托儿所

杨宝宝妈原帖（写于7/15/20015:07:55PM）儿子峰峰三岁多了，现在上托儿所大班，也许是我们平时教育他不要与小朋友打架，或者遗传的原因吧，我觉得他显得有点软弱了。例如前几天，儿子在托儿所里被一个小得多的小孩咬了一口，肩膀上紫色的齿印很明显，起因是儿子刚开始坐在小凳子上，后来走开一会，回来时一个小朋友已经坐了下来，儿子在争凳子时，被咬了一口。看着这个齿印，做妈妈的真心疼，却又不知该怎样告诉

世界著名育儿专家史蒂夫·毕德甫在其即将出版的一本新书中警告说，把3岁以下的幼儿放进托儿所可能不利于他们的发育成长，因为越来越多的证据显示，在这样的环境下培养出来的幼儿往往更具有攻击性和反社会行为。据《星期日泰晤士报》报道，毕德甫在他下月即将出版的新书《养育婴儿：3岁以下应该进入托儿所吗?》中承认，他以前很相信托儿所以及其所扮演的扩展女性生活的角色，但他后来发现，现实与想象并不一致。毕德

第一天，儿子带着好奇走进了教室，没哭。去接时，据老师说，儿子玩了半个钟头左右，开始想妈妈，要妈妈，便哭个不停，甚至拒绝吃午饭。回来后，我一边抚慰儿子，一边跟他讲道理。第二天又送他去，一到门口他就哭，吵着要回家，这天是大哭不止，尿也尿在身上，但饭肯吃了。第三天是哭哭停停，饭吃得很好。到第四天只哭了一会儿，随后情况一天比一天好。就这样，儿子实际上只用了三天的时间便基本适应了托儿所的生活，这真出乎我的意

幼托机构等儿童集体生活、学习的场所，要做好晨间体检，发现有发热、皮疹的孩子，要立即要求家长带小孩去医院就诊，同时报告相关部门。患儿应在家中休息，不宜继续上学。发现有发热、皮疹的孩子后，要立即对玩具、被褥、桌椅等进行消毒；同时做好食堂、卫生间、教室等的消毒处理。保持教室和寝室等活动场所通风换气。发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好

从宝宝的能力发展来看2-4岁是入园的参考年龄。无论是在2岁以前还是在4岁以后送幼儿园，对宝宝的生、心理发展都有一定的正面与负面效应。2岁以下的正面效应：适应速度比较快。因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。负面效应：容易造成宝宝与妈妈的情感疏离。因为2岁左右是母子分离焦虑期。如果亲子关系奠定得不是很好，宝宝会出现非安全依恋行为，

帮孩子选择一个好的幼儿园可以父母的一个重大任务。而在选择托儿所首要考虑的因素是安全。记住以下的指南去找一个你的孩子会觉得舒服的托儿所照看孩子们.1托儿所的好处（一）：照看·孩子们是否一直都有人在照看着，即使是在他们睡觉的时候？·这些照看的老师会怎样管教孩子？2托儿所的好处（二）：园长素质·园长在幼儿教育专业方面是否具有文凭？·园长是否有两年以上的幼儿教育托管经验？·园长是否知道孩子的成长和学习需要

KevinS01原帖：（写于3/11/20029:56:37PM）我对美国托儿所的情况知道的只是些皮毛而已，关于考察托儿所的情况，我想，可以从这个方面写出来供大家参考。我们这里的托儿所有家庭式的(FAMILYDAYCARECENTER)，也有中心式(DAYCARECENTER)，因为开开已经过一岁了，我比较倾向中心式的，而且觉得他们比较规范化，设施比较完全，小孩子也比较多，比较适应开开这个爱热闹的