当宝宝逐渐长大开始对周遭事物有反应，逐渐了解你说话的意义时，更要多和他积极互动。一些小游戏，可让你在和宝宝平时的互动中培养他说话的能力。
1、认识五官
玩法：妈妈把宝宝抱在怀中，摸着宝宝的头说，“这是宝宝的头”，摸着宝宝的手说“这是小手”，反复地说给宝宝听，慢慢地引导宝宝开口说出这些五官。
2、说出颜色
玩法：拿着色彩板，告诉宝宝这是紅色、黄色。给他穿红色衣服时，順便告诉他“这是红色的”;吃香蕉时，告诉他“香蕉是黄色的”。利用生活中的点点滴滴，让宝宝认识色彩，说出色彩。
3、图片演故事
玩法：拿着图片来说故事也是一种好方法，因为图片缤纷的色彩最能吸引宝宝的注意力。还可以拿一些道具、玩具，例如，说到“泡泡龙出去玩球”，就可以拿起球，陪着宝宝一起玩一玩。通过手的把玩、操作，将图、文和玩具，实物结合，增加宝宝学习语言的兴趣。
要让宝宝认识到所有的谈话都是交流。如果你不等候他的回答就自言自语，或看上去好像不想要他的回答，或者当宝宝或其他家人跟你说话时，你懒得搭理，他可能会觉得语言只是毫无意义的声音而已。
培养宝宝记忆力的游戏和方法
幼儿练习记忆力的游戏
记忆力是智力的重要组成部分，家长要开发孩子的智力，应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果，而是反复练习的过程。一、单物混组辩认方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。
二、正确拍手方法：家长依次列出下列物品名称，告诉幼儿听到水果的名称拍一下手，听到其他则不能拍手。苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜
三、小连线方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在三分钟内按大小顺序，依次林大球连接到小球。
附加题一、嗅觉辩别方法：家长准备下列物品，依次让幼儿嗅一嗅，并告诉幼儿名称，过2、3分钟后，再让幼儿嗅一嗅，要求幼儿说出物品的名称。白醋陈醋白酒黄酒酱油卤汁辣椒酱香油豆瓣酱芝麻酱家长只能让幼儿闻到味道，不能让幼儿看到物品。
二、动作模仿方法：家长依次做下面的动作，然后让幼儿说出要应的动词。1、做一个“打东西”的动作。2、做一个“滚东西”的动作。3、做一个“提东西”的动作。4、做一个“转东西”的动作。5、做一个“粘东西”的动作。6、做一个“剪东西”的动作。7、做一个“抢东西”的动作。8、做一个“搬东西”的动作。
三、不同物品写字方法：家长依次让幼儿用下列物品写字。1、用铅笔在纸上写字。2、用水彩笔在报纸上写字。3、用粉笔在黑板上写字。4、用火柴棒在土上写字。5、用毛笔在宣纸上写字。6、用手指蘸水在桌子上写字。7、用啤酒瓶子在土上写字。8、用长竹竿在土上写字。9、用浇花的喷壶在地上写字。10、用脚在土上写字。
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