩子们喜爱和尊敬的榜样。“感情好的夫妻，更容易成为成功的父母。”教育孩子，是夫妻双方共同参与的过程，夫妻的关系会对孩子的性格养成和人际交往产生重要的影响。为人父母，无论有怎样的分歧，在教育孩子问题上，一定要达成共识。在孩子面前，不但要经常交流，包容和忍耐对方的缺点，还要互相尊重对方的角色和地位。因为，对于孩子的健康成长而言，父亲和母亲这两种角色都是不可缺失的。最后，我还想强调一点，父母要把孩子的成长放到一个大的环境和背景进行考量。我们不是孤立的，我们是生活在互帮互助、密不可分的社会里，孩子和他周围的人有着一致的目标和追求。在教育上，一个母亲或者是一个家庭独自的力量再强大，也是有限的，更强大的力量来自于文化和社会。因此，交流和共享才显得尤为重要。这是我们夫妇创建东岩文化研究所的原因，也是我能够坚持做五十多年社会服务的原因。在这个急速变化的新时代中，子女教育必将面临更多的挑战。但只要我们掌握好自己，具备一个好的教育意识，以热情和梦想来面对生活和孩子的教育，自然就能得到好的回报。小编总结：早期家庭 教育父母需要看重的是细节，在教育孩子问题上，一定要达成共识。亲爱的父母们，让我们怀抱希望和梦想，去相信和期待更明亮、更幸福的日子吧。（兼职编辑：黎展程）
早期家庭教育批评宝宝也需要艺术
在早期家庭教育中，直截了当的否定和暴风骤雨般的批评，都不容易为孩子接受。早期家庭教育批评宝宝也需要艺术批评后N种表现和解法皮皮妈：孩子3周岁，属于听不得半点批评特别敏感型。做错事情还没批评他就先开始哭了。是不是赏识教育过了头？专家：可能你们自己也发现了问题的所在，过度赏识的孩子对批评的承受能力相对来讲会弱一些。孩子会哭是因为知道自己错了，也许是他自我保护的一种手段。哭了，改正了倒也无妨，冷处理让他哭；哭了，又故伎重演，可能要采取更严厉的措施。卡卡妈：孩子属于嘴硬的顽固派，受批评后会恼羞成怒，说：“我就是对的，你说错了，你们都要听我的！”该如何处理？专家：这可能也是属于赏识教育比较多的孩子，个性很强，他可能有时知道自己错了，但嘴上不愿意承认。对这种孩子，有时来硬的效果反而不好。指出错误的地方，然后冷处理，不理睬他，等他冷静下来，再讲道理可能会好一点。同时要慢慢纠正他嘴硬的习惯。淡淡：孩子三周岁半，温和的批评能听进去，但经常言行不一致，嘴巴上道理一大套，做起来常常又忘了。这是三周岁年龄段的特点吗？专家：好习惯好教养不是一下子就能养成的，而是需要长期的努力与坚持。孩子的表现属于正常现象，教育贵在坚持，相信坚持会给你打开一个好的局面。雨木：孩子自信过度，什么事情都喜欢争第一，遇到别的小朋友比她强，就不服气。批评她的时候，有时会顶嘴，不知道该如何改掉这些坏习惯？专家：现在要让她认清自己在集体中的位置，让她知道，每个人都有自己的长处和短处，别人的长处要学习，才能使自己进步。她是个自尊心很强的孩子，沟通的时候，言辞不能过于简单、直白，而要比较婉转地旁敲侧击，真正让她认识到，每个人不可能做到事事都第一，尽自己的努力就行了。批评前家长要学会自我批评ABBY：儿子快3周岁了，最近对我们的话置若罔闻，还会和大人顶嘴。不知该如何管教。专家：如果你的话对孩子起不了作用，家长要反思自己的一些行为：如平时跟孩子交流会不会太少？要求是不是过多？如果这样，孩子对家长的话就会有一种逆反心理。想要改变孩子，先改变自己的交流方式。亮亮妈：总感觉宝宝有点顽皮过头，有时我憋了一肚子火他还一无所知继续捣蛋。偏偏这时批评好像没有一点用处！专家：看来这个妈妈的要求很高，想让她的宝宝学会察言观色，知道自己今天情绪不好，不能在旁边添乱！所以有时家长可能是站在自己的角度去考虑问题，而忽略了孩子的感受。要知道，调皮是孩子的天性，如果你想让他安静一点，用语言的指令是没什么用处的，让他做自己感兴趣的事。雅雅妈：我家雅属于超调皮捣蛋型，经常挨批。挨批时还伸手打人或把你的话当成耳旁风。专家：这个孩子，平时可能批评比较多，家长要努力寻找他的闪光点，让他感到自己原来也可以做得很好，可以得到表扬，让他找回做好孩子的自信。虽然改变很难，但一定要尝试，哪怕一点细微的进步，都要给他鼓励。但打人的习惯要让他改掉。批评艺术教你几招绝世好爸：怎样才能让孩子明白：批评是善意的，是对他有帮助的？因为幼儿园的孩子，和他说很长的道理不太有用。专家：与孩子讲道理不要一串长长的，应简洁明了地告诉他对或错。但在方式方法上要让孩子易于接受。可能有时孩子会坚持己见，家长的是非态度要明确，但可以给他一个思考和接受的缓冲时间。嘉妈：在孩子生活中，为了树立孩子自信心，表扬是否 多于批评？这个比例和度要如何把握？批评是否也要因人而异？专家：仅凭表扬就能让孩子成材，家长何乐而不为？但这显然是不现实的。孩子存在个体差异，表扬和批评的尺度只能因人而异。对胆小、缺乏自信的孩子来讲，以表扬、鼓励为主能增强他们的自信，挖掘他们的潜能；本来就淘气、张扬的孩子，赏识教育要慎用，更多地要采用适当的方法让他们形成规矩。现在的孩子个性很强，有时候直白的批评往往不起作用，家长可尝试通过以下方法旁敲侧击，让他们更容易接受批评。小编总结：早期家庭教育，我们一定要知道：鼓励――巧妙的批评；商讨――热情的批评；提醒――善意的批评；沉默――无声的批评；谴责――严厉的批评。尝试让批评以另外一种方式呈现，或许会让孩子们更易于接受。（兼职编辑：邹利军）
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