有一百个宝宝，就有一百个调皮的模样，面对自己的宝宝，爸爸妈妈经常拖着下巴犯难，"怎样的教育方法才是合适的呢？"妈妈网小编要特别为你推荐一个有趣又实用的另类早教新法——"因血型施教"，即针对不同血型的宝宝，分析他们的性格优缺点，挖掘无限潜力！
因血型施教
⊙A型-敏感小天使需要更多鼓励
性格分析：A型宝宝是一群敏感的小天使，他们的直觉很灵敏，脾气倔犟，喜欢按照自己主观意愿做事；A型宝宝也比较缺乏自信心，稍微受点挫折和打击，就会丧失自信。他们总是喜欢感情用事，对陌生人给予他们的评价非常敏感，所以会竭力讨好别人，以免惹人讨厌；A型宝宝最大的优势是细心，规矩，小小创造性和能引起满足感的状态很适合他们。
教育方略：由于A型宝宝生性敏感，对他们最好的教育方法是赞扬和鼓励，可以用夸奖的方式帮他们树立自信。相反，如果在公共场合被父母大声地训斥，则会让A型宝宝感觉"很受伤"，从而造成非常消极的后果。因为对A型宝宝而言，表扬和信任才是他们内心的强大动力，父母不妨适时给予他们鼓励和支持，告诉你的A型宝宝："你是最棒的！"对，就这样做！""真聪明！"
⊙B型-个性宝宝应耐心教养
因血型施教
性格分析：B型宝宝乐观开明，做事特别爽快，是典型的乐天型。他们总是悠闲自在，但容易冲动，易随心所欲地做事，个性十足。不过，他们无拘无束的性格一般在习惯的环境和熟悉的朋友中才会显示出来；B型宝宝对周围环境变化也很灵敏，会注意他人的脸色，但不在乎别人对自己的评价和看法，对人有一种距离感，这会让人感到他们难以与他人相处。B型宝宝还有个大缺点，那就是比较有惰性，对于自己无法引起巨大兴趣的事情总是很懒惰，没有毅力、漠不关心。
教育方略：B型宝宝容易分心，自控力较差，所以培养他们的注意力很重要。一般来说，交互性的和不断改变的教育方式可以减少厌烦情绪。他们的兴趣感和追求奇怪而有趣的事情是父母可以注意的方面，根据他们的爱好来做一些引导，会非常有用。
另外，如果B型宝宝能够和AB型的人多加交往，能够补充很多B型的性格不足，增加自信和主张感，充分发挥自身的优点和魅力。
⊙AB型-聪慧精灵更要正确引导
因血型施教
性格分析：AB型的宝宝聪慧又灵敏，具有A型孩子的细心与B型孩子的领悟力。他们自信、反应快，对感兴趣的问题往往追根究底，具有持之以恒的决心，而且极其细心、考虑周全。但却也容易冲动，遇到克服不了的困难和障碍时，情绪会马上显得很不稳定，表现得心烦意乱，甚至大发脾气。当进入陌生的环境中，容易表现出紧张不安的情绪。
教育方略：对于AB型宝宝，不必担心他是否能适应社会，而是不要过分地宠爱和袒护他们，使宝宝失去自立自主的能力。但是可以鼓励他们主动帮助别人，鼓励他们尝试每件事都能够认真做好，以及增加辨别是非的能力。
父母还需要注意的是，一定要注意AB型宝宝的自尊心问题，自尊心是好事情，但处理的不好也是容易产生性格的畸形的发展，因为AB型特别容易成为两端人群，或者很正义，或者很残忍，成为一个大好人或者一个大坏人。
⊙O型-让宝宝充分发挥外交家的优势
因血型施教
性格分析：O型baby是天生的小小外交家，喜欢接触陌生的人、陌生的环境；喜欢和很多小朋友一起做游戏；喜欢引人注目，喜欢让大家听他们的指挥。最讨厌的就是承认错误，不管怎样，决不服输！因为他们的 任性，常常弄得爸爸妈妈焦头烂额。
另外，O型宝宝做事会很认真，记忆力也很不错，但是不擅长去做很多不同种类的事情。只能够负责做一些要求明确，单一的事情。
教育方略：虽说O型宝宝很擅长外交，但由于他们还小，而且性格中还有不易受到外界事物的干扰的因素，也就是说他不在乎是否会受到父母的责骂。这样的情况下要避免走到极端时形成他非常任性，倔强与固执，拒不认错的性格。教育方式建议采取先肯定、后指出缺点责备的方式，以培养O型宝宝谦逊的性格，使他成为一个"执着但不固执"的人。
14个挖掘宝宝潜能的早教区域
早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0-6岁)，利用大脑半球急剧增长、挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。归纳来说，要宝宝更优秀，有14个早教区域，家长最应注意。
1.训练感觉器官
视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。
嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。
触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
2.发展交往能力
这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。
3.培养观察提问的能力
教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。
4.进行体能训练
平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如带孩子多出去踢踢球、跑跑步等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。
爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。
5.训练劳动制作
从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。
6.培养口语能力
语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。
7.学会音乐舞蹈
这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，而且爸妈会发现，音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。
8.学习绘画造型
这也是美育的范畴，对刺激宝宝右脑发育，增强想像力、形象思维力，提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展，并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进行评头论足;家里的摆设也要有美的讲究。人的精神生活不能强求，所以爸妈所要做的，就是感染熏陶宝宝，让他自觉地去学习、去追求。
9.给宝宝很好的玩具观
玩具有好多类，如果是买的，爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管，也不要认为玩具是消磨时光的，爸妈要陪着宝宝一起玩;如果不买，也可发现不少不是玩具的玩具，比如吸铁石、闹钟、卷尺等;而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩具，比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣。爸妈购买玩具时要考虑宝 的年龄
0~1岁：感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷，但不要太小以免宝宝误吞。
1~2岁：可拖动玩具和可训练双手精细动作的玩具。
2~3岁：可激发想像力的玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。
3~4岁：智力玩具。如七巧板、小算盘等。
10.参加亲子教育活动
参加社区的亲子活动，集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识，形成良好的社会交往。
11.热爱大自然、走进大自然
大自然是婴幼儿的精神营养之源，是融智育、美育、体育于一体的大课堂，宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气象、感受劳作等。
12.了解社会
带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地方，接受人文教育，扩充见闻。见多识广的宝宝更聪明。
13.早期识字提前阅读
爸妈可结合与宝宝生活有联系的事物，进行识字教学;寓识字于游戏之中;制作各种专门的识字卡片等，并陪宝宝一起看绘本讲故事。
14.其他种种全方位活动
爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩的、积极健康的活动，如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾等。这些活动既是学习，又是拉近亲子关系的重要途径。
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